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马怀强

作品数:9 被引量:18H指数:3
供职机构:铜陵学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文学
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇人文
  • 2篇文学
  • 2篇伦理
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文教学
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇修辞
  • 1篇叙事
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生创新能力...
  • 1篇学语
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇应用型人才
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学

机构

  • 7篇铜陵学院
  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 9篇马怀强
  • 2篇方维保
  • 1篇肖辉

传媒

  • 3篇铜陵学院学报
  • 2篇安庆师范学院...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇学语文
  • 1篇学术界
  • 1篇南宁师范高等...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
别一种意义上的启蒙修辞——现代“革命文学”的一种观照被引量:1
2011年
红色革命是一种启蒙,是一种与新文化启蒙存在脉络联系又有着区别的新启蒙,它的启蒙主体,是中共党;启蒙对象最主要的是知识分子,也包括农民;而在启蒙效果方面,它纠缠于启蒙与神话:在反击和解构神话的同时,又结构了一种新的神话。
马怀强方维保
关键词:左翼文学启蒙神话
应用型本科院校大学语文教学的人文思考被引量:1
2010年
相比于研究性大学,应用型本科院校在课程设置方面更倾向于实用性,人文性课程十分有限,鉴于此,大学语文作为一门人文性的公共基础课,在定位上应以其人文性教育为核心,培养学生的人文精神,增强学生的综合素质。
马怀强
关键词:大学语文应用型本科人文性
皖南抗战历史的壮丽叙述——评谈怡中的长篇小说《茨山庵》
2019年
长篇小说《茨山庵》主要表现了皖南南陵县茨山庵一带民众的抗战故事。小说热情赞颂了皖南社会各阶层可歌可泣的抗战精神,立足皖南乡土历史文化,整体叙述乡土气息浓郁,全知和限制视角交叉进行,叙述方式独特。
马怀强方维保
关键词:抗战小说乡土叙事
试论《寒夜》人物性格的多重性与复杂性
2008年
《寒夜》多层次多角度地揭示了人物性格的多重性和复杂性,笔触深入典型人物的内心空间和道德范式,刻画显得生动而有力度。人物形象的成功塑造在巴金的创作中具有重要意义:它一方面体现了巴金在创作技巧上的成熟,另一方面也延续了巴金创作中对知识分子命运的关注和思考。相比《激流》时期的作品,这种思考更具穿透力和深刻性。
马怀强
关键词:多重性
巴金新型家庭伦理关系探究被引量:2
2011年
巴金是一位具有浓厚的伦理意识的作家,这种伦理意识与巴金自幼受到良好的传统文化的教育有很大的关联性。深受西方思想影响的巴金,对传统的家族伦理观念进行了重新的审视,既批判了它的不足之处,又继承了其合理的内核,并融入现代的自由、平等观念。巴金的家庭伦理观对当今和谐家庭伦理建设有着一定的启示意义。
马怀强
关键词:家庭伦理
高校人文素养教学的思考被引量:6
2011年
高校人文素养教学应坚持学科性质与人才培养的目标相结合原则,进行科学、合理的教学定位。高校的应用型人才培养,既要重视理论知识的传授,又重视动手能力的培养,据此,人文素养教学在培养学生扎实的理论基础的同时,也应培养他们对本学科知识的实际应用能力。
马怀强
关键词:应用型人才
《寒夜》人物的性格缺陷与传统文化的负面影响被引量:4
2004年
从传统文化的角度探讨《寒夜》,其家庭悲剧的形成,就在于受到传统文化的负面影响,造成人物性格上的缺陷,这种性格上的缺陷与黑暗的社会一起,最终酿成了悲剧性的后果。
马怀强
关键词:《寒夜》传统文化悲剧命运
论巴金的孝道伦理观被引量:3
2010年
作为深受传统文化影响的现代知识分子,巴金对传统孝道进行了辩证的思考,既揭露和批判了孝道的专制、残忍与虚伪,又继承了传统孝道重视亲情的合理内核,并注入了自由、平等的现代观念,实现了现代性的转化。这种思考和探索对于如何批判的继承传统家庭伦理文化,构建和谐家庭伦理亦有一定的借鉴和启发意义。
马怀强
关键词:孝道伦理观
地方本科院校汉语言文学专业学生创新能力培养路径研究——以铜陵学院为例被引量:1
2020年
培养创新型人才是高等教育的重要目标。汉语言文学专业人才培养应适应社会对创新人才的需求,强化对学生创新能力的培养。论文以铜陵学院为例,提出地方本科院校汉语言文学专业学生创新能力培养的路径。树立以能力培养为中心的教学理念,构建以创新能力训练为核心的实践教学体系,搭建以激发和提升学生创新能力为目标的学科竞赛平台,把学生创新能力的培养落到实处。
马怀强肖辉
关键词:地方本科院校汉语言文学专业
共1页<1>
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