孔姗姗
- 作品数：14 被引量：8H指数：2
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- 高职数学教学中思维导图的运用研究
- 2024年
- 针对高职数学教学而言,提高学生的数学分析能力与应用能力,已经成为新时代高职数学教学工作的基础和重点。将思维导图科学运用在高职数学教学中,能在完成预期教学目标的基础上提高学生的数学思维,增强学生的逻辑分析能力和数学思维能力,为学生全面发展提供有力的促进和推动作用。为此,本文结合某高职院校数学教学中思维导图运用前后的成绩对比情况,详细分析了高职数学教学中思维导图的具体运用,以期为相关研究提供部分参考和借鉴。
- 孔姗姗
- 关键词：高职院校数学教学思维导图
- 精确求解Burgers方程被引量：3
- 2010年
- 用扩展的Riccati方程有理展开法和椭圆函数有理展开法来精确求解Burgers方程,并分别以高维耦合Burgers方程和(2+1)-维Burgers方程为例来说明这两种算法的有效性.这两种构造Burgers方程精确解的方法也能用于精确求解其他一些非线性偏微分方程(组).
- 孔翠翠孔姗姗
- 关键词：精确解
- 高职数学教学的现状及改革探索被引量：3
- 2010年
- 高职数学教学面临着课时少、任务重、学生素质差的现状和问题,根据高职教育的培养目标,教学改革势在必行。为此,对高职数学教学的指导思想、教学内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行系统的理论探讨。
- 孔翠翠孔姗姗
- 关键词：高职数学教育教学改革
- 高职数学课程思政教学改革与实践
- 2020年
- 在高职教育的各个阶段,教师不仅要关注学生的知识学习状况,还要对学生的思想状况加以关注。将思政与学科教学相结合, 使学生的思想政治素质提高有更好的导向作用,使学科教学内容能为思政教育提供具体的案例和参考,使高职学生的思政指导更加丰富。 为了达到这一目的,高职数学教师需要根据自身的教学经验,结合数学课堂,对思政教学进行更深入的研究,在高职数学课堂开展相 关的实践活动。
- 孔姗姗
- 关键词：高职思政教育数学课堂
- 数学建模与高职人才的培养
- 2010年
- 数学建模是指把现实世界中的实际问题加以提炼,抽象为数学模型,求出模型的解,验证模型的合理性,并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题,其根本宗旨在于能力的培养和综合素质的提高。以高职人才培养的特点为依托,全面论述数学建模在高职人才培养过程中的重要作用。
- 孔姗姗孔翠翠
- 关键词：数学建模高职教育数学应用
- 一种可调节的实训室用教学教具
- 本实用新型提供一种可调节的实训室用教学教具，包括桌板，第一支撑板，第二支撑板，储放板，固定竖板，辅助支撑板，左防护边，右防护边，计算机，可调节延伸板架结构，辅助教学书写板结构和调节放置架结构，所述的第一支撑板分别螺栓安装...
- 孔姗姗
- 第四类Hua结构上的Einstein-K(?)hler度量
- 在本文中，我们研究第四类Hua结构的Einstein-K(?)hler度量。令其中β(Z，Z)=1-2Z(?)+|ZZ|，R(n)为Hua意义下的第四类Cartan域，(?)表示Z的共轭转置，n为自然数。莫毅明，丘成桐证...
- 孔姗姗
- 关键词：全纯截曲率
- 文献传递
- 第四类Hua结构上的Einstein-Khler度量
- 2010年
- 令HCIV表示第四类Hua结构,本文根据构造出的辅助方程X=X(Z,ξ,η)将非线性的复Monge-Ampére方程化为一常微分方程,从而得到了度量的生成函数,进而得到了HCIV的Einstein-Kahler度量,并进一步给出了在特殊情况下非齐性域HCIV完备Einstein-Khler度量的显表达式.
- 孔姗姗
- 现代教育技术环境下的高等数学教学
- 2010年
- 现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术给高等数学教学带来了革命性的变化，它提高了教学效率的同时，也带来了一些问题。只有将现代教育技术与传统教育技术有机结合，才能达到理想的教学效果。
- 孔姗姗孔翠翠
- 关键词：现代教育技术高等数学教学改革教学效果
- 如何在高职数学教学中实施素质教育被引量：1
- 2010年
- 高职数学教学不仅使高职生掌握一定的数学知识和技能,而且还要提高高职生的各方面素质。本文结合高职生的数学学习现状,探讨数学教育对人的素质的重要影响,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。
- 孔翠翠孔姗姗
- 关键词：高职数学教育高职生素质教育
