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薛东红

作品数:3 被引量:6H指数:1
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇异己
  • 1篇院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质培养
  • 1篇诗学
  • 1篇诗学辨体理论
  • 1篇文学
  • 1篇文学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教会
  • 1篇教会学生
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇辨体

机构

  • 3篇深圳信息职业...

作者

  • 3篇薛东红
  • 1篇叶志新
  • 1篇易思平
  • 1篇蔡静

传媒

  • 2篇深圳信息职业...
  • 1篇现代语文(上...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校文学教育与学生人文素质培养被引量:6
2006年
本文分析了高职院校学生的人文素质现状及其产生原因,阐述了文学教育在学生人文素质培养方面所具有的优越性和重要意义,并提出了加强和改进高职院校文学教育,提高学生人文素质和人文精神的若干思路和对策。
易思平叶志新薛东红蔡静
关键词:高职院校文学教育人文素质
先秦两汉魏晋南北朝诗学辨体理论的发展
2007年
作为我国古代文学理论批评重要组成部分的古代诗学辨体理论,在先秦两汉魏晋南北朝有一个逐步演变发展的过程。先秦两汉出现了古代文体分类的滥觞,诗歌体制得到了初步规范;魏晋南北朝是我国古代诗学辨体理论取得自身独立意义的重要时期,尤其是《文心雕龙》与《诗品》的出现,形成了古代诗学辨体理论的第一个高峰,具有重要的文学批评史意义。
薛东红
关键词:诗学辨体理论
教会学生“容纳异己”
2002年
争强好胜是青年学生的普遍特点,但如果不能把握好分寸,就可能走向反面。所以,社会、学校、家长就要适当培养青年学生“容纳异己”的精神。要加强学生对“容纳异己”客观性和必要性的理论教育,并用一些典型事例教会学生“容纳异己”。不过,针对不同的“异己”,其“容纳”的程度应该有所区别。也不能让学生无原则地“容纳”,对那些将会构成对个人、社会、国家严重侵害的“异己”,就应该抵制,不能容纳。
薛东红
共1页<1>
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