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贾会彦

作品数:13 被引量:56H指数:4
供职机构:河南科技学院教育科学学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇幸福感
  • 3篇职业幸福感
  • 3篇教师职业
  • 3篇教师职业幸福
  • 3篇教师职业幸福...
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇职业价值观

机构

  • 9篇河南科技学院
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 10篇贾会彦

传媒

  • 2篇光盘技术
  • 2篇才智
  • 1篇工会论坛(山...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇管理观察
  • 1篇成才之路
  • 1篇致富时代(下...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 6篇2009
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈学校物理环境存在的问题及其优化策略被引量:1
2009年
学校物理环境是影响学校教育教学的一个重要因素。目前学校物理环境存在着很多问题,所以要采取一定蓑略来优化它。本文旨在揭示问题及优化学校物理环境的裳略和原则,以期为改变现状、更好地发挥其教育功能提供一定的参考.
贾会彦
论如何加强高职院校学生的职业人文素质
2011年
该文论述加强职业人文素质教育的途径,主要包括:确立科学教育与人文教育相融合的办学理念;在专业课教学中渗透职业人文素质教育;加强社会实践,提高学生自主意识;寓职业人文素质教育于活动中,以期实现高职教育与社会的和谐发展。
贾会彦
关键词:高职院校教育途径
论教育学视野中的教师职业幸福感
教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标。幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的动力。关注这一问题,不仅有助于教师生命质量的提升,而且有利于教育质量的提...
贾会彦
关键词:幸福感教师职业教育学
文献传递
河南省学前教育专业男性本科生专业认同感探析被引量:1
2016年
由于幼教行业待遇偏低、学校缺乏针对男生的课程设置、男生自身对学前教育的专业性认识不足等原因,造成河南省学前教育专业男生的专业认同感偏低。为了提高学前教育专业男生专业认同感,社会应当为男生打造专属岗位,学校应当针对男生开始选修课程,并促进男生认识到自身的性别优势。
贾会彦
关键词:学前教育男生专业认同感
论教师职业幸福感及其实现被引量:1
2009年
教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标。本文在对幸福及教师职业幸福感进行界定的基础上,深入分析了影响教师职业幸福感获得的原因,并从教师个体、学校、社会三个方面提出了提升教师职业幸福感的一些建议。
贾会彦
关键词:教师职业幸福感现代心理学职业价值观
多媒体教学中存在的问题与对策探析被引量:2
2009年
分析一些学校在实施多媒体教学中,在认识上存在的一些偏差和存在的问题。并提出一定的对策,提高多媒体教学质量。
贾会彦
关键词:多媒体教学
民间游戏在幼儿园课程中的应用被引量:6
2017年
民间游戏具有较强的地域性、趣味性、材料容易获取等特点。在幼儿园中引用民间游戏可以丰富教育内容,发扬我国传统文化。对民间游戏的应用要根据幼儿教育的需要进行适度改编,设置专门的活动区域,同时教师要加强游戏活动的指导。
贾会彦
关键词:民间游戏
教师职业幸福感缺失现象探析被引量:13
2009年
教育以人的幸福为终极目的。教师能否从工作中获得幸福感,对教师的成长、学生的发展都很重要。本文针对当前教师职业幸福感缺失的现象,深入分析了导致教师职业幸福感缺失的原因,并在此基础上从教师个体、学校组织、社会三方面提出了相应的教师职业幸福感提升对策。
贾会彦
关键词:教师幸福感教师职业幸福感
利用网络教育资源探讨新的教学模式被引量:6
2009年
从目前网络教学的优点出发,结合网络资源教学改革试验和具体的实践过程,探讨了在网络教学中应做好哪些方面及应注意的问题。
贾会彦
关键词:教学设计过程
高校女教师职业倦怠研究
2009年
近年来,高校女教师队伍逐年增加,已成为高等教育发展中不可忽视的一支生力军。她们在面临各种压力的同时,由于士性特殊生理、心理特点的制约,已成为职业倦怠的高发人群。本文在对高校女教师职业倦怠形成原因进行深入分析的基础上,从社会、学校、个体三个方面提出了相应的缓解对策。
贾会彦
关键词:女教师高校女教师职业倦怠
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