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典型湖库富营养化的模糊综合评价研究被引量：19: 2012年; 随着氮磷等营养盐类的不断排入湖库中,导致了水体的富营养化,使得水体透明度下降,产生异味,对人们的身体健康造成威胁。通过采用合适的水体富营养化评价模型,可以对水体的污染现状进行评价,得出正确的结论,以便采用适当的处理方式及时处理富营养化状况,减少对水环境和人体健康的危害。采用模糊综合评价法,将评价指标进行层次分析,并根据指标的相互关系,确定了各指标的权重,建立了模糊综合评价的数学模型。最终根据建立的评价指标体系、确定的评价标准和实测的湖库(巢湖、洱海和微山湖等)水质资料,得到了我国典型湖库的富营养化评价结论。评价结果与实际状况相吻合,说明该模型适合广泛应用。; 朱丽楠朱丽楠官涤刘桂芳刘桂芳; 关键词：湖库富营养化

环境因子对水华暴发的影响研究被引量：9: 2011年; 水华是当水体藻类开始大量生长和繁殖并且聚集,最终达到一定浓度的现象。综述国内大型浅水湖泊及水库中影响水华暴发的环境因素的研究现状,分析水体营养条件以及适宜的气象、水文、生物条件等有利于藻类生长或聚集的环境影响因子,同时简介中国水华污染现状。对水华暴发研究领域的未来发展具有一定参考价值。; 官涤任伊滨李菁; 关键词：水华富营养化环境因子水环境

巢湖叶绿素a与环境因子耦合效应的多元分析被引量：1: 2011年; 针对巢湖西半湖富营养化情况,利用实测资料,通过相关分析和多元逐步回归统计,分析环境多元耦合效应与水体叶绿素a质量浓度之间的关系,找出显著环境因子,建立多元逐步回归方程,预测叶绿素a质量浓度变化.结果表明,巢湖西半湖叶绿素a质量浓度夏季高冬季低,其变化受多个环境因子共同影响,相关性较显著的为气温、水位、CODMn等.在各环境因子间的多元耦合效应下,水文气象因子对水华的驱动作用较强.研究结果可为巢湖水华控制预报工作提供科学依据.; 官涤高大文任南琪; 关键词：巢湖水华叶绿素A

核工业废水处理研究进展被引量：1: 2019年; 随着核能应用范围的不断扩大,放射性废水日益增多。为了减少放射性废水对人类社会和自然环境的危害,本文列举了沉淀法、吸附法、离子交换法以及膜分离法的原理、特点和应用。在此基础上,结合放射性废水成分比较复杂的现状,分析了当前处理技术的发展趋势。; 王玮杰官涤田一贺刘雨祝英何昕; 关键词：工业废水

典型环境自动喷水灭火过程的数值模拟研究被引量：1: 2008年; 数值模拟研究的手段就是将火灾过程中的确定性规律抽象成控制火灾过程的数学表达式(微分方程或代数方程),通过对控制方程的求解来模拟再现这种规律.用场模拟的方法对ISO9705火灾标准试验间的两种火灾进行数值模拟,并与相同条件下的实验结果进行比较分析.在此基础上,对标准住宅环境的喷头布置及喷头在不同流量下的灭火情况用场模拟进行数值模拟研究,并对上述情况下的热释放速率和设定温度点的温度变化情况进行规律性分析.给出用数值模拟方法对自动喷水灭火系统的工程应用和研究是可行的结论,为消防系统设计提供了理论依据.; 刘慧刘朋官涤; 关键词：自动喷水灭火系统数值模拟场模拟

PBL+CBL教学法在工程师思维能力培养中的应用: 我国高校工程类学科的传统专业课程理论与实践相脱节的教学模式已然不适应工程师能力的培养,导致毕业生工程设计和创新能力弱,满足不了社会发展和企业的要求,已经成为我国工科高等教育所面临的现实而又必须解决的问题。在深入研究PBL...; 王春丽何建米海蓉朱丽楠官涤陆洪宇陈冬妮; 关键词：教学模式; 文献传递

典型酚类内分泌干扰物的活性炭吸附行为被引量：3: 2011年; 在静态吸附实验中,考察了水中六种酚类内分泌干扰物(EDCs)在两种粉末活性炭(WP和WPN)上的吸附行为。结果表明,六种EDCs在活性炭上的吸附过程均为假二级动力学吸附,其中壬基酚(4-n-NP)在WP和WPN上表现出最高的吸附能力,平衡吸附量(qe)分别达到了6 535.95μmol.g-1与7 246.38μmol.g-1,其次是雌激素酮(E1),吸附能力最差的是雌二醇(E2),qe值仅为1 636.66μmol.g-1与1 801.80μmol.g-1。进一步研究结果表明,初始浓度相同时,目标物在活性炭上的吸附能力与其正辛醇/水分配系数(logKOW)正相关,并且改性炭WPN对六种EDCs表现出相对更高的平衡吸附量,较原炭WP的平衡吸附量提高了2.5%～63.6%,因此,在活性炭实际应用前可通过一定改性处理方法提高其对水中该类污染物的净化能力。; 刘桂芳马军任芝军朱丽楠米海蓉官涤; 关键词：内分泌干扰物活性炭改性

基于卓越土木工程师培养的教学模式改革探索: 为将土木工程专业本科学生培养成为具有创新精神的卓越工程师,教学改革势在必行,如何构建高效的教学模式成为突出问题.在深入研究PBL与CBL教学法的基础上,结合土木工程专业课程水质工程学构建了工程类PBL+CBL教学模式,并...; 王春丽米海蓉朱丽楠官涤陆洪宇陈冬妮; 关键词：高等教育土木工程专业教学模式卓越工程师计划; 文献传递

PBL教学模式在研究生教学中的应用探讨被引量：1: 2015年; 高校研究生教学改革对创新性人才培养的重要作用愈加明显，如何构建高效的教学模式成为突出问题。本论文在深入研究PBL的基础上，结合土木工程专业硕士研究生课程构建了工程研究类PBL教学模式，并对该模式进行了实证研究，对PBL教学模式的教学效果进行了检验。验证了PBL教学模式在研究生课程教学中应用的有效性，为研究生课程的教学提供参考和借鉴。; 王春丽米海蓉刘桂芳官涤; 关键词：PBL教学模式研究生教学教学效果

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