罗军
- 作品数：12 被引量：28H指数：4
- 供职机构：第四军医大学吉林军医学院更多>>
- 发文基金：军队医药卫生科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 多媒体教学中美学理论的应用被引量：7
- 2002年
- 为适应现代教育理念,结合了图、文、声等多种媒介的计算机多媒体教育手段的应用越来越普遍,而在这其中美学作用越来越重要和鲜明.本文从美学理论在现代医学教育中的重要性和必要性;美学理论在多媒体的准备和制作中的作用;教学过程中,美学作用的运用三个方面进行了探讨.
- 王艳军罗军张巍田雪光
- 关键词：多媒体教学美学理论医学教育
- 急性重复缺氧对大鼠脑抗氧化活性和脂质过氧化反应的影响被引量：6
- 2003年
- 目的:研究急性重复低压缺氧对大鼠脑超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(glutathioneperoxidase,GSH-PX)活性和丙二醛含量的影响,为进一步研究预防、改善和保护高原人群和飞行人员在低氧环境中的脑功能或缺血脑功能的康复提供资料。方法:Wistar大鼠24只,随机分为地面组、5.0km组和7.0km组3组。将动物置于小动物低压舱内,模拟上升至5.0或7.0km高度,暴露1h。实验暴露1次/d,连续10d。最后一次缺氧刺激后,断头取脑,制备脑组织匀浆,并分离线粒体。采用试剂盒检测脑匀浆SOD活性和丙二醛含量,检测脑细胞胞质和线粒体GSH-PX活性。结果:急性重复缺氧后大鼠脑SOD犤(18.63±1.44),(21.53±1.90),(18.40±1.94)NU/mg犦和铜锌SOD犤(6.83±1.43),(10.04±1.90),(8.32±0.75)NU/mg犦活性,3组组间比较差异有非常显著性意义(P<0.01),F值分别为8.623和17.000。5.0km急性重复缺氧组大鼠脑总SOD和铜锌SOD活性非常显著高于地面组(P<0.01)。急性重复缺氧后大鼠脑匀浆和线粒体GSH-PX活性,3组组间比较差异有非常显著性意义(P<0.01),F值分别为13.935和7.611。7.0km急性重复缺氧组大鼠脑匀浆和线粒体GSH-PX活性非常显著高于地面组(P<0.01)。大鼠脑丙二醛含量各组间比较差异无显著性意义。结论:急性重复缺氧可提高大鼠脑抗氧?
- 梅丹徐斌罗军孙奎
- 关键词：急性重复缺氧抗氧化活性脂质过氧化反应超氧化物歧化酶
- 微波辐射对大鼠外周血淋巴细胞的影响
- 微波辐射可引起广泛的生物学效应,对实体组织可致细胞肿胀、变性或坏死,但对外周血细胞的杀伤过程及作用机理少有较系统研究。本项实验应用流式细胞术(FCM)定量分析细胞周期及DNA琼脂糖电泳技术,研究了不同
- 潘文干吕士杰罗军田雪光
- 文献传递
- 速效胃宁冲剂中微量元素锌锰镍的分析
- 2001年
- 用火焰原子吸收法测定了 5批速效胃宁冲剂中锌、锰、镍的含量。结果表明 ,速效胃宁冲剂中锌含量较丰富 ,镍较少 ;其含量由高到低的顺序为 :锌 >锰 >镍。探讨了速效胃宁冲剂中微量元素与疗效的关系。
- 罗卫国朱志国罗军华瑞年
- 关键词：火焰原子吸收法微量元素锌锰镍胃炎
- 急性低压缺氧对大鼠脑皮质神经元超微结构的改变被引量：1
- 2003年
- 目的 :观察大鼠在 50 0 0m、70 0 0m、1 0 0 0 0m、1 2 0 0 0m高度 (停留 5min)脑皮质神经元超微结构的改变。方法 :Wistar大鼠 50只 ,随机分成 50 0 0m组、70 0 0m组、1 0 0 0 0m组、1 2 0 0 0m组和空白对照组。将缺氧组大鼠分别放入人体低压舱内 ,分别上升到 50 0 0m、70 0 0m、1 0 0 0 0m及 1 2 0 0 0m高度 ,停留 5min。用JEM 1 2 0 0EX透射电镜观察各组大鼠脑皮质神经元超微结构的改变。结果 :缺氧组大鼠脑皮质神经元超微结构与空白对照组相比有差异 ,尤以1 0 0 0 0m以上差异显著 ,主要表现为核结构不清 ,胞膜不清及核变形 ,异染色质与常染色质对比不明显 ,核周质中线粒体及粗面内质网数量减少 ,结构不清等。结论
- 罗卫国黄晶波郭宝军李艳罗军
- 关键词：急性低压缺氧脑皮质神经元超微结构
- 加强学生在生化实验中积极思考和动手操作的能力被引量：1
- 2003年
- 实验教学是医学基础教育的一个重要组成部分,通过在生物化学与分子生物学实验课的教学中所做的一些尝试和改革,提高了实验课的质量,增强了学员在实验过程中积极思考和动手操作的能力.
