刘丽敏
- 作品数：43 被引量：125H指数：6
- 供职机构：安徽中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- HPLC测定板蓝根及其制剂中水杨酸、苯甲酸的含量被引量：21
- 2012年
- 目的:建立高效液相色谱法测定板蓝根药材及其制剂中水杨酸、苯甲酸含量方法。方法:以苯甲酸、水杨酸为对照品,采用Lichrospher C18色谱柱(4.6 mm×250 mm,5.0μm),流动相甲醇-0.1%的磷酸溶液(42∶58),流速1 mL.min-1,检测波长230 nm,测定板蓝根药材及其制剂中水杨酸、苯甲酸含量。结果:水杨酸在4.36～21.8 mg.L-1与峰面积线性关系良好(r=0.999 9),苯甲酸在4.04～20.2 mg.L-1内与峰面积线性关系良好(r=0.999 7);水杨酸平均加样回收率为98.45%,RSD1.26%(n=9),苯甲酸平均加样回收率为97.90%,RSD 1.36%(n=9)。结论:该方法简便、准确、重复性好,可用于板蓝根药材及其制剂中苯甲酸、水杨酸的含量测定。
- 年四辉李萍刘丽敏李丽华
- 关键词：高效液相色谱法苯甲酸
- 板蓝根药材及颗粒中总有机酸含量测定方法研究被引量：3
- 2011年
- 目的建立板蓝根药材及其颗粒中总有机酸含量的测定方法。方法板蓝根药材、颗粒以70%乙醇回流提取或分次溶解后,通过SA-2阳离子树脂消除氨基酸干扰后采用直接电位滴定法测定总有机酸的含量。结果板蓝根药材中有机酸含量>1.67%(以水杨酸计),板蓝根颗粒中有机酸含量为0.10%～0.32%(折合生药后含量),水杨酸加样回收率为98.43%～101.09%。结论该法可以作为板蓝根中总有机酸质量控制方法之一。
- 刘丽敏年四辉包淑云刘子荣
- 关键词：板蓝根有机酸
- PBL教学法结合微视频在药剂学教学中的应用被引量：2
- 2020年
- 以栓剂的制备为例,探讨PBL教学法结合微视频在药剂学教学中的应用效果。和传统教学方式相比,该教学模式可激发学生的学习兴趣,提高教学效果,值得在药剂学教学中推广。
- 刘娱姗刘东平刘丽敏廖启元经嘉
- 关键词：药剂学PBL教学法
- 基于传承与发展的中药传统制剂教学路径的研究
- 2022年
- 结合当前背景和国家出台的相关政策,阐述中药传统制剂的重要作用,分析一直以来中药传统制剂在授课过程中的现状及存在的问题,并针对存在的问题,制定多样可行的解决方案,建立中药传统制剂多维教学路径,为中药传统制剂及其技术的传承、弘扬与发展奠定坚实的基础。
- 王帆王晓阁刘丽敏钱枫
- 关键词：教学路径
- 中药制药技术教学团队建设与发展
- 2011年
- 目的通过中药制药技术教学团队建设与发展,探索适合高职高专院校中药制药技术教学团队建设模式。方法转变教育理念,设计人才培养方案,开展实训基地建设和师资队伍建设。结果转变中药制药技术职业教育理念,提高教师整体素质,进而促进学生提高学习能力和实践能力,为职业发展奠定坚实基础。结论该建设方法可行,值得借鉴。
- 李端刘丽敏刘东平廖启元干玲玲
- 关键词：中药制药技术教学团队建设
- 基于现代职业教育体系视角下高职中药类专业群人才培养模式改革被引量：3
- 2016年
- 人才培养模式是指以一定的教育思想为指导,为实现某种规格的人才培养目标而采取的教育教学活动的组织样式和运行方式。近年来,职业教育快速发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出,到2020年要建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。实现这一目标,人才培养模式应是其中重要环节。
- 马波赵宝林刘宏刘丽敏吉玉兰黄丽萍
- 关键词：专业群中药类教育体系校内实训基地岗位群
- 虚拟仿真技术优化药物制剂实训教学--以安徽中医药高等专科学校为例被引量：2
- 2020年
- 以安徽中医药高等专科学校为例,结合企业和学生对药品生产知识技能的要求,借助虚拟仿真技术优化了药物制剂实训内容,通过三个典型药品的生产过程实训,使学生的专业知识和技能更具系统性和完整性。
- 廖启元经嘉刘东平刘丽敏王晓阁
- 基于工作过程中药调剂技术课程开发被引量：5
- 2015年
- 为培养中药调剂高素质技能型人才,应加强中药调剂技术课程建设,本文从课程性质与作用、课程设计理念与思路、课程开发等方面进行阐述。
- 赵宝林刘丽敏赵波
- 多指标淀粉酶法提取板蓝根有效成分工艺初步探讨被引量：2
- 2013年
- 目的探讨采用淀粉酶法从板蓝根中提取有效成分最佳工艺条件。方法以精氨酸、脯氨酸、水杨酸的提取质量为评价指标,采用单因素实验考察最优酶解条件。结果最佳条件为酶解温度65℃、酶解pH6.0、酶解时间30min、酶用量40 U/g,在此条件下精氨酸、脯氨酸、水杨酸的提取质量分别比未加酶组分别提高17.45%、18.15%、16.40%。结论采用淀粉酶法从板蓝根中提取精氨酸、脯氨酸、水杨酸工艺简单、可行,可为板蓝根提取工艺提供参考。
- 年四辉刘丽敏张艳华夏轩轩
- 关键词：板蓝根酶提取
- 药物制剂技术课程教学改革与实施--以丸剂制备技术项目为例
- 2024年
- 以“岗课赛证”融通为基础,对药物制剂技术课程进行教学改革,从教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面探索教学改革的路径。以丸剂制备技术项目为例,从学情分析、教学目标、教学过程、课程思政等方面阐述项目教学实施过程。通过教学改革,提升了教学质量,改善了教学效果,为其他相关课程教学改革提供参考。
- 刘娱姗刘丽敏廖启元张强
- 关键词：药物制剂技术
