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师玉环

作品数:15 被引量:23H指数:4
供职机构:山西师范大学现代文理学院更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇农业科学
  • 4篇生物学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇乌鳢
  • 3篇养殖
  • 3篇蟾蜍
  • 3篇教学
  • 2篇养殖技术
  • 2篇两性异形
  • 2篇花背蟾蜍
  • 1篇单养
  • 1篇动物学
  • 1篇动物学教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学应...
  • 1篇性学
  • 1篇养鳖
  • 1篇养鳖业
  • 1篇养殖方法
  • 1篇养殖特点
  • 1篇医用价值
  • 1篇鱼养殖

机构

  • 13篇山西师范大学
  • 1篇山西大学

作者

  • 14篇师玉环
  • 1篇乔秀红
  • 1篇曹艳玲
  • 1篇张静
  • 1篇邵晓忠
  • 1篇张文涛

传媒

  • 6篇教育教学论坛
  • 3篇黑龙江畜牧兽...
  • 2篇生物学通报
  • 2篇农业科技通讯
  • 1篇畜牧兽医科技...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2010
  • 3篇2007
  • 2篇2004
  • 2篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乌鳢专池养殖技术
2003年
师玉环
关键词:乌鳢池养养殖技术池塘条件饲料
几种危害较重的鳖病的防治被引量:5
2007年
师玉环
关键词:鳖病养鳖业
忻州市花背蟾蜍两性异形的研究被引量:4
2016年
2015年6-7月份,在忻州市采集花背蟾蜍60只,(19♀、41♂),分别对其体长、头长、足长、上眼睑宽等14项形态指标进行测量。统计结果表明,从t检验得出,花背蟾蜍的体长、体重与性别差异不明显;从以体长为协变量的协方差分析得出,花背蟾蜍的前臂长、眼间距、胫长、后肢全长、足长与性别显著相关,均是雄性大于雌性,表明雄性的四肢更为发达;一元线性回归得出,蟾蜍的前臂长、后肢全长、足长随体长的增长速率两性差异不明显,花背蟾蜍的胫长、眼间距随体长的增长速率雄性大于雌性。
宫铃师玉环
关键词:花背蟾蜍两性异形
生物教学中探究性学习的研究——以稷峰三中为例
2016年
探究性学习是在我国目前已广泛推广的学习方式,而且也是目前新课程所积极倡导的学习方式。本文通过调查发现,探究性学习在具体的实施过程中仍存在着一些问题。调查显示,学校对于探究性学习的开展比较支持,但是由于各方面原因,实施效果并不理想。要使探究性学习在生物教学中真正开展,这需要我们共同努力,去找到解决问题的方法。
张静师玉环
关键词:探究性学习生物教学
尧都区花背蟾蜍食性的初步研究
2016年
本文以花背蟾蜍为研究对象,通过对尧都区不同体长花背蟾蜍的食性研究,得出花背蟾蜍随体长增加,捕食的种类和数量都依次增多。繁殖期,空腹现象比较多而且雌性比例明显高于雄性,后期空腹现象较少。雌性个体在繁殖期食物多样性低于雄性,后期却明显高于雄性。
张文涛师玉环
关键词:花背蟾蜍食性
生物类专业多媒体教学应用的调查与研究被引量:1
2015年
在多媒体教学日益普及的今天,多媒体教学以有着传统教学所无法比拟的优越性,决定了在高等院校中引入多媒体教学手段是必须的。本文通过调查问卷的方式对山西师范大学现代文理学院生物类专业多媒体教学的应用情况进行了研究和分析。
师玉环
关键词:生物类专业多媒体教学
乌鳢常见病的防治
2004年
师玉环
关键词:乌鳢疾病防治发病率饲养管理
临汾市中华蟾蜍的两性异形的研究被引量:3
2017年
山西省临汾市的生态环境和气候比较适宜中华蟾蜍的繁衍、生存。2014年7月至9月,对临汾市汾河公园生态系统中的中华大蟾蜍两性异形进行了初步分析,其中共采集了中华蟾蜍标本56只,雌性22只,雄性34只。两性异形分析结果表明:在实验测量的13项形态指标中,其中雌雄的后肢全长、胫长、鼻间距、鼓膜宽、头长、头宽方面有显著差异。而在体长、吻长、前臂及手长、眼睑、眼间距、上眼睑宽方面没有显著性。在对局部性状与体长的回归分析中,发现雄性中华蟾蜍的前臂手长、后肢全长、胫长的增长速率大于雌性,而眼径,头宽基本相同,雄性中华蟾蜍的头宽和头长增长速率较为接近。
邵晓忠师玉环
关键词:中华蟾蜍两性异形
浅谈沙生植物的生态适应性被引量:6
2010年
沙生植物长期生活在风沙大、雨水少、冷热多变的严酷气候条件下,形成一系列适应艰苦环境的形态特征和抗风蚀、沙割、耐沙埋、抗日灼、耐干旱贫瘠等的生态特性。从沙生植物适应沙埋生活的形态和生长特征、适应风和风沙打击危害的形态结构和生长特征、沙生植物具有的旱生或超旱生的形态结构与生理特性、沙生植物适应流动沙子的繁殖特性及短命植物等几个方面对它们的种种奇特的形态和适应性进行了详细论述。
师玉环
关键词:沙生植物旱生
谈谈对网络教学与传统教学的几点认识——以动物学教学为例被引量:1
2015年
网络教学已经渗透到各学科教学活动中,如何充分发挥网络教学的优势,如何处理网络教学与传统教学的关系,是各学科教师一直在探讨的问题,我们对网络教学在动物教学中应用有些体会,以期与同行商榷。
师玉环乔秀红
关键词:网络教学传统教学动物学教学
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