余秋花
- 作品数：24 被引量：53H指数：3
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用研究被引量：2
- 2023年
- 目的探讨叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用效果。方法将2021年7月—2022年5月在骨科临床实习的61名本科全日制护生设为对照组,将2022年7月—2023年5月在骨科临床实习的59名本科全日制护生设为观察组。对照组实施以岗位胜任力为核心的思政教育带教模式,观察组在以岗位胜任力为核心的思政教育带教模式的基础上增加叙事教育。评价观察组护生叙事教育能力;对比两组护生心理特质评分,以及护生出科时理论和技能考核成绩;评价带教老师对护生的态度目标,以及护生对教学工作的满意度。结果观察组护生医学叙事能力、杰弗逊共情能力、人文关怀能力评价指标得分出科时均高于入科时,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生心理特质得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生出科理论成绩、技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生态度目标得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生对教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事教育在以岗位胜任力为核心的全日制护生思政教育带教模式中的应用,提高了护生的叙事教育能力、心理特质、教学质量及教学满意度,形成“传承、创新、发展”的优秀教学文化,达到高质量高水平教学。
- 邓丽君唐碧英余秋花刘圆圆黄天雯
- 关键词：岗位胜任力思政教育心理特质护理教育
- 中心静脉压记录单的设计与应用被引量：2
- 2012年
- 目的探讨中心静脉压记录单的设计方法和应用效果。方法自行设计中心静脉压记录单,对比使用前后记录单重新书写率及执行率。结果使用自行设计的中心静脉压记录单后,记录单重新书写率由原来的6.6%下降至2.3%,使用该单的执行率由88%上升至100%。结论中心静脉压记录单既可清晰记录中心静脉压测量值,方便归入病历档案,供随时翻阅,又可指导护士准确测量中心静脉压,还可使医护人员正确认识中心静脉压测量值对临床工作的指导意义。
- 陈玉花余秋花李小银黄天雯刘幼方岑展芬
- 关键词：中心静脉压护理记录单
- 索拉非尼治疗原发性肝癌致不良反应的护理体会被引量：1
- 2016年
- 总结索拉非尼治疗原发性肝癌致不良反应的护理经验。护理措施包括一般护理、心理护理、生活护理、饮食护理、腹泻护理、皮肤护理、高血压护理、出血护理、乏力护理及并发症护理等。认为通过合理科学的护理,能减少不良反应的发生,取得较好疗效。
- 余秋花李舒婷黄东平曾迅林芝
- 关键词：索拉非尼原发性肝癌护理
- 一种医用介入手术头架
- 本实用新型涉及医疗器械技术领域，公开了一种医用介入手术头架，包括：底座、与所述底座的上表面固定连接的头枕、用于将所述底座固定于手术台上的第一绑带，以及用于将头部固定于所述头枕上的第二绑带；所述底座的上表面具有相对的第一侧...
- 唐碧英余秋花倪杰刘幼方黄秋萍吕玉娥陈红兵
- 难愈合型痛风性溃疡患者行皮片移植术的护理被引量：3
- 2018年
- 对9例难愈合型痛风性溃疡患者在"创面床准备"原则指导下行创面处理后行皮片移植术,移植皮片均成活,术后随访3个月无溃疡复发。提出按照"创面床准备"原则改善创面基底情况,为皮片移植奠定基础,配合术后体位护理,植皮区、供皮区护理,疼痛管理以及功能锻炼,可改善治疗效果。
- 李舒婷何金云陈楚芬余秋花朱家源唐冰胡志成
- 关键词：痛风皮片移植术负压吸引治疗护理
- 电话随访在糖尿病足病人家庭护理中的应用被引量：15
- 2013年
- [目的]探讨电话随访对糖尿病足病人家庭护理的作用。[方法]按糖尿病足病人出院顺序单双号分为实验组与对照组,各45例,对照组病人出院时给予心理、饮食、服药、功能锻炼、复诊、糖尿病相关知识指导,出院后不进行电话随访;实验组在对照组基础上为病人建立随访档案,并于出院1周、1个月、3个月、6个月分别进行电话随访,随访内容包括:了解病人心理状况、对糖尿病知识掌握情况、遵医行为情况及复诊情况,对发现的问题及时给予指导和帮助。出院6个月对两组病人心理状况、遵医行为情况及病人满意度情况进行调查。[结果]出院后6个月两组病人焦虑及抑郁得分比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组得分低于对照组;两组病人治疗依从性、满意度比较差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]糖尿病足病人出院后定期实施电话随访能稳定病人情绪,提高病人出院后治疗依从性,减少并发症的发生。
