陈培涵
- 作品数：16 被引量：49H指数：5
- 供职机构：莆田学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 建设校园文化 塑造大学精神——基于社会主义核心价值体系为指导的理论阐述被引量：7
- 2010年
- 高校校园文化及精髓大学精神在人才培养中具有十分重要的作用,社会主义核心价值体系,为高校校园文化建设指明了方向。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是高校培育社会主义事业建设者和接班人重要途径。文章提出当前校园文化存在的问题,指出大学精神是校园文化的精髓,大学校园文化建设应塑造科学精神、人文精神、自由精神和创新精神,并且提出以社会主义核心价值体系为指导,从凝聚力、价值观念和提升品位三方面来引领高校校园文化建设。
- 陈培涵
- 关键词：社会主义核心价值体系校园文化
- 网络文化视域下创新高校思想政治教育工作——以莆田学院在校大学生为例
- 2011年
- 网络文化对当代大学生产生巨大影响,对高校的思想政治教育工作提出新课题。在网络文化的冲击下,高校的思想政治教育工作和大学生自身思想政治发展都受到巨大挑战。信息化时代,要创新高校思想政治教育工作,应从提高大学生自身素质、增强教育主体素质、改善思想教育方法、加强对信息网络的监管力度等方面着手。
- 陈培涵
- 关键词：网络文化高校思想政治教育
- 大学生受非理性主义文化思潮的影响及对策被引量：3
- 2005年
- 指出非理性主义文化思潮是现代西方社会最具影响力的一种文化思潮。分析在全球化时代,以非理性主义为主导的现代西方文化思潮对中国当代大学生的思想价值观念的形成与发展产生积极与消极两方面影响,并据此提出了对策。
- 陈培涵
- 关键词：非理性主义大学生西方社会西方文化
- 建设社会主义新农村的现实依据及实现途径被引量：5
- 2007年
- 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,充分认识并理解新农村建设的现实依据及实现途径具有深刻的战略和时代意义。文章提出新农村建设是统筹城乡发展、实现全面小康、构建和谐社会、推动国民经济持续健康发展的现实要求;同时提出通过推进现代农业建设、提高农民收入、实现农村社会发展、加快农村基础设施建设、健全村民自治制度等方面进行新农村建设。
- 陈培涵
- 关键词：新农村
- 微媒体语境下构建大学生社会主义核心价值观探究被引量：9
- 2015年
- 以微博微信为代表的微媒体对当下大学生影响日益深刻,微媒体的发展对大学生社会主义核心价值观的养成产生了积极和消极的影响。文章界定了微媒体的内涵及特征,探讨从提升教育工作者队伍"微媒体"素质、搭建校园微平台、推进大学生媒介素养教育、建立监管机制四个方面来重构大学生社会主义核心价值观教育。
- 陈培涵俞国锋
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- 社会主义荣辱观引领师德建设刍议
- 2012年
- 胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,对提升教师思想道德境界提出了新的要求,具有重大的现实意义。社会主义荣辱观引领新时期教师荣辱观的构建,对师德建设起到引领、规范和弘扬的作用。在新时期以教师荣辱观引领的师德建设中,应加强教师思想政治教育、发挥师德模范引领作用、探索师德建设制度保障。
- 陈培涵
- 关键词：社会主义荣辱观师德
- 思想政治理论课精品课程资源共享模式探究被引量：1
- 2018年
- 思想政治理论课精品课程应该基于学科本身特点建立资源共享模式,融入课程一体化教学资源库建设规划理念、远程慕课等形式,全面发挥思想政治理论课程的优质教育资源示范及带动作用。结合上述要点阐述了当前思想政治理论课精品课程资源共享模式建设的必要性,并基于一体化教学资源共享模式建设规划提出整体思路,最后加以例证探究。
- 陈培涵
- 关键词：共享模式一体化
- 科学发展观视野下开创高校党建新局面被引量：1
- 2010年
- 高校党建在党的建设全局中地位十分突出,以科学发展观统领高校党建工作,具有重要的理论和实践意义。文章阐述了高校党建工作贯彻落实科学发展观的重要性,指出高校党建在贯彻落实科学发展观中要树立"三个理念"、处理好"四个关系"、抓好"五个创新"。
- 陈培涵
- 关键词：科学发展观高校党建
- 互联网对思想政治工作的影响及对策被引量：1
- 2003年
- 论述互联网对当前思想政治工作产生一系列的影响,特别是对青年人思想政治工作、思想控制、思想政治工作载体、思想政治工作者素质等方面带来的严峻挑战;提出从建设网上马克思主义阵地、开展网络道德教育、网络立法、网络管理、软件开发、提高思想政治工作者信息素质等六方面加强网上思想政治工作的对策。
- 陈培涵
- 关键词：思想政治工作互联网网络道德教育网络立法网络管理信息素质
- 对话:思想政治理论课教学的应有之义被引量：3
- 2006年
- 当前高校思想政治理论课教学效果较差有许多因素,其中很重要的一点是思想政治理论课在教学过程中采取灌输的教育方法。文章分析了思想政治理论课教学中灌输模式的现实不适应性,提出思想政治理论课开展对话式教学的必要性,并探索了思想政治理论课对话式教学的一些形式。
- 陈培涵
- 关键词：思想政治理论课主体性
