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吴品芳

作品数：3 被引量：16H指数：2
供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇第二课堂
  • 3篇课堂
  • 2篇第二课堂教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇教育
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇第二课堂教育
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇品牌化
  • 1篇临床医学教育
  • 1篇课堂教育

机构

  • 3篇华中科技大学

作者

  • 3篇亓来华
  • 3篇吴品芳
  • 2篇彭义香
  • 1篇聂冰清
  • 1篇王真
  • 1篇刘晨
  • 1篇左斌
  • 1篇刘亚玲
  • 1篇郑军
  • 1篇彭艳芳

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
医学生第二课堂教学“四化”建设被引量：8
2010年
经过多年的建设和积累,逐步创立和强化了第二课堂教学的"四化"建设,即"品牌化"、"革新性"、"群众化"和"专业化",对第二课堂教学活动进行合理的规划与实施,使其与第一课堂教学活动在内容上科学对接,提高了第二课堂教学在学生中的吸引力,培养了学生运用知识的技巧和社会活动的能力。
彭义香聂冰清亓来华吴品芳左斌王真
关键词：医学生第二课堂教学
有组织地建立具有临床医学特色的第二课堂教育被引量：8
2007年
传统临床医学教育只重视基础理论的教育，忽视了学生综合素质的培养，导致学生的素质不高。实践证明，有组织地开展具有临床医学特色的第二课堂教育能有效地提高学生的综合素质，促进临床医学教育的发展。
亓来华郑军彭艳芳吴品芳
关键词：第二课堂临床医学教育
医学院校第二课堂教学品牌化建设初探
2011年
本文首先论述了第二课堂教学品牌化建设的重要性，继而介绍了作者所在单位第二课堂教学品牌化建设的：具体内容：第二课堂品牌化建设要准确定位，提高学生的参与度；第二课堂品牌化建设要有连续性，且要不断更新内容；第二课堂品牌化建设要加强宣传，提高知名度。最后指出第二课堂品牌化建设要加强组织和管理。
亓来华刘亚玲刘晨吴品芳彭义香
关键词：第二课堂品牌化医学教育
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