- 梁月英伍淑文谢肖霞谢小英陈楚芬余秋花
- 关键词：糖尿病足电话随访家庭护理
- 健康教育在肝癌患者肝动脉化疗栓塞术治疗中的应用被引量：3
- 2010年
- 目的:探讨健康教育在肝癌患者肝动脉化疗栓塞术(TACE)治疗中的应用效果。方法:对190例行TACE原发性肝癌患者进行分阶段的专业的健康教育。结果:本组患者心理负担减轻,树立了信心,建立了良好的护患关系;全部顺利配合手术。结论:对行TACE原发性肝癌患者进行健康教育,可提高护理质量,是比较理想的一种护理模式。
- 余秋花曾讯唐碧英张丽娟
- 关键词：健康教育肝癌肝动脉化疗栓塞术
- OSCE进阶式评比联合多元教学法在临床护理教学中的应用效果研究
- 2025年
- 目的探索客观结构化临床考试(OSCE)进阶式评比联合多元教学法在临床护理教学中的应用效果,为提高教学质量提供依据。方法将2021年7月—2022年6月在骨科临床实习的61名全日制护理本科生设为对照组,实施传统临床带教模式,以优质护理管床责任制为导向进行整体护理实习,实施一对一或双导师制带教方法,开展目标教学。将2022年7月—2023年6月在骨科临床实习的59名全日制护理本科生设为观察组,在目标教学的基础上,通过基于OSCE的进阶式整体护理能力评比,开展以案例为基础的学习及以问题为基础的学习法;构建“知识传授”、“价值塑造”、“能力培养”多元统一的“八大模块”教学目标并应用;实施基于三维质量的临床教学质量评价,持续改进教学质量。评价两组实习护生岗位胜任能力和观察组实习护生OSCE进阶式整体护理能力,对比两组实习护生出科理论、技能成绩,调查护生对教学工作的满意度。结果观察组护生的临床护理能力、沟通协调能力、批判性思维能力、心理特质评价指标得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出科前,观察组实习护生基于OSCE的进阶式整体护理能力评价各项目得分和总分较入科前提高,差异有统计学意义(P<0.01);观察组护生的出科理论成绩、基础护理技能和专科护理技能成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习护生对教学满意度为高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于OSCE进阶式评比的多元教学法能够提升实习护生的岗位胜任力,改善临床护理教学质量,形成“传承、创新、发展”的优秀教学文化,达到高质量高水平教学。
- 邓丽君余秋花唐碧英刘圆圆黄天雯
- 关键词：客观结构化临床考试护理教学
- 介入病区表格式护理记录单在临床护理中的应用效果被引量：1
- 2017年
- 总结了表格式护理记录单的设计和应用效果。护理记录单在记录中使用数字、符号、英文字母等,必要时用简洁的文字补充说明,能客观、准确、科学、便捷地记录病情及治疗护理过程,有利于质量控制,经临床应用,效果较好。认为应用表格式护理记录单既节省了护士记录时间,又提高了护理文书书写内涵质量,体现了个性化专科护理。
- 余秋花李舒婷李小银林小缘
- 关键词：介入护理记录单
- 臭氧联合经皮髓核切割术治疗农村社区腰椎间盘突出症患者的临床研究
- 2014年
- 目的探讨臭氧联合经皮髓核切割术治疗农村社区腰椎间盘突出症患者的临床疗效。方法选择农村社区腰椎间盘突出症患者60例,将其分为三组,每组20例,研究组采用臭氧联合经皮髓核切割术治疗,实验组单纯经皮髓核切割术治疗,保守药物治疗组应用中西药保守治疗,对三组治疗后1个月、3个月及12个月进行随访,观察各组患者治疗前后腰椎间盘突出症的治疗总有效率、术后复发率、复发时间。结果随访结果显示研究组的治疗总有效率高于单纯经皮髓核切割术的实验组(P>0.05),显著高于保守药物治疗组(P<0.05);研究组术后复发率也低于单纯经皮髓核切割术治疗的实验组(P>0.05),显著低于保守药物治疗组(P<0.05)。结论臭氧联合经皮髓核切割术治疗农村社区腰椎间盘突出症患者,方法简单,创伤小,疗效好,费用低,见效快,值得在农村社区推广应用。
- 刘冠霖余秋花黄秋萍黎坤境蓝健君李鹤平
- 关键词：农村社区腰椎间盘突出症臭氧
