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张炅

作品数:25 被引量:68H指数:5
供职机构:河南中医药大学更多>>
发文基金:河南省教育科学规划课题河南省高等教育教学改革研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 16篇医药卫生
  • 12篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 13篇教学
  • 9篇病理
  • 9篇病理学
  • 6篇中医
  • 6篇理学
  • 5篇课堂
  • 5篇教学改革
  • 4篇病理学教学
  • 3篇学法
  • 3篇院校
  • 3篇生理学
  • 3篇中医药
  • 3篇教学法
  • 3篇案例教学
  • 3篇案例教学法
  • 3篇病理生理
  • 3篇病理生理学
  • 2篇登录
  • 2篇登录验证
  • 2篇胸外

机构

  • 23篇河南中医药大...
  • 2篇华县人民医院
  • 1篇河南中医学院...
  • 1篇浜松医科大学

作者

  • 25篇张炅
  • 14篇高爱社
  • 10篇陈芳
  • 10篇李姗
  • 8篇孙洁
  • 6篇陈芳
  • 5篇王丽
  • 4篇程凯
  • 4篇孙洁
  • 4篇王丽
  • 3篇王坦
  • 3篇曹珊
  • 3篇伍盼盼
  • 3篇赵川
  • 3篇王丽
  • 2篇夏金婵
  • 2篇窦丽红
  • 2篇张晓艳
  • 2篇尹素改
  • 2篇李珊

传媒

  • 5篇中医药管理杂...
  • 5篇中国中医药现...
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  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇河南中医
  • 1篇江西中医药
  • 1篇中药新药与临...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国新通信
  • 1篇创新创业理论...

