叶德季
- 作品数：16 被引量：1H指数：1
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- 重构教材体系 夯实必备知识——以《中国特色社会主义建设的道路》为例
- 2020年
- 《中国高考评价体系》指出:"必备知识是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践和学习探索问题情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识。"人文社会学科的必备知识是由学科基本事实、基本概念组成的基本知识体系,是学科素养和核心价值的基础支撑。因此,高考历史复习一定要夯实必备知识体系。
- 叶德季
- 关键词：学科素养人文社会学科必备知识中国特色社会主义建设重构教材
- 基础教育阶段国防教育现状及重建策略探究被引量：1
- 2010年
- 所谓国防教育，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全，对全体公民进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。由此可见，国防教育是一项全民性、群众性的社会系统工程，涉及各行各业，覆盖社会方方面面，内容十分丰富，范围非常广泛，一般包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防武装力量、
- 叶德季
- 关键词：基础教育阶段教育现状社会系统工程抵抗侵略主权统一领土完整
- 摭谈“学业质量水平”在二轮复习教学中的应用
- 2020年
- 在高三历史一轮复习中,学生已经完成了对构成人类历史发展历程的基本史实的梳理和通史体系的重构。因此,高三历史二轮复习不能再简单重复教材中的历史事实,基本史实固然重要,但其只是高考命题的载体,学科能力、学科核心素养、学科核心价值才是历史高考命题的真核。因此,寻找高考历史命题的核心靶点,是高三历史二轮复习高效的关键。
- 叶德季
- 关键词：二轮复习上层建筑高三历史学业质量
- 历史课堂无法丢失“记忆”
- 2014年
- 历史课程改革以来，许多人开始对历史记忆产生错误的认识，认为记忆使历史枯燥无味，历史只要理解就行。殊不知，人类记忆的痕迹就是历史，历史本身就是一种记忆。所以，我们反对历史教学中的死记硬背，主张师生从历史记忆中获得历史价值和启示。
- 叶德季
- 关键词：历史记忆历史课堂历史课程改革死记硬背历史价值师生
- 高考命题应紧扣素质教育
- 2011年
- 高考考什么，老师就教什么，老师教什么，学生就学什么，这是目前中国基础教育的现实。2011年高考已经结束，安徽省考试院所规划的“三年高考命题的稳定过渡期”已悄然过去。那么，这三年，安徽省高考有了哪些变化？
- 叶德季
- 关键词：高考命题素质教育学生就学基础教育考试院老师
- 运用学科思维 巧解历史选择题
- 2020年
- 高三历史复习有两大主要任务,一是系统复习历史知识,帮助学生构建知识树、能力树;二是引导学生掌握历史解题思路,提升历史解题能力。历史知识、能力、素养、价值等在高考中最终都会转化为试题,内化为解题思路和解题能力。历史解题思路和解题能力的决定因素是学生的历史认知水平和历史思维品质,即历史学科思维。这种历史学科思维如何在短期内形成、强化并外化为历史审题、解题的思维路径呢?笔者结合自己的教学实践和理解,浅谈巧解历史选择题的方法,以期对高三备考的师生有所裨益。
- 叶德季
- 关键词：系统复习学科思维解题能力历史选择题思维路径高三历史复习
- 例谈2020年高考命题方向及复习建议——以2019年全国卷Ⅰ第26题为例
- 2020年
- 2019年的高考虽已渐行渐远,但对高考历史试题的研究不能浅尝辄止,正如杨宁一所说,最有效的高考历史备考途径就是研究前一年的高考历史试题。多年的高考试题研究证明,前一年的高考试题中隐含着后一年高考试题命制的密码,笔者以2019年全国卷Ⅰ第26题为例,浅析2020年高考历史命题方向及其针对性复习建议。
- 叶德季
- 关键词：高考历史试题二轮复习唐玄宗复习建议高三历史高考命题
- 高中人教、人民、岳麓三个版本历史教科书栏目设置的对比分析
- 2012年
- 中学历史教科书是实施中学历史教学最重要、最基本的课程资源，也是教师“教”和学生“学”的最基本、最常用的凭借工具。自高中历史课程改革以来，实行“一标多本”既实现了历史课程观、教材观和教学观的重大变革，也使中学历史教科书成为历史课程专家、教材专家尤其是广大一线历史教师广泛关注和讨论的焦点。高中历史课程标准规定的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标起点高、难度大、容量多．同时又规定了要“遵循时代性、基础性、多样性和选择性的原则”，再加上历史课程内容标准的选择上还存在一些缺陷。因而给中学历史教科书的编写带来了较大的挑战。
- 叶德季
- 关键词：历史教科书中学历史教学历史课程改革人民
- 摭谈外在成长环境与学生心理健康的关系
- 2013年
- 众所周知，在心理学上，环境对人心理成长起着决定性作用，人的情绪、意志、品质、毅力、好恶、价值观等心理倾向都与人的生存环境密切相关。所以，中学生心理健康问题的产生固然有其内在的心理因素，但外在的成长环境对其内在心理因素的诱发和暗示也非常重要，甚至起着决定性作用。本文就学生外在成长环境与学生心理健康的关系谈谈自己的拙见。
- 叶德季
- 关键词：学生心理健康成长环境心理健康问题心理因素心理成长心理倾向
- 多途探索 上“活”历史活动课
- 2008年
- 翻开不同版本的初中历史教课书，我们都可以看到一种醒目的新课型——活动课。活动课是一种以学生的经验与生活为核心的具有一定实践性和可操作性的课程。它的设置是基础教育课程改革的重要内容，体现了新课程理念。历史是有生命的，正如日本著名教育家小原国芳所说：“不能单纯将历史看成死了的形骸，而应看作活着的文化。
- 叶德季
- 关键词：历史活动课基础教育课程改革新课程理念著名教育家初中历史小原国芳
