嵇景涛
- 作品数：12 被引量：12H指数：2
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学政治法律更多>>
- 农林院校在线教学质量控制研究
- 2022年
- 因新冠疫情的原因,高校在线教学在数量和质量上都有了新的更高的需求。文章基于“双线融合”教学新常态,梳理了目前在线教学中存在的问题,阐述了教学内容与过程中的质量控制措施,探索了技术支持工作思路,可为在线教学质量控制提供参考。
- 嵇景涛袁玉龙李义勇谢胜利
- 关键词：在线教学农林院校
- 农科教紧密结合 为发展农村经济服务
- 1998年
- 农业科研、教育、推广是一个相互依存、相互制约、共同发展的有机整体。三者相互结合,就会优势互补,产生巨大的整体效应。三者结合,也是依靠科技进步发展农业的重要措施,对推进现代科学技术为农业现代化和发展农村经济服务,具有重要的现实意义。
- 嵇景涛
- 关键词：农业科技农业教育农村经济农业发展
- 我国农村人力资源开发问题研究
- 我国农村人力资源开发是一个复杂的社会系统工程。农村人力资源开发，要紧密联系农村实际，根据城乡一体化发展的需要，根据市场对农村人力资源的需求，研究对农村人力资源开发。研究我国农村人力资源开发的目的，一是探索农村人力资源开发...
- 嵇景涛
- 关键词：农民组织农民保障农村人力资源
- 深入学习《规划纲要》 科学谋划高校发展被引量：1
- 2010年
- 本文在简要分析了当前高等教育发展形势的基础上,围绕《规划纲要》高等教育的规划内容,从高校宏观上必须遵循的发展基本要求,外围上积极争取的办学资源,以及微观上自主办学的发展空间等三个方面,较为详尽的阐述了高等学校在新形势下促进事业科学发展的理性选择,对高校当前面临的主要热点和难点问题作出分析,对《规划纲要》的贯彻学习和高校事业的发展有着积极的促进作用。
- 嵇景涛刘洪仁李勇刘永峰
- 关键词：高校
- 高校科研编制改革的实践与探讨被引量：1
- 1996年
- 山东农业大学实行“以流动编制为主，固定编制为辅”的方法，将科研编制划分为三个部分，并提出相应的计算方法，对深化高校科研体制改革具有重要的参考价值。作者同时提出这一编制办法对新兴学科与跨学科研究的影响等几个问题与同行讨论。
- 丁兆堂孙明贞陈向昕嵇景涛
- 关键词：高校
- 高校职员制度改革的实践与探索被引量：2
- 2021年
- 文章简要分析了推进高校职员制度改革的重要意义和背景,从岗位设置、聘任范围、岗位职责、任职条件、职员聘任、职员待遇等方面重点介绍了山东农业大学开展职员制度试点工作的主要做法,并在实践探索的基础上提出了几点建议,以期为高校职员制度改革提供有益参考。
- 嵇景涛
- 关键词：高校职员制度
- 论权力意识被引量：1
- 2002年
- 权力是政治中最具支配的力量 ,对权力的主观反映就是权力意识。代表民意的应然权力意识和代表统治阶级利益的现实权力意识是社会上两种截然不同的权力意识观。社会上占主导地位的是代表统治阶级利益的现实权力意识 ,它常常背离应然权力。中国传统的官本位思想仍影响着当代中国 ,造成权力腐败。只有树立正确的权力意识 。
- 唐杰嵇景涛
- 关键词：权力意识中国人权力
- 传承耕读文化推进知农爱农新型人才培养模式创新——以山东农业大学为例
- 2024年
- 传承耕读文化,扎根“三农”沃土,培养知农爱农新型人才,是当前涉农高校人才培养的重要内容。山东农业大学以耕读教育为核心,以耕读课程为载体,以耕读师资为保障,以耕读平台为关键,推进农科人才培养模式创新,传承弘扬耕读文化,探索构建以“耕”树德、以“耕”增智、以“耕”强体、以“耕”育美、以“耕”创新的“五育并举”人才培养模式。
- 嵇景涛许盈
- 关键词：耕读文化实践育人
- 世界及中国高等农业教育分析
- 1998年
- 农业生产的发展关键在于科学技术的进步和应用,及农业劳动者素质的提高。美国著名经济学家T.W.舒尔茨,把智力开发作资本投入,他计算出美国战后农业生产的增长20％是靠物资投入,80％是靠教育及与教育相关的科学技术的作用。所以世界各国非常重视农业教育。 一、世界农业教育 第一,政府重视农业教育投资,学校办学经费充裕。不说英美等发达国家,以印度、泰国为例。印度虽穷,但农业教育经费较多,大学可以得到足够的财政支持。如泰米尔纳都农业大学,在校生3500人,教学、科研。
- 刘子宜张乐柱曹继广嵇景涛吴茂东
- 关键词：高等农业教育
- 在服务乡村振兴中提升农业科技教育水平——以山东农业大学为例被引量：2
- 2020年
- 山东农业大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实习近平总书记重要讲话重要指示精神,围绕乡村振兴推动农业科技创新、组建科教兴农团队、培育实践创新人才、推进更高质量发展,探索了一条提升农业科技教育水平的新路子。
- 嵇景涛许盈王永军张焕远
- 关键词：农业农村科技教育
