黄越
- 作品数：41 被引量：70H指数：3
- 供职机构：西安工业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金西安市科技局软科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学建筑科学政治法律更多>>
- 高校社团中大学生高效团队精神培养研究
- 2012年
- 具有较强的团队精神和与他人协作的能力,是现代社会人才的基本素质。在很多招聘要求中,我们都可以看到这样的一个字眼——团队精神,而学生社团恰恰有助于培养学生的一种作为集体一员的感情和合作意识。通过社员在长期的活动实践中形成的部门合作、习惯、动机、兴趣等,来沟通大家的思想,引导学生产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制学生成员的个体行为。
- 曲峡黄越
- 关键词：高校社团团队精神
- 高校学生党员辅导员管理方案设计及应用——以西安工业大学建筑工程学院为例被引量：2
- 2015年
- 该项研究通过对学生党员辅导员管理方案设计,试图探索学生党员教育、管理的新模式和新方法,发挥学生党员的引领带头以及传、帮、带作用,强化学生党员责任意识和服务意识,进而拓宽大学生管理方法。该方案的实施应用,取得了较好的效果,最后对该方案做了优化分析。
- 张亲脑黄越
- 关键词：高校学生管理
- 战略成本管理研究现状浅析被引量：3
- 2007年
- 战略成本管理是成本管理和战略管理融合的产物,对企业在激烈的市场竞争中获得长期竞争优势起着关键的作用。本文主要是对国内外战略成本管理的发展和现状进行分析,并指出战略成本管理的研究应坚持理论与实际相结合的原则。
- 党江艳黄越
- 关键词：战略成本管理长期竞争优势实证研究
- 信息技术环境下大学生个性化学习方法探讨
- 2016年
- 个性化学习是指为学生提供开放、自由的学习环境和更加优质的学习资源,以解放学生的自由天性,使其向着个性化的方向成长。对于大学生来说,其思想已经愈发成熟,对自己的人生有着明确的规划,实施个性化学习有助于大学生摆脱传统教育的束缚,获得更广阔的发展空间。本文将深入剖析信息技术与个性化学习的关系,并提出信息技术环境下大学生个性化学习的几种方法,使个性化学习在大学校园内得到更好的推广。
- 徐亦文黄越
- 关键词：信息技术大学生个性化
- 开展大学生目标教育的重要途径研究——构建班级目标规划体系
- 2012年
- 目标在人的发展中具有重要的作用,是人的一种期望,如果在大学阶段设有具体而明确的目标,有利于激励大学生为实现目标而不断奋发努力。开展目标教育,对于提高学生的全面素质,有着重要的意义。提出通过构建班级目标规划体系来进行目标教育,将目标进行量化,使目标的制定更加具体,更易检验完成的情况,为目标教育的开展提供了一条新的思路。
- 易亮黄越
- 关键词：目标教育
- 对高校学生党员辅导员制度的几点思考
- 2012年
- 伴随我国高校扩招和改革的浪潮,学生党员辅导员制度作为高校思想政治教育工作的一种辅助办法已经被高校尝试和实施,并取得了显著成效;当然这种新生的制度在实施的过程中也还存在一些问题需要在实践中优化和发展。在高校中推行学生党员辅导员制度是高校思想政治工作的主要力量,这支党员队伍的工作是否切实有效,是高校学生在成才的同时成人的关键。
- 曲峡黄越
- 关键词：高校
- 运用SWOT分析法研究军工企业发展战略被引量：2
- 2007年
- 军工企业既是国防科研生产活动主体，又是国防经济的重要组成部分，在我国社会经济活动中起着举足轻重的作用。军丁企业与其他企业的不同之处在于它必须取得保密认证、质量认证和军品科研生产许可证，要根据国家有关部门的刚性指令将企业的资源优先用于军品的生产，同时还要面向市场，生产市场所需产品，盘活剩余资源。因此，军工企业既要实现经济腾飞，又要满足维护国家安全的需要，担负着为国防经济和国民经济服务的双重任务。
- 黄越党江艳
- 关键词：SWOT分析法国防科研生产国民经济服务国防经济军品科研
- 公允价值在企业合并中的运用
- 2008年
- 财政部颁布的新会计准则充分考虑了我国会计准则与国际会计准则的协调与趋同,公允价值是其中一大亮点。本文就公允价值在企业合并中的运用进行了分析。
- 杨琴黄越
- 关键词：公允价值非同一控制企业合并
- 现行独立董事制度初探
- 2006年
- 我国独立董事制度的实施效果并不显著,这与制度本身及实施过程中存在着诸多问题有关。通过对上市公司样本的分析,发现主要问题有:符合条件的独立董事人员缺乏,激励机制不完善,独立董事来源不合理,对独立董事的权利和责任规定不对等。本文对此作了一些探讨。
- 蔡梅黄越
- 关键词：独立董事上市公司独立董事制度
- 基于Moocs平台的本科生个性化教育研究被引量：1
- 2017年
- Moocs平台是近年来国际开放教育领域中出现的一种新兴的在线学习模式,为学习者提供了一种全新的知识获取途径。研究、借鉴、利用Moocs平台的特征,与我国传统教育相结合,针对本科生自身特点,对其进行个性化教育,完善现有的开放教育体系,为本科生个性化教育的发展奠定基础。
- 黄越乔梁王睿
- 关键词：个性化教育本科生开放教育
