郭艳燕
- 作品数：25 被引量：121H指数：6
- 供职机构：烟台大学更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金山东省高等学校科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 成人教育计算机类课程教学改革探索被引量：5
- 2013年
- 本文结合成人教育和计算机类课程的特点,遵循成人教育中计算机类课程教学改苹原则,提出相应的教学改革和创新思路,目的在于提高成人教育的教学质量和教学效果。
- 郭艳燕袁珊
- 关键词：成人教育教学改革任务驱动教学启发式教学
- 整体优化的程序设计课程教学改革研究与实践被引量：5
- 2015年
- 针对程序设计基础课程存在的学生程序设计能力不足等问题,分析产生问题的原因,提出整体优化的教学改革与实践方案。该方案的主旨是培养学生的计算思维,建立以培养程序设计能力和问题求解能力为目标的课程体系。最后,文章总结历时两年的教学改革实践活动获得的成效与经验。
- 周世平贺利坚卢云宏郭艳燕
- 关键词：程序设计基础教学改革与实践
- 基于博弈论的网络信息传播模型的研究被引量：11
- 2014年
- 网络中存在较多暂时无法判断真伪的信息,网民面对这些信息时,选择不转发或转发策略是一种博弈。同时,对于已经拥有信息并且知晓信息真实性的信息传播者,选择发送真实信息或失真信息也是一种博弈。以这种真实的网络信息传播为背景,将博弈论和多Agent技术结合应用到网络信息传播的研究中,建立了多个适用于不同情境的博弈模型。通过收益矩阵分析了现实网络信息传播中行为人的策略选择问题,阐述了各种模型的基本性质和现实意义。在建立模型的过程中充分考虑到网络信息传播的流动性,并将信任机制引入其中,使建立的模型更符合实际网络信息的传播情形,并且为网络信息传播的Agent模拟实验、动态博弈和演化博弈模型的建立打下理论基础。
- 郭艳燕童向荣刘其成龙宇李晔
- 关键词：博弈论多AGENT系统信息传播信任谣言
- “互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升--以烟台大学文经学院为例被引量：5
- 2021年
- “互联网+教育”背景下,教师的信息化教学能力决定了教学的质量。为提升教学质量,烟台大学文经学院从顶层设计到底层实践,通过多种途径推动教师信息化能力的提升。
- 杨军郭艳燕
- 关键词：教育信息化教学能力
- C++程序设计课程中多种教学方法的配合使用被引量：9
- 2012年
- 结合C++程序设计课程的特点,提出采用兴趣驱动教学、案例教学、任务驱动教学和启发式教学多种教学方法配合使用的形式来开展教学活动,发挥各自的优势应用到教学过程中的各个环节和不同阶段的教学改革思想中,达到在学生全面掌握面向对象C++程序设计语言的基础上,提高教学质量、培养学生的学习兴趣、提高学生的自学和创新能力的目的。
- 郭艳燕任满杰贺利坚张树粹
- 关键词：案例教学任务驱动教学启发式教学C++
- 基于信息化平台的大学计算机基础课程翻转课堂实施被引量：3
- 2019年
- 针对现有大学计算机基础课程存在的问题,以信息化平台为技术支撑,开展翻转课堂形式的教学改革,对课前学习任务、课堂教学活动、综合案例进行教学设计,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
- 杨军郭艳燕
- 关键词：计算机基础教学改革
- 基于演化博弈论的网络信息传播群体行为分析被引量：3
- 2016年
- 以网络信息传播为背景,针对网络信息传播群体,对群体的静态结构和动态行为进行抽象和分析。以前期使用经典博弈论来分析传播个体行为的研究为基础,建立符合网络信息传播特性的演化博弈模型来刻画网络信息传播群体的交互行为,采用有限理性Agent来模拟真实网络信息传播环境下的信息传播者,使用演化稳定策略和复制者动态对网络信息传播单群体的行为进行静态和动态均衡的分析,并通过计算验证了网络信息传播群体的稳定结构与群体行为的动态均衡具有很强的关联性。
- 郭艳燕童向荣张楠王莹洁
- 关键词：演化博弈论演化稳定策略复制者动态AGENT
- VFP在学籍管理中的应用
- 2016年
- 学籍管理是学校教务工作的重要环节,结合实际工作,以VFP为开发工具,通过与Excel的交互编程,开发一系列适应工作的软件,来提高学籍管理的质量与水平。
- 杨军郭艳燕
- 关键词：学籍管理
- 基于跨系统的个性化搜索系统模型设计被引量：3
- 2013年
- 用户模型的建立和动态更新,是实现个性化搜索的基础和核心。通过采用Multi-Agent技术对跨系统的个性化搜索系统进行设计,采用交互式Agent初始化单系统用户模型,使用动态跟踪用户兴趣Agent和历史记录检索Agent来更新用户模型,并利用SUM模型建立跨系统的用户模型。最后利用产生的用户兴趣文件作为查询优化Agent和结果优化Agent的判别依据来提高跨系统搜索的个性化。
- 杨军武秀川郭艳燕
- 关键词：多AGENT用户模型个性化搜索
- 基于CDIO模式下的软件工程课程体系的构建被引量：2
- 2020年
- 本文针对软件工程专业课程的特点及教学中的不足,在教学中引入CDIO工程教育理念,强调以学生为中心,采用案例化教学,体现"做中学"原则,注重知识和能力之间的关联,加强学科知识体系课程间的关联,教学方法上采用混合式教学设计和项目驱动式等改革,这些措施有效促进了课程建设,提高了学生的工程实践能力。
- 娄兰芳郭艳燕贺秉庚
- 关键词：软件工程CDIO模式程序设计CDIO
