何一薇
- 作品数：12 被引量：37H指数：3
- 供职机构：北京外国语大学中国语言文学学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>
- 成语教学策略刍议
- 2002年
- 本文针对三四年级的日本本科留学生在学习和使用成语的过程中出现的一些偏误现象进行了分析,发现偏误产生的主要原因是缺乏对成语语义全面正确的理解,成语句法运用不当,与句子其它成分的错误搭配,是造成成语偏误很重要的原因。本文还着重探讨了成语教学的策略问题。
- 何一薇
- 关键词：偏误成语教学句法句子语句
- 德国哥廷根大学汉语教师合作教学研究
- 2022年
- 合作教学是充分运用教师资源,通过两位或更多教师合作进行的一种教学模式。海外环境下的汉语合作教学,人们大多只关注中外教师之间的合作,本文同时也关注中国教师之间的合作。文章通过课堂观察、访谈和问卷调查等方法,利用教师课件、学生作业、试卷分析等教学资料,对德国哥廷根大学汉语教师合作教学模式进行描述。其教学特点为既有教学内容进度上的严格统一管理,又有教学形式上的宽容、自由、开放。这种教学模式得到了教师和学生的肯定,但也存在一些不足。如何尽可能地减少问题、实现更好的发展,是该模式面临的挑战。
- 何一薇曲唱
- 关键词：合作教学教学内容教学形式教学资源
- 艺术本体的追问与人文精神的重建
- 2001年
- 何一薇
- 关键词：艺术本体人文精神书评
- 中文阅读学习个案考察与分析
- 2016年
- 本文是对一名英国学生中文阅读学习的个案研究,了解学生阅读文章的详细过程,考察她的阅读选材,阅读方法,阅读难点,并提出相应的教学策略。研究发现,学生喜欢阅读心理、文化类文章,"自下而上"和"自上而下"的阅读方法结合使用,已拥有抓关键词理解句义的能力。但在阅读过程中会受到专有词语的困扰,较为复杂的词法、句法结构,以及缺乏相应的文化背景知识也会影响阅读理解。关于新词新语,可以对新词语的构词规律加以总结,"X"或"X"词语模槽可以批量生产大量新词语。阅读与说话相结合,阅读与写作相结合是提高中文阅读水平不错的方法。我们希望通过对一个个体学生的考察,仍可以发现一些潜在的、隐含的、普遍性的学习规律。
- 何一薇
- 关键词：中文阅读个案研究读写结合
- 语言类型学被引量：1
- 2003年
- 在另外的文章(Egerod 1979)当中,我曾比照比较语言学的起源历史,对语言类型学的简短历史作过一个总结。这两种研究途径都可追溯到上世纪初,并且在方法上都有了很大的改变。词语结构是传统语言类型学分类的基础,最常见的四种语言类型是:孤立语,词语没有屈折变化形式;黏着语,具有规则的词语屈折变化形式;屈折语,具有不规则的词语屈折变化形式;聚合语,词语和句子有两个以上不同变化形式的合并。萨丕尔(Sapir)通过分类、技术处理以及综合等多种方法的操作运用大大地改进了这个体系。格林伯格(Greenberg 1966)
- 瑟伦恩·艾格罗德何一薇
- 关键词：语言类型学比较语言学萨丕尔洪堡特屈折马来语
- 南丹麦大学汉语教学现状
- 本文总结描述了南丹麦大学的汉语教学情况,分析了丹麦学生学习特点:他们的学习动机和目的各不相同,他们的学习方法和学习成绩也各不相同。对于丹麦学生的汉语教学应从培养兴趣着手,在比较轻松的氛围中学习。在课程设置上,既要学习汉语...
- 何一薇Michael Rudolph
- 关键词：知识传授情景教学任务型教学法
- 文献传递
- 世纪之交的中国文化艺术转型:趋势与表征被引量：2
- 2003年
- 世纪之交的文化艺术转型包含了众多艺术门类的整体艺术思潮和审美文化,也指涉了社会经济、价值观念、文化习俗等的全方位变化。这表现在社会市场化、阶级分层化、意识形态的淡化与分化,大众传媒文化尤其是影像文化或视觉文化的崛起,审美的娱乐化、感官化、消费化,艺术的大众化、世俗化、平面化和商品化等方面。这种转型体现于从以第四、第五代电影为主体的"新时期"到以"第六代"和"第六代后"电影和娱乐化、商业化影视文化趋势为主体的"后新时期"的话语转换之中。文章进而分析论述了影视艺术在结构、视角、时空意识等话语转型的方方面面。
- 何一薇陈旭光
- 关键词：审美文化影视艺术影像文化
- 南丹麦大学汉语教学现状
- 总结描述了南丹麦大学的汉语教学情况,分析了丹麦学生学习特点:他们的学习动机和目的各不相同,他们的学习方法和学习成绩也各不相同.对于丹麦学生的汉语教学应从培养兴趣着手,在比较轻松的氛围中学习.在课程设置上,既要学习汉语课程...
- 何一薇MichaelRudolph
- 关键词：知识传授情景教学任务型教学法
- 时间名词、时间副词之偏误分析被引量：21
- 2003年
- 本文对日本学生关于时间名词、时间副词的偏误情况进行了考察。时间名词的偏误情况主要在于大量生造词的存在,并且对一些意义相近的时间名词不能区别使用。时间副词的偏误情况则要复杂一些,有些时间副词的词义不容易掌握,用法上也有一些特殊的要求和制约,还有些时间副词词义相近,使用时容易混淆。此外,文章对时间名词、时间副词的滥用或短缺,以及词序等问题都有所涉及。
- 何一薇
- 关键词：时间名词时间副词偏误生造词词序
- 注音方式对留学生汉字字形学习的影响被引量：8
- 2008年
- 阅读材料标注拼音的不同方式对留学生汉字的字形学习具有影响。本研究采用课堂教学实验法，探讨了不同注音方式对留学生汉字学习的影响。结果发现：全文注音条件下的学习成绩最好，而生字注音和拼音在前条件下的成绩最差；学生能自动利用语境学习新的汉字，而且，语境的效应是相对稳定的。
- 吴思娜何一薇王祖嫘
- 关键词：留学生汉字语境
