唐丽丽
- 作品数：25 被引量：36H指数：4
- 供职机构：苏州农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学建筑科学艺术更多>>
- 网络教学交互视角下高职院校精品资源共享课程建设的探索与实践——以《Photoshop平面设计》为例被引量：7
- 2017年
- 为促进高职院校教育教学观念的转变,引领教学内容和教学方法的改革,依托全国农业职业教育"十三五"科研课题,本文以苏州农业职业技术学院精品资源共享课程建设为例,从网络教学资源、教学内容、教学方法、实训条件、师资队伍等多方面对高职院校精品资源共享课程的建设进行了有益的探索与实践,寻求《Photoshop平面设计》精品资源共享课程的建设路径,从而提升该课程的教学效果,推动高职院校优质课程教学资源的共享,服务学习型社会。
- 陈桂珍唐丽丽
- 关键词：高职院校
- 一种具有多角度可调摄像头的计算机
- 本实用新型公开了一种具有多角度可调摄像头的计算机，包括计算机主体，所述计算机主体的顶部开设有安装槽，所述安装槽中安装有固定块和活动块，且所述固定块设置在活动块的底部，所述活动块上嵌入设置有摄像头，所述活动块的底部设置有限...
- 许静唐丽丽朱晓礼陈桂珍
- 文献传递
- 基于数字媒体技术的视频技术研究被引量：4
- 2020年
- 数字媒体技术是当今社会环境中较为先进的一种基础类型,是信息技术发展的重要载体,也是阶段电子技术发展和竞争的重要区域。数字媒体技术在视频技术研究中的应用和优化,能够有效提升视频的观看效果以及传播质量。传统视频技术中较为常见的缺点主要为视觉效果比较差,视觉运行传播时间比较长,速度比较缓慢,数字媒体技术在视频技术研究中的应用,对传统视频传播渠道以及视频处理技术进行了进一步的优化,通过对视频技术整体结构的分析,选择相适应的数字媒体处理器对其进行更新,通过数字媒体软件优化视频。
- 唐丽丽曹彦婷
- 关键词：数字媒体技术视频处理技术数字媒体处理器信息技术发展视频传播
- 一种便携式数字媒体展示装置
- 本实用新型公开了数字媒体技术领域的一种便携式数字媒体展示装置，包括第一支撑杆、收卷机构、第一支撑机构和第二支撑机构，所述收卷机构固定连接在所述第一支撑杆的外侧壁右上侧，所述第一支撑机构位于所述收卷机构的右侧，两个所述第二...
- 唐丽丽
- 文献传递
- 针对农业院校培养特色数字媒体艺术专业人才的研究被引量：1
- 2019年
- 随着社会进步和科技发展,数字媒体技术已经渗透到人们日常生活的各个方面,无论是军事、科研、教育、广告艺术等方面都有着广泛的应用。在媒体艺术创作的过程中,不仅要体现整体构图、镜头设计、配音这些电脑和艺术的双向融合,更重要的是体现出这个创作团队的合作精神。这都需要完善的专业知识和工作素养作为前提条件。但是目前各大高校培养的数字媒体艺术专业学生还有许多不足之处,不能真正满足市场所需,还需要进一步完善高校的教育教学机制。
- 唐丽丽
- 关键词：农业院校数字媒体艺术
- 计算机数字媒体与虚拟现实技术的融合策略被引量：7
- 2022年
- 随着科学技术的日新月异,现代计算机技术及信息技术带领人们逐步进入数字媒体时代。目前,数字媒体技术的应用让人们更好地了解世界,其将语音、图像及视频等综合信息进行处理,超越了物理的束缚,提高了人民群众的试听体验。如今,人民生活水平逐步提高,其对生活智能化及设备虚拟化的要求越来越高,对此相关部门需顺应时代潮流,着重将数字媒体技术与虚拟现实技术进行融合,该文针对两者相互融合进行了相关探讨。
- 唐丽丽陈桂珍许静
- 关键词：数字媒体技术虚拟现实技术
- 一种园林建设用全方位农药喷洒装置
- 本实用新型涉及农药喷洒技术领域，具体是一种园林建设用全方位农药喷洒装置，包括移动车，所述移动车的顶部安装有储液组件，所述移动车的顶部一侧转动安装有旋转座，所述旋转座的顶部固定有升降组件，所述升降组件的升降顶端固定有定位座...
- 唐丽丽许静樊卫国
- 高职艺术类专业毕业设计的改革探索与研究被引量：2
- 2013年
- 当前加强对学生综合素质和职业能力的培养已成为提高高职人才培养质量的关键,而毕业设计教学则是高等职业教育人才培养方案中一个重要的实践性教学环节。论文分析了高职毕业设计中存在的主要问题,并结合计算机多媒体技术专业,对基于职业岗位与就业导向的高职艺术类专业毕业设计改革进行了探讨。
- 陈桂珍唐丽丽刁玉琦
- 关键词：高职艺术类
- 一种新型园林景观标志装置
- 本实用新型公开了一种新型园林景观标志装置，属于园林器材技术领域。一种新型园林景观标志装置，包括两个支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有固定盘，所述固定盘与底部土地通过螺栓连接，两个所述支撑杆之间连接有两块透明玻璃，两块所述...
- 唐丽丽
- 文献传递
- 高职艺术设计类专业“工作室制”教学模式的研究被引量：7
- 2013年
- 高职艺术设计类专业"工作室制"教学模式以行业需求和职业能力为导向,注重学生的实践动手能力、专业综合能力、创新创业能力的培养,为探索校企合作、工学结合的人才培养模式提供了一种有效的途径,是高职教育教学改革创新性的尝试。本文就高职艺术设计类专业"工作室制"教学模式的背景、内涵、意义以及如何构建进行了探讨。
- 陈桂珍刁玉琦唐丽丽
- 关键词：艺术设计工作室制教学模式