- 李妍罗军罗卫国
- 关键词：动手操作能力生物化学实验课
- 青年教师教学需要注意的几个问题被引量：7
- 2001年
- 本文主要从课堂教学的组织、教学内容的安排和教师与学生的关系等三个方面探讨了青年教师在实际工作中一些亟需解决的问题.
- 罗军张巍吕士杰李研
- 关键词：青年教师组织教学教学内容医学教育
- 急性低压缺氧后大鼠脑皮质和海马细胞凋亡情况的动态观察被引量：4
- 2004年
- 目的 观察大鼠在急性低压缺氧环境暴露后脑皮质和海马细胞凋亡的情况。 方法 采用Wistar大鼠 30只 ,在低压舱内模拟暴露于 75 0 0m高度停留 2 0min ,建立急性缺氧模型。分别在缺氧前及低压缺氧环境暴露后 1d、2d、3d、4d和 5d ,取大鼠脑颞叶皮质和海马组织用流式细胞仪分析脑细胞周期和细胞凋亡率的变化。 结果 大鼠低压缺氧后脑皮质和海马细胞凋亡率明显升高 ,在缺氧后 4d和 3d脑皮质和海马凋亡细胞数分别达到高峰 ,急性缺氧后 3d和 4d脑皮质和海马凋亡细胞数显著高于 1d (P <0 0 1 )。而急性缺氧后脑皮质和海马细胞G1 期细胞呈逐渐减少趋势 ,S期细胞逐渐增加。 结论 75 0 0m模拟高空低压缺氧可导致不同程度的脑皮质和海马细胞凋亡 ,缺血缺氧后的 3d和 4d凋亡细胞率最高 。
- 梅丹罗军徐斌孙奎王一飞
- 关键词：急性低压缺氧脑皮质海马脑细胞凋亡
- 亚低温缺氧对大鼠血清电解质和磷含量的影响
- 2000年
- 目的 研究亚低温和低压缺氧复合因素对大鼠血清电解质和磷含量的影响。方法 用48只健康成熟的雄性大鼠,分别在10℃和20℃条件下模拟上升至3km和5km高度,观察大鼠血清Na^+、K^+、Ca^(2+)、Mg^(2+)和Pi含量的变化。结果10℃ 5km组血清Na^+、K^+和Pi含量显著低于地面对照组,10℃ 3km组血清Pi含量显著低于地面对照组。结论 亚低温环境中,高空缺氧可引起血清Na^+、K^+和Pi含量下降。
- 梅丹王丽华林培国罗军张巍
- 关键词：低气压缺氧电解质无机磷
- 美学理论在基础医学教育中的应用被引量：3
- 2000年
- 美学在现代基础医学教育中的作用越来越重要与鲜明，本文从三个方面探讨如何将两者有机结合起来，科学美反映在科学的真实性，科学理论的内在结构美和逻辑美给教育者和受教育者以美的意境，注意教学方法，突出教学美培养了学生的创造力、想象力等综合素质与能力，用美来激发情感，使师生情感交流产生共鸣，共同享受学习的快乐。
- 罗军张巍罗卫国田雪光
- 关键词：美学科学美教学美
