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兰孝慈

作品数:45 被引量:215H指数:8
供职机构:东北林业大学图书馆更多>>
发文基金:中央高校基金黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 3篇受众注意
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2013
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  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数字图书馆在电子政务中功能探析
2005年
电子政务是政府为提高办公效 率,将大量频繁的行政管理 事务通过设定的计算机程序 在网络上实施的过程。在实施电子政 务过程中出现的诸多问题已经引起政 府和学者们的关注,笔者认为,在实施 电子政务过程中,应充分发挥数字图 书馆的作用,它是解决电子政务问题 行之有效的方法。 电子政务与数字图书馆 的基本内涵 任何现代化的实现,都离不开信 息化。信息化是社会发展过程中的神 经中枢,电子政务是整个信息化的重 要组成部分,是21世纪各国提升政府 管理、创新能力的一项重要举措。
兰孝慈
关键词:数字图书馆电子政务行政管理计算机程序信息服务文献信息保障
浅议环境伦理与环境法律制度的设立被引量:1
2003年
我国的环境立法几乎与世界发达国家同步 ,但我国的环境状况却呈逐步恶化的趋势。环境立法出现困境在于缺乏环境伦理的内部支持。环境伦理是环境法治的基础 ,是环境法治的内核 ,两者存有密切联系 ,凡是环境伦理所反对和谴责的行为 ,也必然是环境法律所禁止和制止的 ,凡是环境伦理所提倡和颂扬的行为 ,也必然是环境法律所支持和肯定的行为。环境伦理和环境法律在解决环境问题、改善环境状况时是不可缺少的两种手段 ,要协调人与自然的和谐共生 ,必须树立可持续发展的环境伦理观 ,同时加强环境法制建设 。
兰孝慈
关键词:环境法环境伦理可持续发展
受众接受:图书馆受众注意力资源开发价值实现的重要向度被引量:1
2012年
图书馆资源开发的目的是让受众接受其开发的资源。图书馆开发的资源是以推广效果为中心的,其中,受众接受是其资源推广价值得以实现的集中体现。"211工程"大学图书馆受众注意力资源推广现状表明,为数不少的图书馆在受众注意力资源开发中,违背了主体间性立足受众、为众而传的资源推广原则,不可避免地造成一些新开发的资源流于形式、陷入"流产"的境地。图书馆界对受众注意力资源开发、推广要有新的认知,以便实现图书馆受众注意力资源开发的价值。文章提出了引导受众接受的图书馆资源开发价值实现的策略模型。
兰孝慈
关键词:受众受众接受资源推广主体间性
对图书馆员常态量化绩效管理的实践探索被引量:4
2007年
图书馆在对馆员日常管理中,由于对其品德、业绩、能力等综合指数缺乏比较精确的量化评价,往往使部分馆员认为年度考核不公、流于形式或失真,常常在工作中引发消极情绪。分析馆员考核结果失真的原因,研究失真的对策,应成为图书馆界研究的一个重要课题。以东北林业大学图书馆为例,将图书馆试行一年来绩效管理的实践探索加以总结,以期对日后推动科学化管理有所助益。
兰孝慈
关键词:图书馆员绩效管理
高校图书馆受众注意力资源开发的研究被引量:1
2012年
对112所"211大学"图书馆人力资源和服务模式等内容进行调研。结果表明,多数"211大学"图书馆尽管人力资源队伍整体实力逐年提升,但多数仍沿袭传统的"主体性"服务价值取向,与高校受众对图书馆服务诉求之间形成很大的落差,使图书馆在高校中的地位边缘化。本文在分析"211大学"图书馆受众注意力资源开发方面呈现出的新特点与存在的问题基础上,提出了在主体间性理论指导下的"211大学"图书馆与"211大学"同步发展的价值取向与途径。
兰孝慈
关键词:主体间性受众受众注意力资源
图书馆管理中的“皮格马利翁效应”被引量:6
2007年
近年来,高校图书馆职业高原、职业倦怠等职业隐患现象不断出现。笔者认为,产生的原因既有体制问题,也有领导管理方式不当的现象。本文引入心理学与管理学的著名定律"皮格马利翁效应",旨在使图书馆管理者从"皮格马利翁"得到启示,消除图书馆的职业隐患,使其走上可持续发展的道路。
吴静兰孝慈
关键词:图书馆图书馆管理
一种图书馆用图书架
本实用新型公开了一种图书馆用图书架,包括转轴和两个支座,所述转轴水平,所述转轴的一端与一个所述支座转动连接、另一端与另一个所述支座转动连接;所述转轴上固设有两个均与所述转轴同轴的转盘,两个所述转盘之间连接有若干个水平的固...
许雪梅兰孝慈
创新教育视阈下高校馆院合作教学模式的反思与优化被引量:5
2010年
解决高校人才与社会需求对接扭曲问题的关键,在于人才培养模式的创新。本文在反思高校院系与图书馆传统教学模式问题基础上,以我校创新教育为依托,探讨了馆院协同合作教学模式存在的实然问题、应然态势及实现应然态势的路径。
兰孝慈吴桂金
关键词:创新教育合作教学图书馆
供给侧改革视阈下高校图书馆O2O服务模式建构的策略研究被引量:5
2018年
[目的/意义]研究供给侧改革视阈下高校图书馆O2O服务模式建构的策略。[方法/过程]通过文献调研法对国内外图书馆O2O相关学术史研究进行梳理,阐述了供给侧视阈下建构O2O服务模式的必要性,从目标客体、创新主体、依托载体、保障机体四维度提出O2O模式建构的应对策略。[结果/结论]线上线下服务融为一体的O2O模式,能够有效促进图书馆需求侧和供给侧的高效耦合与精准对接,对实现图书馆更高层面上的供需平衡、满足用户的最佳体验以及形成服务的新生态,有积极的推动作用。
兰孝慈
论图书馆的权利冲突被引量:10
2006年
随着我国法治进程的加快,公民权利意识的增强,权利冲突已成为当今社会越来越普遍的法律现象,图书馆界也概莫能外。本文从法学视角,对图书馆权利冲突进行分析和研究并提出解决的路径,以期图书馆事业走上和谐可持续发展的道路。
林希森兰孝慈
关键词:图书馆权利权利冲突
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