张文兰
- 作品数：154 被引量：2,337H指数：27
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 近十五年技术支持环境下的学习动机研究
- 2022年
- 文章以教育技术领域CSSCI期刊中近15年技术支持环境下学习动机的研究为研究对象,通过使用在文献筛选方式、高频关键词阈值确定、各可视化图表作用及其内在联系等方面加以改进的共词分析法,对其进行文献计量分析,以此确定该领域四个重点研究主题的整体态势与发展趋势;随后通过对典型文献的梳理确定文献分析框架,在此基础上对在线学习中学习动机的四方面研究、面向深度学习的翻转课堂学习动机的三个角度研究、游戏化学习增强学习动机的研究探索、自我决定理论指导下的学习动机研究进展进行评述,在此基础上提出系统化地进行实证研究、重视对学习动机基本问题的探讨、建立多元化的研究工具库、注重复杂技术环境中的学习动机问题研究、探索移动学习中学习动机问题的游戏化解决方案五点建议,以期为后续研究提供参考。
- 陈力行张文兰
- 关键词：学习动机游戏化学习文献计量分析
- 服务于人才培养的STEM教育——《制定成功路线：美国STEM教育战略》的解读与启示被引量：13
- 2020年
- 长期以来,美国一直引领全球教育改革的潮流。2018年12月,特朗普政府公布了《制定成功路线:美国STEM教育战略》。该战略从愿景、目标、路径等方面规划了未来五年美国STEM教育的发展蓝图,对美国未来的STEM教育发展与人才培养具有战略指导作用。基于此,文章首先梳理了该战略提出的背景,随后从发展目标与实施路径两个角度对该战略进行了重点解读,最后从顶层设计、参与主体、教育实践、效果评估等方面探讨了该战略对我国STEM教育的启示,以期推动我国STEM教育的发展,为课程改革和人才培养提供参考。
- 宿庆张文兰夏小刚李莉
- 关键词：生涯教育
- 国家课程项目式学习——学生核心素养发展的有效路径
- 2021年
- 项目式学习目前正逐渐成为面向核心素养发展的课改和教改的抓手。但如何在国家学科课程中常态化开展项目式学习,目前尚未有成熟的方法。本文主要介绍了国家课程项目式学习研究的背景、内涵、特点,并将国家课程项目式学习与综合实践活动、主题统整学习进行了分析、比较,便于大家更好深入了解项目式学习以及国家课程项目式学习。
- 张文兰陈力行王峥嵘
- 关键词：项目式学习综合实践活动学科课程常态化教改
- 一种便携式阅读辅助装置
- 本发明涉及阅读辅助装置技术领域，特别公开了一种便携式阅读辅助装置，包括第一夹框，所述第一夹框的侧边转动安装有第二夹框，所述第一夹框的侧端部固定安装有转动架，所述第二夹框的侧端部活动安装有侧转架，所述转动架和侧转架之间转动...
