刘伟杰
- 作品数：36 被引量：86H指数：5
- 供职机构：东北林业大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 我国生态道德教育公众参与问题研究综述被引量：1
- 2019年
- 随着生态文明建设的不断推进,生态道德教育公众参与问题日益引起学术界关注,取得了一定的研究成果。文章从现状出发,系统总结了现有研究成果,分析了研究中存在的薄弱环节,展望了研究前景。认为未来应着重研究公众参与生态道德教育的范围、公众参与生态道德教育的责任归属,完善公众参与生态道德教育的路径。
- 刘伟杰刘伟杰
- 关键词：生态道德公众参与
- 新形势下研究生思想政治教育工作探讨
- 2014年
- 新形势下研究生思想政治教育工作的内容包括加强理想信念教育、进行形势政策教育、强化法制道德教育等。可通过课堂讲授、专题讲座、课外实践等途径,进行思想政治教育工作;在工作过程中,可采用解决思想问题与解决心理问题相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、实现同侪互助、引导研究生自我教育等方法。还要加强专兼结合的研究生思想政治教育工作队伍建设。
- 刘伟杰
- 关键词：研究生思想政治教育工作
- 黑龙江省生态文明建设路径探索被引量：3
- 2013年
- 黑龙江省虽然自然资源优越,能源优势明显,但经过半个世纪的大规模开发,生态环境问题日益显现,加强生态文明建设刻不容缓。作为生态省建设试点省,近些年来,黑龙江省围绕生态文明建设作了许多具体工作,但总体来看,黑龙江依然存在着发展观念落后、生态文明意识淡薄的现象,没有在全社会形成符合时代潮流的生态文化。黑龙江省的产业结构也不尽合理,第二产业比重过大,低碳、绿色产业发展缓慢。保障体系也不够健全,相关体制机制尚未确立。摆脱当前黑龙江省生态文明建设的困境,应从更新观念建设龙江生态文化、调整结构扶持特色绿色产业、发挥优势与生态省建设结合、巩固成果建立健全保障体系等方面开展工作,促进黑龙江省生态文明建设不断前进。
- 刘伟杰汪金英
- 关键词：生态文明
- 公众参与生态文明建设路径探赜被引量：9
- 2019年
- 公众作为生态文明建设的基石,其参与的积极性和有效性,不仅对生态文明建设起着关键性的作用,同时,也是加快美丽中国建设的有效举措。因此,政府要转变执政理念,完善生态利益表达机制;要引导公众发挥主体意识,参与生产过程各环节;要畅通公众参与渠道,提高生态治理能力;要培育参与意识,提高公众参与能力。公众多方位、多领域、多渠道参与生态文明建设,能最大限度地凝聚公众合力,最终实现美丽中国建设的美好愿景。
- 刘伟杰师海娟
- 关键词：生态文明建设公众
- 少数民族大学生生态旅游观研究
- 2022年
- 生态旅游观是生态旅游可持续发展的思想动力。少数民族大学生成长环境更容易接触到自然环境并且拥有独特的民族文化,研究少数民族大学生的生态旅游观,对生态旅游向大众的普及、加强生态文明教育以及建设美丽中国具有十分重要的意义。为深入了解少数民族大学生生态旅游观的现状,课题组以东北林业大学少数民族大学生为研究对象,对他们的生态旅游认知、认同和践行情况以及生态旅游的影响因素等方面进行了调研,得出了调研结果并提出对策建议。
- 刘伟杰卢姿悦
- 关键词：少数民族大学生生态文明教育
- 校园文化对大学生成长的作用被引量：4
- 2005年
- 高校校园文化作为社会文化的一种亚文化,对大学生的成长具有重要的作用。主要包括:桥梁作用、规范作用、调节作用、激励作用、潜课程作用、社会化作用等。
- 刘伟杰
- 关键词：校园文化大学生
- 关于加强大学生生态道德教育的思考被引量：11
- 2011年
- 生态道德教育已成为大学生思想道德教育不可或缺的重要内容。生态道德教育应包括生态道德知识的传授、生态道德情感的培养、生态道德行为的养成;在具体教学过程中可以采取将教育内容纳入德育体系、注重绿色大学建设、鼓励生态道德实践的教育措施;而在教育的过程中应坚持层次性、主体性和渗透性原则。
- 刘伟杰陈文斌
- 关键词：大学生生态道德教育
- 黑龙江生态旅游现状与可持续发展路径研究被引量：2
- 2012年
- 在总结黑龙江生态旅游开发现状的基础上,探讨了黑龙江生态旅游发展过程中存在的问题,提出了实现黑龙江生态旅游可持续发展的对策。主要包括：统筹旅游资源,挖掘特色旅游文化;培养旅游人才,树立生态旅游品牌;重视接待零散顾客,实现集约化发展。
- 刘伟杰陈文斌
- 关键词：生态旅游可持续发展
- 通过思想政治理论课进行生态文明教育的探索被引量：1
- 2014年
- 随着时代的发展和社会的进步,开展生态文明教育成为大学生思想政治理论课必不可少的内容,文章就思想政治理论课开展生态文明教育的目标、内容、路径进行了探讨。
- 刘伟杰
- 关键词：思想政治理论课生态文明教育
- 生态文明视域下共情在辅导员工作中的运用研究
- 2018年
- 生态文明社会是人与自然、人与人和谐共生的社会。生态文明视域下,探索共情情怀在辅导员工作中的运用,有利于实现辅导员与学生的和谐相处,也有利于更好地实现教育目标。辅导员工作应用共情既具有优势也有劣势,既存在机遇也面临风险挑战。
- 刘伟杰王可月
- 关键词：生态文明共情辅导员工作SWOT
