胡华北
- 作品数：13 被引量：24H指数：2
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- 积极心理学视野下的高校新生入学教育探究被引量：6
- 2011年
- 文章在介绍积极心理学教育理念的基础上,对当前我国高校新生入学教育的缺失进行了梳理,强调了在积极心理学视野下"设计符合学生积极发展的入学课程教育目标"、"突出全员教育的作用"、"开创以学生为主体的入学教育形式"、"加强入学教育特色化建设"等开展新生入学教育活动的重要意义,提出了在积极心理学视野下开展高校新生入学教育的策略。
- 胡华北
- 关键词：积极心理学入学教育
- 从王熙凤进宁国府看企业领导岗位的核心胜任力被引量：1
- 2009年
- 文章在认识人职匹配思想和岗位胜任力特征的基础上,通过对王熙凤管理宁国府事件的分析,着重阐述了企业领导的岗位核心胜任力。
- 胡华北
- 关键词：人职匹配岗位胜任力
- 积极心理学理念下的高职新生角色转换探究被引量：2
- 2012年
- 积极心理学的传播与发展为高职新生入学教育提供了新的教育理念,针对当前高职新生角色转换产生的心理问题,采用积极心理学理念指导策略非常有必要。一是要明确高职新生积极的角色转换目标;二是要保持积极的心态按照角色认知规律进行行为实践;三是要引导高职新生积极自我评价,主动运用心理防御机制;四是要为高职新生创设和谐的自主发展的良好环境。
- 胡华北
- 关键词：积极心理学角色转换高职新生
- 高校班级团体心理辅导的一种创新形式被引量：2
- 2018年
- 心理健康教育在高校辅导员工作中占有重要地位,班级团体心理辅导作为帮助辅导员提高学生心理素质、伴随学生心理成长的利器被广泛应用于各高校。在现有的班级团体辅导的基本模式上,探讨团体心理辅导的一种创新形式,并提出具体实施办法,旨在为高校辅导员提供心理健康教育工作上的创新方法,以便更好地开展工作。
- 陈一乔胡华北
- 关键词：团体心理辅导高校辅导员
- 基于危机管理理论的高校辅导员学生工作探究被引量：8
- 2011年
- 当前,高校危机问题常以各种形式不断出现,严重影响和干扰了高校正常的教学与生活秩序,也愈来愈受到社会与高校管理者的高度关注。而高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校危机管理中具有重要地位和独特优势。因此,如何加强高校危机管理的辅导员工作是解决危机的重要手段。本文主要基于危机管理理论研究了辅导员在高校危机管理中的工作角色期待,并提出具体的辅导员对学生工作危机管理的创新策略,以期发挥辅导员在构建平安校园中的重要作用。
- 郁晓鹏胡华北
- 关键词：危机管理高校辅导员角色期待
- 基于“三全育人”理念的高校资助育人问题及对策被引量：1
- 2020年
- 文章分析了基于“三全育人”理念的高校资助育人工作中的问题,提出了相应的对策。
- 陈一乔胡华北
- 关键词：三全育人思想政治工作高校
- 积极心理学与大学新生心理健康教育
- 2013年
- 积极心理学的传播与发展,为大学生心理健康教育提供了新的教育理念。针对当前大学新生产生的心理问题,实施积极心理健康教育具有重要的意义。在实践工作中,通过设计符合新生发展的积极心理健康教育目标,构建高校心理健康教育体系,创建文明、和谐、有序的校园生活环境,拓展新生心理健康教育途径等有效手段,能够切实提高大学新生心理健康教育实效。
- 胡华北
- 关键词：大学新生积极心理学心理健康
- 基于危机管理理论的高校辅导员角色期待探究被引量：2
- 2011年
- 随着高等教育的改革发展,校园危机常常不期而至。高校辅导员由于始终处于学生管理工作的第一线,面对新的形势必然要承担新的角色期待;同时,也要求他们在学生管理工作中要有一些创新策略,以期发挥在构建平安校园中独特的重要作用。
- 胡华北郁晓鹏
- 关键词：危机管理高校辅导员角色期待
- 突发事件中的群体诉求心理分析及应对策略
- 2015年
- 新常态下社会突发性事件日益增多,对突发事件的处理除了做好应急预案,还需要了解突发性事件的概念、特点,把握事件中群体诉求心理的规律,用科学的思维去有效应对。
- 胡华北韩成文
- 高职大学生心理健康水平现状、差异及影响因素调查研究被引量：1
- 2013年
- 高校心理健康教育要建立在充分了解对象的基础上,笔者通过对安徽省合肥地区2400名高职大学生的问卷调查和分析,发现影响学生心理健康水平的主要因素有5个:专业满意度、自我认知水平、家庭关系、校园人际关系和生活自理能力。针对这些因素,基于积极心理学理念提出了提升高职大学生心理健康水平的对策和建议:创设积极的育人环境,集中优势力量,做好入学专业教育;开展"三自"教育,提高学生自我认知水平和独立生活能力;搭建家校平台,共创积极和谐的心理环境。
- 胡华北
- 关键词：高职学生心理健康积极心理学
