钱军如
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海电子信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程更多>>
- 以“任务驱动”为导向的高职现代通信技术课程改革
- 2011年
- 高职院校以培养高等技术型应用人才为根本任务,特别注重学生实际操作技能的培养。以往以传授知识为主的教学模式显然已达不到高职教育的培养目标要求,课程改革刻不容缓。"任务驱动"教学方法被认为是比较适合于高职学生特点和培养目标定位的。本文较系统地阐述了"任务驱动"教学法在现代通信技术教学过程中的设计与运用。
- 钱军如
- 关键词：高职教育现代通信技术
- 数字化混合式教学策略探究——以现代通信技术基础教学实践为例
- 2024年
- 为学生提供一个“无界学习、深度学习、终身学习”的学习生态环境已成为教育教学迫在眉睫的要求。实现数字化混合式教学,要由“形式上的混合”到“深度融合和创新”。本文基于现代通信技术基础课程,在设计教学实施方案、建设课程数字化教学资源、构建发展性交流评价体系等方面,探索高职院校专业类课程使用数字化混合式教学模式的解决策略和方法,为高等院校实现更大层面的教学效果和岗位效能提供参考。
- 钱军如
- 关键词：数字化混合式教学
- 高职课堂学习积极性引导探索
- 2015年
- 高职教育是高等教育的重要组成部分，承担着培养满足经济社会发展和转型需求的高素质技能型人才的重任。但高职院校学生普遍缺乏学习的积极主动性，很难达到人才培养方案制定的预期目标。针对这一现状，高职专任教师需积极探索提高学生课堂学习积极性的办法，从价值观念、课程内容和学习方法等多个方面对学生进行引导，提升教学效果。
- 钱军如
- 关键词：高职学生
- “以工作过程为导向”的高职课程学习评价方法探索
- 2012年
- 以工作过程为导向的学习评价方法可以激发学生对知识的好奇心和探究心理,引导学生对所学课程的积极情感体验,改变学生被动接受知识的学习模式,培养学生相互合作的精神以及发现问题、解决问题的能力,并增强其工作责任心和自信心。
- 钱军如
- 数字存储示波器测量小信号的方法与原理分析被引量：1
- 2019年
- 文章介绍了数字存储示波器测量小信号的方法和一般步骤,并从数字存储示波器原理上给出了小信号测量的本质,从测量精度的角度出发,讨论分析了数字存储示波器在测量小信号中的相关参数,如垂直灵敏度、本底噪声等,用于测量小信号的数字存储示波器的选择依据。
- 蔡光跃钱军如黄建军
- 关键词：数字存储示波器小信号测量方法
