您的位置: 专家智库 > >

钱丽霞

作品数:16 被引量:137H指数:6
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇环境科学与工...

主题

  • 14篇教育
  • 4篇特殊教育
  • 4篇全纳
  • 4篇全纳教育
  • 4篇可持续发展教...
  • 4篇发展教育
  • 2篇学生有效参与
  • 2篇随班就读
  • 2篇就读
  • 2篇价值观
  • 1篇道德
  • 1篇多样性
  • 1篇遗产
  • 1篇政府
  • 1篇政府角色
  • 1篇人口
  • 1篇世界遗产
  • 1篇世界遗产教育
  • 1篇特殊儿童
  • 1篇特殊教育需要

机构

  • 16篇北京教育科学...
  • 2篇西南师范大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇北京市西城区...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 16篇钱丽霞
  • 2篇江小英
  • 1篇李政
  • 1篇杨希洁
  • 1篇王立军
  • 1篇谢敬仁
  • 1篇徐新容
  • 1篇郭琳
  • 1篇胡晓松

传媒

  • 3篇中国特殊教育
  • 3篇教育科学研究
  • 2篇北京教育(普...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇第二届北京特...
  • 1篇北京教育科学...
  • 1篇北京教育科学...

年份

  • 7篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全纳教育:历史演进与实施政策被引量:11
2009年
在国际教育界形成探讨全纳教育的热潮之时,本文阐述了"全纳教育"产生及其经历的"理据生成"、"初期探索"和"达成共识"三个阶段的演进过程。同时,介绍了美国、英国、澳大利亚、新加坡、南非等国家实施全纳教育的国家政策,旨在为我国寻求全纳教育推进策略提供借鉴。
钱丽霞
关键词:全纳教育历史演进
对我国随班就读发展现状评价的问卷调查报告被引量:52
2004年
本调查对我国随班就读的发展现状进行了评价。结果表明 :中国随班就读工作是成功的 ,其成就包括 :保障体系有力 ;班级氛围较好 ;特殊儿童交往能力发展较好 ;教师具有奉献精神 ,能够制定个别教育计划 ;随班就读对特殊儿童有利 ;检测和评价较好。但在教育行政部门管理、教育资源、学校氛围、特殊儿童生活与自律能力、教师接受专业培训、学校与家长合作等方面存在许多问题。
钱丽霞江小英
关键词:随班就读特殊儿童问卷调查报告特殊教育自律能力
可持续发展教育区域推进:理论基础与推进策略
可持续发展教育是国际教育发展的新趋势,2005年3月颁布的《联合国可持续发展教育十年国际实施计划(2005-2014)》,大力倡导教育为社会、经济、环境、文化的可持续发展服务,提倡结合地域社会、经济发展的特点来实施可持续...
钱丽霞
关键词:可持续发展教育
可持续发展教育:促进基础教育改革的新理念被引量:6
2006年
可持续发展教育是当前国际社会提出的一种新的教育理念。其根本要义对基础教育改革与发展有着积极的影响。面对"十一五"期间基础教育改革与发展面临的机遇与挑战,本文在介绍可持续发展教育概念演进的基础上,探讨促进基础教育改革的可持续发展教育的基本内涵和可持续发展教育促进基础教育发展的新思考。
钱丽霞
关键词:可持续发展教育基础教育教育改革环境教育价值观国际社会
可持续发展教育:英国政府角色与学校推进策略被引量:8
2007年
英国是最早倡导可持续发展教育的国家之一。2005年3月联合国及"可持续发展教育十年国际实施计划"(2005-2014)发布之后,各国政府纷纷启动可持续发展教育十年(DESD)活动。本文重点介绍英国为有效实施可持续发展教育政府的角色作用,以及2005年以来英国教育与技能部推出"未来教育战略"(SFE)、建立可持续学校(Sustainable Schools)和可持续学校自我评估系统等学校推进可持续发展的新策略。
胡晓松钱丽霞
关键词:可持续发展教育
加强环境道德培养是公民教育的新命题--北京市未成年人环境道德现状调研结果分析
本文通过对北京市未成年人环境道德现状进行分析,总结了北京市环境道德建设中的基本经验,分析了存在的问题,提出了加强北京市未成年人环境道德建设的对策。
钱丽霞
关键词:公民教育环境道德未成年人教育模式
环境、人口与可持续发展项目的进程与展望
2004年
钱丽霞
关键词:人口EPD教育项目教育内容
尊重文化多样性:世界遗产教育的核心价值观
钱丽霞
课题研究内容分解的方法被引量:1
2009年
将课题研究内容按一定的程序分解后,要想具体实施一项课题的研究,还须将研究内容详细分解,以使研究具体可操作。一般来讲,研究内容可详可略,如何分解取决于研究者的研究目的和所要采取的研究方法等。可以说,研究内容的分解是课题研究中一个比较自主的操作环节,但无论怎样分解,都要紧扣所选课题的主题词,依据对主题词的理解和定义对研究内容进行详细或简略的分解。以下笔者归纳出几种方法供大家参考。
钱丽霞王立军
可持续发展教育区域推进的政策与策略分析被引量:3
2008年
区域推进可持续发展教育,迫切需要有关部门制定相关的政策与策略。从分析可持续发展教育区域推进的政策需求入手,重点分析形成可持续发展教育区域推进政策的政策思路,着重论述形成可持续发展教育区域推进策略的具体策略,即可持续发展教育区域推进策略的分层分类体系与形成思路。
钱丽霞李政
关键词:可持续发展教育教育政策分析
共2页<12>
聚类工具0