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剥夺异相睡眠导致大鼠海马中神经元性一氧化氮合酶阳性细胞表达减少与记忆维持被引量：1: 2005年; 目的:揭示记忆是否在异相睡眠中得到加强和巩固,取消异相睡眠是否导致记忆维持能力下降及其下降的机制.神经元性一氧化氮合酶(neuronal n itric oxide synthase,nNOS)是否参与记忆中枢海马结构调节,剥夺异相睡眠(para-doxical sleep deprivation,PSD)是否改变它们在海马的表达.方法:①采用小平台法建立PSD大鼠动物模型.应用Morris水迷宫测试系统检测大鼠空间参考记忆获得及维持的变化;②海马的nNOS免疫组化研究:PSD 24,48和72 h后,立即取脑、固定、行冰冻切片(片厚25μm)、SABC法免疫组化染色、光镜下进行观察分析、摄像.结果:①PSD可造成大鼠空间参考记忆维持能力的损伤;②PSD组大鼠海马中nNOS免疫反应阳性细胞在CA1,CA2,CA3,CA4及锥体细胞层、颗粒层、齿状回稀疏,数目较相应的大平台组(tank control groups,TCgroup)、正常饲养组(control groups,CC group)明显减少(P<0.05).而TC组与CC组相比较无明显变化.结论:①PSD可以造成大鼠空间记忆的巩固障碍,异相睡眠与空间记忆维持有关;②PSD可以造成海马nNOS阳性细胞的表达减少,海马中的nNOS可能参与了大鼠空间记忆巩固的过程.; 张福康侯一平宋焱峰刘向文王德贵; 关键词：睡眠记忆海马

智慧教育在基础医学教育中的运用被引量：2: 2023年; 信息技术及互联网尤其人工智能的快速发展催生了智慧教育时代的来临,为适应新形势下社会对医学人才的需求,从根本上提高医学教育质量,传统的教学模式及教学生态亟待变革和突破。文章论述智慧教育的概念及发展现状,探讨智慧教育在学校基础医学教育中的建设及实践方法,分析探索过程中存在的问题及建议,以期构建更具专业特色的医学教学体系,推动医学事业高质量发展。; 沈蓉王江昆刘向文杨旭光宋焱峰王德贵; 关键词：智慧教育信息技术医学教育

局部解剖学试行TBL教学的评价体系初探被引量：1: 2011年; TBL教学法是一种较新的医学教学模式,它强调以团队为基本单位,以学生为主体,教师的作用重在引导,我们首次将这一教学法引入到局部解剖学中,掌握其实施方式,评估其教学效果。; 刘向文尹洁张朗景玉宏宋焱峰; 关键词：局部解剖学医学教学改革教学评价

A型肉毒毒素抑制乙酰胆碱诱发的大鼠离体幽门平滑肌的收缩被引量：1: 2010年; 目的:观察A型肉毒毒素对内、外源性乙酰胆碱诱发的大鼠离体幽门平滑肌收缩的作用,并探讨其可能作用机制。方法:利用电场刺激诱发大鼠离体幽门平滑肌释放乙酰胆碱或加入外源性乙酰胆碱诱发肌条收缩,比较A型肉毒毒素与阿托品对该诱发收缩的作用。结果:A型肉毒毒素抑制电场刺激诱发的大鼠离体胃幽门平滑肌的收缩(P<0.001)。阿托品和A型肉毒毒素均抑制乙酰胆碱诱发的大鼠离体胃幽门平滑肌的收缩(P<0.001),但A型肉毒毒素对乙酰胆碱诱发的收缩表现为不完全抑制。结论:A型肉毒毒素抑制电场刺激诱发内源性乙酰胆碱释放所产生的收缩作用,可能其裂解突触前膜上的SNAP-25蛋白而致;A型肉毒毒素抑制外源性乙酰胆碱诱发的肌条收缩作用类似阿托品,但机制尚不明,可能A型肉毒毒素作用于突触后膜受体或者平滑肌上的SNAP-25蛋白,而抑制肌条的收缩。; 徐桂中刘向文侯一平; 关键词：A型肉毒毒素乙酰胆碱离体

