庾鲜海
- 作品数：18 被引量：226H指数：4
- 供职机构：西北工业大学人文与经法学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西普通本科高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 模糊策略在口译中的运用
- 2013年
- 口译活动的本身复杂性以及外部的压力让译员面临着很大的挑战。口译有着自己的翻译标准。在译者承受着来自于外部因素的挑战以及还受到口译标准的束缚,同时还要顺利进行口译活动。本文通过对三种不同的语体进行分析,从语言模糊理论的语用功能以及实现方式角度出发,结合口译活动的特点,探究其具体语体的口译翻译技巧,即模糊处理。以期让译者在以后处理这三种语体时,能更加容易地达到口译标准。
- 庾鲜海张耀
- 关键词：口译
- 硕士研究生英语教学改革与实践被引量：5
- 2001年
- 本文介绍了以硕士研究生英语快班作为试点 ,进行了为期三年多的教学改革与实践的成果。为期三年多的教学改革涉及各个方面 ,从教学的时数、教学内容、教学方法、教材建设、考试形式等几方面进行了研究、设计和实践 ,取得了很好的效果 ,形成了一套新的、有效的硕士研究生英语课程教学模式。
- 庾鲜海
- 关键词：教学改革与实践研究生英语课程教学模式英语教学改革硕士研究生考试形式
- 文化差异引发的语言焦虑与语言输出能力的研究被引量：6
- 2007年
- 大量语言学研究表明外语学习过程中,语言的文化内涵会给外语学习者造成一定的学习障碍。但语言文化差异对学习者心理、情感的影响有多大,以何种方式存在,受哪些因素干扰等并无定论。本文为研究英汉语言文化差异与第二语言学习者心理及情感因素的相关性提出了理论基础,并对该研究的可行性进行了论证。
- 王芳庾鲜海
- 关键词：文化差异语言焦虑语言输出
- 企业外语培训需求分析对外语教学之重要性探析
- 企业作为重要的市场经济的主体,其外语培训需求状况会对外语培训市场乃至高校外语教学产生重要影响。本文将从培训需求分析自身的重要性、外语培训需求现状、高校外语教学中存在的问题等方面入手进行剖析,探索企业外语培训需求分析对外语...
- 庾鲜海耿华
- 关键词：企业
- 文献传递
- 从人文素养的缺失审视高校的科技伦理教育被引量：2
- 2011年
- 人文素养之于科技伦理的重要性是毋庸置疑的,但是人文素质教育在我国教育中长期处于边缘化地位的事实造成了科技工作者人文素养的缺失,进而影响了其科技伦理的健康发展,这严重限制了科技的进步,阻碍了经济的繁荣和文化的和谐。文章在德里达解构主义理论的框架下,深入分析了我国高等教育中人文素质教育的现存问题,并探讨了在高等教育中科技伦理与人文素养培养途径的辩证统一。
- 李琳庾鲜海
- 关键词：人文素养科技伦理解构主义
- 非英语专业学习者英语需求分析的动态研究被引量：4
- 2010年
- 国外教育界对需求分析的讨论和实践约有40年的历史,取得了不少成果。但在实践过程中,外语教师在教学过程中对非英语专业学习者英语需求的动态变化未得到足够的重视,甚至忽略了外语需求的动态变化。正是考虑到这一不足,文章从动态的角度对非英语专业学习者英语需求进行了调查和分析。
- 庾鲜海康秦
- 关键词：非英语专业学习者
- 描述性词汇的词义认知分布特征初探被引量：1
- 2013年
- 描述性词汇在复杂的语境下受到认知因素的影响较为明显,产生的词义延展较为典型和复杂,从认知角度可通过转喻和隐喻的认知思维结构以及原型范畴理论加以解释。由描述性词汇hard基于词典的原型认知模式的抽象化过程中可得该词汇从中心义项群向外发散出的两个认知中心概念,并认为其各义项均分布于抽象域和形象域中,以转喻和隐喻的方式构成了词义网络。文章以柯南道尔的《福尔摩斯探案集》和多丽丝莱辛的《金色笔记》中的文本为样本进行分析,从词义辐射的路径而言,文学作品中的描述性词汇更倾向于描述事物对外部世界的影响程度,人们对于描述性词汇引申义的重视程度已超过其原本中心含义。而不同时期的文学作品中对于特定描述性词汇词义的认知域间分布则显示出其具有明显的抽象化概念指向的发展趋势并更加注重对事物本质的真实描述。
- 鹿瑶庾鲜海
- 关键词：原型范畴理论隐喻转喻
- 工作记忆模型的演变及其对口译等复杂认知活动的作用被引量：2
- 2006年
- 本文主要从工作记忆模型的演变出发,通过阐述工作记忆在语言理解等复杂认知活动中的作用及其研究方法,可以看到工作记忆的模型发展越来越多样化,对其中的中枢执行系统的重视与日俱增。除此以外,对工作记忆在口译等语言理解等复杂认知活动中的作用的研究还有一定的实际应用价值。未来工作记忆模型中中枢执行系统的执行功能的细分能否应用到复杂认知活动中,这将是一个有待研究的话题。
- 滕亿兵庾鲜海
- 关键词：工作记忆语言理解口译
- 论外语教学中师生的情感过滤因素被引量：3
- 2002年
- 语言学家Krashen的语言习得理论中的情感过滤假设论述了情感变化对语言吸收的作用。在教学中学生语言习得的过程可理解为对语言输入的吸收和输出 ,在决定学生习得的各种因素中 ,情感因素是一个重要的方面。降低情感过滤 ,对教师和学生 ,对语言输入的发出和语言的吸收都会起到意想不到的作用。因此 ,充分重视并处理好教学中教师和学生的情感过滤问题 ,无疑有助于促进师生之间的情感交流。
- 庾鲜海
- 关键词：外语教学情感过滤第二语言习得理论语言输入语言吸收
- 对《绝望的主妇》中禁忌语功能的研究
- 2013年
- 几乎每种语言都存在禁忌语。尽管社会规范禁止人们使用这些禁忌语,但是在真实的交流中,人们还是会用这些禁忌语来表达在某种情况下的感受。通过对美剧《绝望的主妇》中的禁忌语的使用探讨禁忌语的语言功能。
- 沙峰庾鲜海
- 关键词：禁忌语《绝望的主妇》语言功能
