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廖江华

作品数:14 被引量:39H指数:3
供职机构:淮海工学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育学会规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇人文
  • 3篇公共政策
  • 2篇大学精神
  • 2篇师资
  • 2篇人本
  • 2篇人本价值
  • 2篇主义
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新人...
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育理念
  • 1篇新人
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇学生素质培养
  • 1篇以人为本

机构

  • 12篇淮海工学院
  • 2篇无锡商业职业...
  • 1篇苏州大学

作者

  • 13篇廖江华
  • 2篇姜源
  • 1篇徐静
  • 1篇高焕
  • 1篇阎斌伦
  • 1篇谢朝清
  • 1篇陈建华

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇江苏海洋大学...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇延边教育学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高实验技术人员积极性及仪器设备使用效率的探索被引量:2
2019年
实验教学在高校培养创新人才中起重要作用。本文对实验技术人员所面临的现状和仪器设备的使用状况进行了分析,并提出了提高实验技术人员积极性和仪器设备使用效率的举措。
陈建华徐静廖江华高焕阎斌伦
关键词:使用效率
高校创业教育问题与对策
2011年
我国高校创业教育面临着诸多问题,如学校的课程设置与教学方式不够合理,创业教育的师资力量严重匮乏,大学生创业缺资金、缺项目、缺经验,加之我国现行创业政策不够完善,创业服务不够健全等,造成了大学生创业比例低、成功率低下。为此要从人才培养目标与实施效果等方面进行改革。
廖江华姜源
关键词:创业教育师资力量
新时期我国公共政策的人本价值取向研究
公共政策与国家的发展方向、社会的和谐稳定密切相关,因此其价值取向成为公共政策制定和实施的核心原则。改革开放以来尤其20世纪90年代以来,在我国经历传统经济体制向市场体制的转变进程中,我国实施了“效率优先、兼顾公平”的方略...
廖江华
关键词:公共政策人本主义
文献传递
我国高校管理体制泛行政化弊端及对策被引量:15
2009年
高校管理的泛行政化倾向是我国高校管理最大的弊端。这种计划经济体制下的高校管理体制,使得机构臃肿,人浮于事,严重窒息了高校的办学活力。行政权力向学术权力的肆意僭越严重干扰和影响了高校的教学与学术创新。我们应该借鉴我国西南联大及国外高校的管理体制,变官本位为师生本位、学术本位,努力构建有利于人才培养和学术进步,生气勃勃地面向未来的现代化高校管理体制。
廖江华
关键词:高校管理泛行政化西南联大教授治校
以人为本应成为我国公共政策的核心价值取向被引量:2
2010年
现阶段我国公共政策面临着诸多困境,主要表现为:公平与效率失衡;经济与社会发展失衡;城乡、区域发展失衡;强势群体与弱势群体失衡。只有将"以人为本"作为我国公共政策的核心价值取向,采取一系列强有力的措施,由"效率优先,兼顾公平"向"效率与公平并重,更加注重公平"转变,才有望摆脱困境,赢得经济和社会的长足发展和进步,使和谐社会的建设落到实处。
廖江华
关键词:公共政策以人为本
我国公共政策人本价值思想探源
2010年
人本主义作为我国公共政策价值取向已将成为必然选择。我国新时期公共政策价值核心的人本主义在思想源头上有两个:一是中国农业文明语境下的人本主义,其理论源头直接来自于先秦时期的孔子;另一个则是工业文明语境下的人本主义。其理论源头直接来自于马克思主义,二者的结合才成就了我国当前的人本主义价值取向。
廖江华
关键词:公共政策人本价值工业文明农业文明
构建校园生态文化体系 促进创新型人才培养被引量:3
2009年
校园生态文化在创新型人才培养中具有重要的地位,可以提高大学生的创新意识,丰富他们的知识结构、培养他们的创新能力。通过校园文化保障体系的建设、校园文化特色的锤炼、校园文化环境建设和校园文化平台的拓展,科学构建校园生态文化建设体系,将有助于促进创新型人才培养目标的实现。
廖江华
关键词:创新型人才
从大学精神的两个维度透视校园文化建设被引量:2
2008年
从大学精神的视角透视校园文化建设,挖掘大学精神的人文关怀实质,主张从伦理之维和审美艺术之维来建设校园文化。对于前者而言,就是营造理性启蒙和自律理性的文化氛围;对于后者来说,就是倡导艺术自由、审美个性的文化氛围。二者的共同作用,可以有效地促进校园文化的健康发展。
廖江华
关键词:大学精神审美之维
传统人文精神视野中的当代大学精神价值取向
2008年
大学精神是一个国家和民族人文精神的折射和反映,人文精神积淀最为深厚的中国传统文化,是当代大学精神建设的重要思想资源。作为大学精神核心范畴的办学理念和价值追求,应该体现出终极关怀、人文关切的人文精神,当代大学精神的价值取向,应该表现出人性化及全面发展的特点。
廖江华
关键词:传统人文精神大学精神人性化
高等教育应寻求人文教育与科学教育的优化融合——高等教育学生素质培养问题研究被引量:6
2009年
现阶段我国大学人文教育与科学教育的严重分离,有悖于人才培养的基本规律,影响着学生的人格完善和创造性素质的培养,因此,寻求人文教育与科学教育的优化融合是我国高等教育面临的迫切课题。要实现这一目标,就必须更新教育观念,实施素质教育;改革教学模式,形成发展型教学体系;改革考试制度,探索有利于人才的考评体系。
廖江华谢朝清
关键词:高等教育人文素养
共2页<12>
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