郭启碧
- 作品数：7 被引量：47H指数：3
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 合作学习模式在临床带教中的应用
- 2014年
- 目的探讨合作学习模式在临床护理教学中的应用效果。方法以2012级护理大专生为实验组,对其实施合作学习临床教学模式,以2011级护理大专生为对照组,采用传统的临床带教模式,并比较教学效果。结果实验组理论成绩、总成绩均优于对照组(P<0.05),9个调查项目中,排在前4位的是培养团队合作精神,锻炼沟通交流能力,希望以后继续应用合作学习教学法,锻炼综合运用知识的能力。结论合作学习模式能激发护生的学习兴趣,提高护生的交流与合作能力、综合运用知识能力,有利于提高护生的综合素质。
- 郭启碧
- 关键词：合作学习模式临床带教临床护理
- 基于HIS系统的电子化临床路径管理模式探讨
- 2014年
- 目的探讨基于医院信息(HIS)系统的电子化临床路径管理模式,总结医院临床路径管理经验。方法将临床路径表单与HIS系统相衔接建立电子化临床路径,详细阐述电子化临床路径实施方案。结果电子化临床路径系统能方便快捷记录各项内容,医院能获得准确真实的管理数据,并进行分析和对比。领导重视、完善制度和严格考核奖惩制度是电子化临床路径管理的保障。结论为基于HIS系统的电子化临床路径的管理提供有力参考,使之能更好地推广为临床工作服务。
- 周伦琴胡良波苏祖禄姜会兰郭启碧
- 关键词：HIS病种管理
- 临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究被引量：4
- 2018年
- 目的讨论临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究。方法将2014年9月—2015年7月在该院接受规范化培训的84名护士作为教学研究对象,根据规范化护士招录人员信息Excel表,将单数人员作为对照组,双数人员作为研究组,每组42例,对照组采取传统教学模式,研究组采取临床路径教学模式,对比两组规培护士的理论、实践考核成绩和教学满意率。结果研究组规培护士理论、实践知识高于对照组(P<0.05),学员满意率高于对照组(P<0.05)。结论采用临床路径教学模式对规培护士进行基础生命支持培训效果显著,明确了教学目标,规范了教学内容,一次性基础生命支持操作通过率增高,增加了学员满意率。
- 周伦琴郭启碧
- 关键词：基础生命支持
- 门诊治疗室护理安全意识与护理纠纷防范被引量：10
- 2007年
- 张崇敏曹辉琴郭启碧
- 关键词：门诊治疗室
- 子宫切除术后患者心理分析及护理指导被引量：32
- 2004年
- 子宫是女性生殖器中的一个重要器官.子宫切除无疑会给术后患者的生理、心理和生活适应带来负面影响.
- 张崇敏缪光兰郭启碧
- 关键词：子宫切除术心理护理