微滴式数字PCR技术在新型冠状病毒检测中的潜在价值被引量：10: 2020年; 采用荧光定量PCR(RT-qPCR)检测样本中的新型冠状病毒核酸阳性率低,导致得多次反复检测。假阴性的存在使得部分携带者漏诊,成为传染疾病的巨大隐患,尤其是当样本病毒核酸含量低、PCR抑制剂干扰、病毒发生变异与引物、探针结合能力下降等因素存在时。因此,亟待研究更高效的检测手段,防止超级传播者出现。本研究通过对应用微滴式数字PCR技术检测新型冠状病毒方法的探讨,为临床快速、准确诊断新型冠状病毒提供方案。; 郭兆王芳郭妍譞刘向文杨旭光宋焱峰王德贵; 关键词：新型冠状病毒核酸检测

RNF8泛素化修饰在小鼠皮层神经元发育中作用的研究: 中心体在调节神经前体细胞增殖中发挥重要作用,中心体活动中断或中心体卫星蛋白PCM1下调均影响神经发生。MIB1介导PCM1的泛素化修饰并使其降解。修饰组学分析显示RNF8基因敲除后,RNF8介导的MIB1泛素化修饰水平下...; 欧阳思维王德贵刘向文郭妍譞李晨

基于学情及课程特点构建系统解剖学课程思政实施路径被引量：2: 2022年; 课程思政是实现高校立德树人根本任务的重要途径,系统解剖学是所有医学生的必修课程,是实施课程思政教育的重要载体。在前期系统解剖学课程思政示范课程建设的基础上,遵循教育教学规律,遵循学生成长规律,结合学情和系统解剖学课程特色,梳理思路,总结经验,突出教学口、专业味、新要求和真效果,推进课程思政再深化,形成可操作、可推广的系统解剖学课程思政实施路径。; 张朗王金玉尹洁刘向文王江昆景玉宏王德贵宋焱峰; 关键词：系统解剖学课程改革

TBL和PBL教学模式对局部解剖学实践操作的促进作用被引量：5: 2012年; 局部解剖学是联系基础和临床的桥梁课程,但由于局解尸体严重紧缺,学生手术操作的机会和时间大幅减少,达不到满意的教学效果。为了解决这一问题,我们采用TBL结合PBL的教学模式进行探索与实践。研究结果表明新的教学模式在一定程度上改善了局部解剖学手术操作和标本学习环节的教学效果。; 张朗任银祥宋焱峰刘向文尹洁景玉宏; 关键词：TBL PBL 局部解剖学手术操作

基于OBE理念的麻醉解剖学课程思政建设与实践被引量：2: 2023年; 整群选择兰州市某高校30名麻醉学本科生实施基于OBE理念的麻醉解剖学课程思政建设和实践,包括建立课程思政目标、撰写课程思政教育教学案例库、“预习+课堂教学+课后强化”全程思政教育、多元化教育效果评价及思政需求问卷调查,以探讨基于OBE理念的麻醉解剖学课程思政教学设计与实践成效。; 王金玉朱小娟张朗刘向文尹洁王江昆穆继英宋焱峰景玉宏王德贵陈月霞李盛; 关键词：麻醉解剖学

放射性心脏损伤的机制及治疗研究进展被引量：2: 2022年; 随着放射线在医疗领域的广泛应用,射线对正常组织的损伤受到越来越多的关注。放射性心脏损伤已成为患者非肿瘤性死亡的重要原因,严重影响患者的生存质量和临床预后。本研究综述放射性心脏损伤的发病机制及药物治疗相关研究,为该疾病的诊断治疗提供一定的依据。; 杨旭光田迎霞沈蓉谢坤宋昊云郭兆郭亚男刘向文王德贵; 关键词：放射性心脏损伤

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刘向文