- 张文兰李燚鑫
- 基于Moodle平台的网络学习动机影响因素模型构建及启示被引量：29
- 2013年
- 通过对相关文献的梳理,在访谈研究和专家咨询的基础上提炼了Moodle平台支持下影响学生学习动机的13个因素,并采用系统工程的解释结构模型建模方法,分析各因素之间的逻辑关系,构建了学生网络学习动机影响因素的层次结构模型。最后尝试从平台的功能与设计、辅导教师的指导与反馈、课程内容的安排与设计以及学习者之间的互动与协作等四个层面提出激发学生网络学习动机的策略,以期为今后开展基于Moodle平台的课程教学提供指导和借鉴。
- 牟智佳张文兰
- 关键词：MOODLE平台影响因素
- iPad在美国自闭症患者教育中的应用现状及启示被引量：10
- 2017年
- 文章综合分析近年来与自闭症教育相关文献的基础上,采用文本分析法,根据自闭症患者特征与iPad功能特征,对iPad在美国自闭症患者教育中的应用形式和应用方向进行研究。研究结果可为我国自闭症教育中技术的应用提供参考。研究发现:(1)应用形式上,iPad多以视频模型载体、语音生成装置、活动日程载体和应用程序载体的形式出现在自闭症患者教育中;(2)应用方向上,iPad集中应用于自闭症患者教育中的词汇学习、阅读理解、数学教育和沟通技能学习上。根据研究发现,笔者提出iPad在我国特殊教育中的应用应结合游戏元素、多样化并趋向学业训练的建议。
- 卢美杏张文兰
- 关键词：自闭症患者
- 颠倒课堂:教育技术应用新热点被引量：29
- 2013年
- 从关注教育手段和环境的改变到关注教育的系统变革，通过教育模式的重建实现教育创新，提高教育质量是当前教育技术发展的重要趋势。2011年，萨尔曼·可汗SalmanKhan在TED的演讲“让我们用视频重新创造教育”使“颠倒课堂”大热，有人称之为“教育的破坏式创新”。五年来，这个新模式在包括北美在内的世界各地学校广受欢迎，北京、上海、重庆、广东等不少学校尝试翻转教室，有些地方基于翻转教室的理念，大力开展微型视频课建设。作为一个“舶来品”，颠倒课堂对我们的教育教学改革有些什么启示？“颠倒课堂”的核心和特征是什么？如何设计和实施“颠倒的教室”？本期热点我们邀请到陕西师范大学新闻传媒学院副院长、博士生导师张文兰教授、广东启天信息工程研究院执行院长谭志民博士、广东省肇庆市电教站黄国洪站长进行对话，希望通过理论、技术和实践的三方对话，探讨颠倒课堂的理念、特征、设计策略及其对中国教育教学改革的启示。
- 林君芬张文兰黄国洪谭志民
- 基于电子书包的语文项目式学习设计与应用研究被引量：3
- 2019年
- 在我国现有教育体制下,项目式学习只有与国家课程相融合才能发挥其培养21世纪新型人才的最大功效,因此需要探究国家课程与项目式学习融合的途径。文章借助电子书包系统将实践性、综合性、工具性较强的语文课程与项目式学习融合,设计了电子书包环境下以语文课程为核心的项目式学习,并通过案例展示了基于该设计方案的应用情况,以期为同行提供参考和借鉴。
- 成小娟宋宏甲张文兰
- 关键词：电子书包
- 编程软件、学业水平对初中学生计算思维发展的影响研究被引量：7
- 2020年
- 近年来,计算思维的培养受到国内外广泛关注,一线教师纷纷尝试应用各种编程软件来发展学生的计算思维。为了解不同编程软件、学业水平对学生计算思维发展的影响,本研究以成都某初中七年级共187名学生为研究对象,进行了为期3个月的准实验研究,探讨不同编程软件、学业水平、学生性别等条件下学生计算思维发展的差异。研究发现:(1)不同学业成绩水平的学生在编程软件的选择方面有不同的需求。对于学业成绩水平较低的学生,可视化编程优于代码编程,而对于学业成绩水平较高的学生,编程软件的影响并不显著。(2)学业成绩水平对学生计算思维的发展有显著影响,并呈较强的正向相关。(3)不同性别学生之间计算思维的发展并无显著差异。基于这些研究结果,本文针对初中编程教育,从编程软件的选择、教学策略的运用、教学实践的任务设置等方面提出了促进学生计算思维发展的三条建议。
- 夏小刚张文兰刘斌郭建
- 关键词：编程软件学业水平可视化编程计算思维准实验研究
- 一种基于无线技术的教育网络管理设备
- 本发明属于网络管理设备技术领域，尤其为一种基于无线技术的教育网络管理设备，包括网络管理器本体，所述网络管理器本体的外壁两侧均固定连接有连接座，所述网络管理器本体的一侧设有分类支架，所述分类支架卡合固定有卡接架，所述卡接架...
- 张文兰秦晓梅
- 文献传递
