路庆凤 作品数:77 被引量:136 H指数:7 供职机构: 河南师范大学物理与电子工程学院 更多>> 发文基金: 河南省教育厅自然科学基金 国家自然科学基金 河南省自然科学基金 更多>> 相关领域: 理学 一般工业技术 电气工程 文化科学 更多>>
镧系超导体中条纹相(stripe phase)的研究评述 2004年 镧系超导体中,当掺杂空穴浓度等于1/8时出现的超导反常抑制现象一直是超导研究方面的一个焦点.J.M.Tranquada将La2-XSrXCuO4中出现的动态二唯无公度(incommensurate)自旋关联解释为电荷自旋相互分离的条纹相之后,人们对镧系超导体的电子-电子、电子-晶格、以及磁相互作用进行了系统的研究.但条纹相形成的驱动机制以及条纹相与超导电性的关系等基本问题仍没有得到充分的解释. 路庆凤 杜保立 李喜贵关键词:高温超导 STRIPE PHASE 单晶样品La_3Co的电阻率的测定 1998年 我们采用直流四引线法,对两个单晶样品La3Co(1)和(2)的电阻率的温度变化进行了测定.结果表明,超导转移温度、电阻率的值、各向异性以及饱和现象等都有很好的再现性. 路莹 路庆凤 路庆凤 安达义也 佐藤清雄关键词:电阻率 金属间化合物 铁掺杂对锰酸镧锶体系磁电性质的影响 被引量:2 2008年 通过测量样品的X射线衍射、电阻率-温度(ρ-T)曲线及磁电阻-温度(MR-T)曲线,研究了Fe掺杂对La0.67Sr0.33Mn1-xFexO3(0≤x≤0.200)陶瓷体系磁电性质的影响。结果表明:在x=0时,样品呈典型的铁磁金属性,随着Fe含量的增加,样品ρ-T曲线存在金属-半导体转变峰,并且该峰随Fe替代量的增加向低温方向移动。在x=0.200时,在实验温区观察不到金属-半导体转变峰。在高铁含量时只能在低温观察到磁阻效应。这些现象主要是由于样品中的Mn3+被Fe3+所替代,部分Mn3+-O2--Mn4+铁磁双交换作用键被打断,样品中的铁磁与反铁磁作用的相互竞争以及样品内部电子局域化所形成的极化行为等因素影响所致。 张星 郝艳玲 路庆凤关键词:稀土锰氧化物 磁阻效应 X射线衍射 双交换作用 铁磁性FeMnC插入层对FeMn/Co交换偏置的影响 2006年 我们用磁控溅射方法制备了FeMn/FeMnC/Co薄膜,研究了FeMn-FeMnC-Co体系的交换偏置现象,并探讨了铁磁薄膜FeMn/Co的交换偏置场相对于插入层FeMnC厚度的变化,发现随插入层FeMnC厚度的增加,交换偏置场Heb、矫顽力及剩磁比均减小. 王艳文 魏红祥 路庆凤关键词:交换偏置场 矫顽力 巨磁阻材料Sr1.9Gd0.1FeMoO6光掺杂的正电子湮没研究 2008年 采用固相反应法制备Sr1.9Gd0.1FeMoO6样品,通过X射线衍射检验其为单相.在光照10、20、30、40 min后分别做了正电子湮没实验.研究了正电子寿命与光掺杂量之间的变化关系,分析了光掺杂对样品电子结构的影响.结果表明:正电子寿命参数对光掺杂量十分敏感,1τ、2τ随光照时间具有相同的变化趋势;在光照时间t>20 m in时,平均电子浓度随光照时间有明显的变化;持续的光掺杂使样品缺陷的平均尺寸相对减小,可能由微空洞、多空穴向双空穴或单空穴转变,使电子结构趋于有序化. 胡艳春 路庆凤 陈敬东 张星 徐勇光 张芹关键词:正电子湮没 浅谈物理教学中学生主体性的培养 2003年 在物理教学中注重培养学生的主体性,让学生成为教学的主体,积极能动地参与教学活动,进行学习和实践活动,是目前物理教学改革的一项重要任务。在教学实践中培养学生的主体性,首先应创造良好的课堂心理氛围,体现学生主体性地位。其次要让学生体验成功,形成自主学习的良好品格。第三,培养学生具有较强的自主学习能力。 路庆凤 陈燕黎 罗东波关键词:物理教学 课堂教学 创造性思维 含铈化合物的晶场研究 2008年 通过模拟G.F.Chen小组和Heying小组测量的磁化率实验结果,得到了含铈稀土化合物CeRh2Ga和CeIrSi的晶场分裂能和相应波函数.计算结果表明,Kramers离子Ce3+六重基态2F5/2简并部分消除得到双基态;计算得到CeRh2Ga的第一激发能56 K与实验吻合较好. 夏继周 李玉山 路庆凤关键词:磁化率 晶场效应 稀土化合物RCuAs_2(R=Ce,Pr,Nd,Tb)的晶场效应研究 被引量:3 2006年 通过对稀土化合物RCuAs2(R=Ce,Pr,Nd,Tb)的磁化率倒数—温度曲线的晶场模拟,得到了该系列化合物的晶场系数和晶场分裂能.并从理论上分析了晶场效应对化合物磁性的影响,计算结果与实验获得了较好的吻合. 袁延忠 李玉山 王海英 路庆凤关键词:磁化率 晶场效应 RLC串联谐振电路Q值的一种修正方法 被引量:12 2004年 提出了一种RLC串联谐振电路Q值的测量方法,经实验验证,较好的解决了在频率较高时Q值的测量值与计算值偏离较大的问题. 李兴毅 高金辉 陈运保 路庆凤关键词:谐振 Q值 损耗电阻 走出多媒体辅助物理教学的误区 被引量:1 2003年 结合教学实际,重点剖析了运用多媒体辅助教学时产生的几种误区,并有针对性地提出了一些走出误区的策略。 岳笑丽 边太蕊 路庆凤关键词:多媒体辅助物理教学 教师 课件设计