年份

  • 3篇2024
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2006
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语护理专业病理学互动式双语教学应用实践
2018年
目的双语教学是目前医学专业教育的潮流,如何行之有效的进行双语教学是目前教学改革与探索的重要问题。方法利用问卷调查、随堂测验、期末考试等方法,将2014级英语护理专业学生分为2组,双语互动教学组采用双语互动教学,对照组采取传统教学方式,调查学生对知识点的掌握程度及学习满意度,对2组学生总体结果进行t检验。结果双语互动教学组学生知识点掌握程度和对照组无明显差异,但学习满意度及学生认可度较对照组有明显差异。结论在英语护理专业实施病理互动式双语教学取得了一定的成绩和学生的认可。
陈芳高爱社孙洁张炅李姗王丽
关键词:双语教学病理学互动式
一种城市轨道交通的流行病防治效果评估系统
本发明涉及城市轨道病情防治领域,具体为一种城市轨道交通的流行病防治效果评估系统,包括效果评估平台和用户端,用户端内设置有登录验证单元,效果评估平台内设置有处理器,处理器通信连接有轨道分析监管单元、人员监管分析单元、病情监...
陈芳张炅伍盼盼马素珍赵川 白宇 成炎 张嵩 郭世友 魏振兴程凯
案例教学法结合角色扮演法在病理学教学中的应用被引量:6
2019年
目的:在病理学教学中应用案例教学法结合角色扮演法,凸显学生的主体地位,提高病理学教学质量。方法:观察组学生采用案例教学法结合角色扮演法,对照组学生采用传统教学法,比较两种方法的教学效果。结果:观察组学生的满意度评分、实验考试成绩和期末考试成绩均高于对照组。结论:案例教学法结合角色扮演法能够调动学生的学习积极性和主动性,使其深入认识疾病的发生机制和病理联系,提高学生的实践操作能力和临床应对能力。
李姗高爱社张妍张炅陈芳张悦
关键词:病理学案例教学法角色扮演法
中医药院校研究生病理学翻转课堂教学创新应用实践被引量:1
2018年
翻转课堂在互联网+的浪潮中应运而生,互联网是信息化发展的必然趋势,将互联网与教学有机结合,突破传统课堂对时间和空间的限制,是一项严峻的挑战。研究生教育作为国民教育的最高层次,对人才培养起着至关重要的作用。培养研究生自主学习、自主探究和创新能力是亟待解决的一个重要课题。该研究表明,在研究生病理学课程教学中使用翻转课堂模式较之传统课堂模式有较高的满意度。
张炅孙洁陈芳李姗高爱社
关键词:病理学中医院校研究生
中医药大学推进“师生一体化”式病理教学的应用效果被引量:2
2018年
目的:病理是中医院校基础医学教育的重点学科,是联系临床医学和基础医学的纽带学科,病理教学效果直接关系到学生后续课程的学习,因此,对病理教学进行有中医院校特色的改革意义重大。方法:以河南中医药大学2014级、2015级中医本科专业学生为研究对象,观察组应用"师生一体化"教学改革,对照组仍采用传统讲授为主的教学方法,学习结束后对教学效果及教学满意度进行总结分析。结果:观察组学生的教学效果及教学满意度均较对照组有显著提高(P<0.05)。结论:在中医药院校实行病理教学"师生一体化",对推进中医院校教学改革,培养优秀中西医结合人才有深远意义。
陈芳李春花曹珊张炅孙洁王丽李珊高爱社
关键词:病理学教学改革
讲授结合案例法在中医全科医学专业病理生理教学中的应用被引量:1
2016年
病理生理学是河南中医药大学中医全科医学本科专业的重要必修课程,传统的教学方法以教师讲授为主要形式,但由于病理生理学课时少、内容多,加上理论知识难度相对较大,传统的教学方法不利于学生掌握病理生理学知识和分析解决问题等综合能力的培养。对以讲授为主的教学方式进行改革,辅以讲授与案例相结合,比较两种教学方法的效果,将对照组与教学改革组进行比较,结果显示,教学改革组学生的学习兴趣、语言表达能力、临床思维能力和期末学习成绩均得到提高,对病理生理学知识的理解更深刻,教学效果明显。
陈芳孙洁高爱社张炅李姗王丽韩倩倩张婷婷
关键词:病理生理学
杨栗山“升降散”临床运用研究进展被引量:5
2006年
刘景超袁惠芳张炅
关键词:升降散
基层医疗导向的大数据交换的中西医融合共生课堂在病理学教学改革中的应用实例
2024年
本文基于本校的教学实践,提出基层医疗导向的大数据交换中西医融合沉浸式共生课堂在病理学教学中的应用方式:利用可进行大数据交换及处理的多种教学及平台,在体现中西医融合教学特色形势下,针对基层医疗教育特色,进行沉浸式共生课堂教学改革,为后续临床课程打下坚实基础;创建中医药特色的“基层医疗导向”中西医融合病理学课程教育沉浸式教学案例库,利用多平台的推送及互动功能,实现课前知识内化,课中实时互动,课后练习及反馈等沉浸式教学模式;利用多个平台后统计和分析功能进行问卷调查和考核,全面掌握学生学习情况及教学满意程度调查,体现沉浸式病理学教学的优越性。希望本校的案例及本文的研究,能为相关教育工作者提供有益借鉴。
陈芳高爱社张悦孙洁王坦李珊王丽张炅杨艺
关键词:病理学
龚廷贤防治老年病经验被引量:4
2012年
龚廷贤认为衰老之根源在于脾肾,防治老年病倡导"治未病",重视早期预防;调治老年疾病,用药注重滋补脾肾,喜用血肉滋腻之品,并重视食疗和外治法的应用。
张炅蒋宁
关键词:龚廷贤老年病《寿世保元》《万病回春》
一种城市轨道交通的流行病防治效果评估系统
本发明涉及城市轨道病情防治领域,具体为一种城市轨道交通的流行病防治效果评估系统,包括效果评估平台和用户端,用户端内设置有登录验证单元,效果评估平台内设置有处理器,处理器通信连接有轨道分析监管单元、人员监管分析单元、病情监...
陈芳张炅伍盼盼马素珍赵川 白宇 成炎 张嵩 郭世友 魏振兴程凯
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