张晓东
- 作品数：53 被引量：34H指数：2
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- 专家型校长:一种内涵式的领导取向
- 2023年
- 在不断追求教育高质量发展的时代,校长越来越成为推动教育跃迁的关键要素。专家型校长培育是一个重要的教育命题和战略主题,南京市雨花台区在这方面的探索和实践回应了教育内涵发展的现实要求,为我们提供了启示和借鉴。
- 张晓东
- 关键词：专家型校长
- 整体育人:劳动教育的区域实践向度
- 2020年
- 南京市玄武区不仅把劳动教育作为育人的目标和手段,更是作为立德树人和学生成长的重要维度,站在整个区域教育发展的层面,从教育整体发展和学生完整成长角度出发,进行了卓有成效的长期探索,并取得了一些宝贵的实践经验,可以为其他区域提供借鉴。一、鲜明文化自觉实际上,劳动从来都没有从教育中消失,也就是玄武教育人所讲的“从未离开过基础教育内容体系”。
- 张晓东
- 关键词：劳动教育实践向度
- 美好姿态:教师生命的群体绽放
- 2021年
- 随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布,教师发展已经成为新时代教育发展的战略主题。实际上,重视教师发展也是世界教育发展的潮流,联合国教科文组织早就明确提出:“我们必须比以往任何时候都更加看重教师和教育工作者,将他们作为全面推动变革的力量。”[1]江苏省淮安市外国语实验小学(以下简称“淮外小”)着力推进“慧美”教师团队建设,努力发现“在一起”的力量,充分挖掘教师成长的本质所在,寻找共同成长的美好姿态。这一姿态在我看来是对教师群体生命意义和价值的重塑,具有如下特点。
- 张晓东
- 关键词：价值重塑
- 吹响抗击疫情的教育冲锋号
- 2020年
- 当前的新冠肺炎疫情防控工作是一场艰苦卓绝的全面战役,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民万众一心迎挑战,经过艰苦努力,正在向着胜利进发。教育作为整个国家体系的重要组成部分,在这场战役中,必须拿出令人信服的实际行动,勇敢地克服艰难险阻,向国家和人民交出最令人满意的教育答卷。
- 张晓东
- 关键词：疫情防控人民教育战役
- 学科德育:让学科闪耀人性的光辉
- 2023年
- 学科德育是一个由来已久的话题,只是在新时代再次成为大家关注的重点。学科德育的本质就是学科育人。学科德育努力超越学科的知识逻辑,让正确的价值观引导知识的传授,或者说让知识具有了价值向度,从而实现学科对人性的有效培育,让每个学生都成为富有人性的有尊严的人,因为教育学从根本上来说就是人学。
- 张晓东
- 关键词：学科德育学科育人知识逻辑价值向度教育学
- 联合开创高等职业教育通向农村之路
- 1999年
- 张晓东
- 关键词：高等职业教育通向农村大专班高校毕业生大学生经济林
- 文化自觉视野下的方法论追求——西方职业教育课程模式的本土转化
- 2013年
- 我国职业教育课程改革中,大量的西方职业教育课程模式被引入,成为本土课程改革的仿效对象。我们可以借鉴西方职业教育课程模式,但是,应该在文化自觉的积极心态导引下,更多地从方法论价值出发,努力回到西方职业教育课程模式产生的文化土壤中去考量与反思,关注其课程模式是怎样形成的,对本国课程实践的解释力与指导力如何,优势与不足各是什么,以促进我们形成研究与看待问题的新理论、新方法,并整合到我们原有的思维方式中去,真正有效地指导我国职业教育课程实践。
- 张晓东
- 关键词：文化自觉方法论本土化
- 努力建设新时代的价值高地
- 2018年
- 坚定理想信念是中国梦的价值篇章,是教育发展的价值基点,更是对培养什么人的价值规定。教育理应成为中国特色社会主义建设的价值高地,以培养全面而有个性的人为核心和抓手,把社会主义核心价值观培养落到实处,最终实现中华民族的伟大复兴。
- 张晓东
- 关键词：价值立场
- 抱团型成长:构建科研育师的区域合力
- 2019年
- 教师发展是新时代教育发展的核心主题,没有教师的发展就没有教育的发展,就会让儿童发展失去最大的可能性。吴中区一直把促进教师发展作为区域教育科研的重点工作,他们以微型课题研究为载体,采用“抱团型”的组织范式,形成科研育师的强大合力,取得了良好的实践效果,其经验值得别的区域借鉴。
- 张晓东
- 课程管理:问题与对策被引量：8
- 2002年
- 一、现状与问题 推进课程管理政策的调整和体制的改革,必须对目前课程管理与实施的现状和问题有准确把握和深度分析。 我们认为,总体上看,基础教育课程实施、管理的状况,可用以下基本判断来描述:
- 成尚荣彭钢张晓东
- 关键词：教学课程管理
