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赖定来

作品数:9 被引量:60H指数:3
供职机构:广东外语艺术职业学院外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇语境
  • 2篇语境共现
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇语言
  • 2篇小学英语
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教师
  • 2篇共现
  • 2篇词汇
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇言意
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育专业

机构

  • 4篇广东外语艺术...
  • 3篇华南师范大学
  • 1篇广东金融学院
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇文学院

作者

  • 9篇赖定来
  • 1篇温荣芬
  • 1篇方健壮
  • 1篇胡继泽

传媒

  • 4篇基础教育外语...
  • 2篇外语艺术教育...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇长沙铁道学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
IALL在英语视听教学上的应用
2002年
通过研究分析现行英语视听教学中存在的问题 ,在教学中引入多媒体语言教学网络辅助模式 (即InternetAidLanguageLearning ,简称为IALL ) ,可较大程度上改变英语视听教学的落后状况 ,从而提高英语视听教学的前卫性、全面性及信息化程度。
胡继泽赖定来
关键词:视听教学CALL英语
语料库与语言模因
2013年
通过介绍语料库与模因理论,分析了语料库对成功语言模因突显作用以及语料库对语言模因生命周期促进作用,大胆构想把语料库语言学与语言模因理论相结合,构建一种新的研究和学习模式。
赖定来温荣芬
关键词:语料库语言模因语境共现
高职高专学生与英语专业学生词汇学习策略之差异的探讨被引量:1
2007年
本文所述是作者以问卷的形式,分别对高职高专学生与英语专业学生的词汇学习策略所做的调查,发现这两类学生在如何对待词汇学习策略的认识和采取的措施等方面存在着显著的差异。根据调查的结果,作者针对高职高专的词汇教学提出了一些建议。
赖定来
关键词:词汇学习策略元认知策略社会情感策略
小学英语教育专业《英语阅读》教材的现状调查以及新阅读教材的体例构想被引量:1
2007年
本文通过对《英语阅读》教材的使用现状调查,尤其是对小学英语教育专业使用《英语阅读》教材的现状调查,指出了其存在的问题。并且为高等院校小学教育专业英语教育方向英语阅读教材的编写提供了编写依据以及探索了其编写体系和教学结构。
方健壮赖定来
关键词:小学英语教育专业
二语词汇语义加工和工作记忆容量的性别差异研究
本研究的目的是看男女性别在具体的两项认知能力(即:工作记忆容量和二语语义加工速度)上有无显著差异。工作记忆和加工速度是组成个人总体智力中的两大要素。同时,这两大要素和第二语言学习紧密相关。他们都对语言的理解有影响。工作记...
赖定来
关键词:性别差异工作记忆容量
文献传递
小学英语实习教师的课堂教学失误分析
2006年
本文通过对笔者参与听评和记录的22位小学英语实习教师的22节小学英语课进行分析和总结,总结出一些实习生常见的课堂失误,并提出解决的建议和方法。
赖定来
关键词:英语实习教师课堂教学课堂组织
语料库与语言意识被引量:8
2005年
本文主要讨论了语料库的语境共现与语言意识之间的关系,并以实例说明基于语料库的活动可以唤醒和加强语言学习者的语言意识。
赖定来
关键词:语料库语境共现语言意识
英语课堂的话轮分配分析被引量:4
2003年
本文通过介绍常见的课堂话轮分配的类型和模式并用语篇分析的方法分析小学英语优质课课堂话轮分配的类型和模式,指出其优点和不足,从而揭示了课堂话轮分配的技巧和其在实际课堂中的重要性。
赖定来
关键词:英语教学课堂教学语篇分析
中学英语教师的中介作用调查被引量:46
2004年
本文通过对部分中学英语教师和学生的中介作用的调查,考察了中学英语教师对中介作用的看法和实施 情况以及学生对英语教师中介作用的看法,从而对教师中介作用提出一些建议。
赖定来
关键词:英语教师中介作用课程标准教学策略英语教学
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