陈洪友
- 作品数：15 被引量：25H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论浅阅读时代我国大众新闻审美观的嬗变被引量：1
- 2009年
- 浅阅读是当代我国大众普遍的接受法则,在该语境下,我国新闻审美正在衍变:审美类型由崇高向优美衍变,审美体验由深刻向简捷衍变,审美情趣由激情向愉悦变化。这种嬗变合乎社会进步的规律,是值得新闻传媒关注的新课题。
- 陈洪友
- 关键词：浅阅读新闻审美嬗变
- 党报主导式解读模式的继承与批判
- 2010年
- 当代受众往往根据自己的价值观、经验和兴趣对党报内容进行个性化的解读,出现多元解读现象;党报的宗旨、理念、地位及受众认知规律决定主导式解读作为党报的传统解读模式,仍占据基础地位;其中的仪式性解读、盲从性解读和陶醉性解读三种类型需要批判。
- 陈洪友
- 关键词：党报
- 论新媒介环境下主流媒体新闻信息的多元解读被引量：2
- 2012年
- 媒体信息的多元解读是舆论形成初期的关键。新媒体环境中,我国主流媒体新闻信息传播中的多元解读呈现出表达途径多元化、表现手法后现代化、交流方式团体化、影响力显性化四大特点。
- 陈洪友
- 关键词：主流媒体
- 当代传媒生态中浅阅读现象的重新审视被引量：3
- 2008年
- 我国当代浅阅读是人们为适应媒介新生态而进行自我调适并重构的接受活动,与传统意义上的"肤浅"阅读有着本质区别,它是人们利用科学技术不断解放自身的结果。它以当代大众文化理论为理论基础,具有非连续性、快捷性、互动性和实用性等基本特征,是目前正处于建构之中的新型阅读方式。
- 陈洪友
- 关键词：媒介生态
- 接受理论与阅读教学中创新能力的培养
- 将接受理论引进高中语文教育,可以从根本上改变语文阅读教学中的阅读观和学生观.接受理论尊重读者,重视读者的创造性,将读者放在艺术创造者的行列,强调建构互动、双向的文本——读者关系,将阅读活动变成不断创新的创作活动.这些观点...
- 陈洪友
- 关键词：高中语文阅读教学
- 文献传递
- 党报预设性编码的不足与改进
- 2011年
- 为了实现宣传目的,党报在编码阶段常从立场、语符、框架、内容和结论等方面对受众解读作了预设,形成了预设性编码体系。但是这种体系目前遇到了诸多问题,需结合新媒介环境加以改进,使其成为以开阔的编码视角、开放的编码框架、灵活互动的多媒体乃至全媒体文本、以及人文话语为特征的预见性编码体系。
- 陈洪友
- 关键词：党报
- 我国受众逆反研究综述被引量：1
- 2011年
- 我国新闻传播中的逆反现象普遍存在,改革开放前处于隐蔽状态,改革开放后经历了受众逆反现象研究、逆反效应研究、对策研究和汇入对抗式解读研究四个阶段。
- 陈洪友
- 关键词：心理逆反
- 论霍尔模式对我国受众研究的影响被引量：5
- 2010年
- 霍尔模式是传播学批判学派的一种受众视角,是一个关于受众接受媒介讯息的诠释性典范模式。该模式从2000年译介到我国,经过十年的发展,使我国受众研究由定量研究进入到了定性和定量结合的新阶段。
- 邱秉常陈洪友余庆华
- 关键词：受众研究
- 中国共产党党报多元解读抽样问卷调查报告
- 2013年
- 媒介融合改变了党报的接受环境,培养了新受众,使受众解读的自主性增强,导致党报多元解读的增加,舆情复杂化。当前我国受众对党报的多元解读情况与受众学历成正相关,男性略高于女性,年轻人明显多于老年人;按经济收入分组,多元解读差异不明显;职业不同,多元解读的差异比较明显。
- 陈洪友
- 关键词：新闻传播党报人口特征
- 党报预设性编码的困境与出路
- 2012年
- 党报在长期的宣传实践中形成的预设性编码系统,在新媒介环境中从内容到形式都遇到了严峻挑战。要走出当前的困境,党报应充分利用互联网建立专用受众网络调查平台,网站论坛、贴吧等集体互动平台,编辑个人的博客、微博、QQ等个体互动平台,以及网络搜索引擎等,增强党报预设性编码的实效性。
- 陈洪友
- 关键词：党报
