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田玉霞

作品数:7 被引量:7H指数:2
供职机构:黄河科技学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇生成性
  • 3篇文化
  • 3篇课程
  • 3篇课程文化
  • 3篇成性
  • 2篇生成性课程
  • 2篇高校
  • 1篇影响因素
  • 1篇特质
  • 1篇特质分析
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇自律
  • 1篇留守经历
  • 1篇逻辑分析
  • 1篇教育
  • 1篇教育路径
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭冲突
  • 1篇教师

机构

  • 6篇黄河科技学院

作者

  • 6篇田玉霞
  • 1篇李明勇
  • 1篇郑小媚

传媒

  • 2篇教育界(高等...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇教师
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校青年教师工作—家庭冲突研究
2013年
工作和家庭是高校青年教师生命中的两个重要组成部分,随着社会压力的增大,两者的冲突及相互影响日益加剧、本文通过问卷调查分析,对两者相互影响的因素及影响程度作了分析研究,希望能让人们更加了解青年教师这个群体及他们所面临的现状。
田玉霞郑小媚李明勇
关键词:高校青年教师工作-家庭冲突
生成性课程文化的失落及归因分析
2012年
本文以"生成性"视角,从"创新精神的压抑"、"视而不见的生成"和"毫无意义的生成"三个方面来诠释生成性课程文化的失落,并进一步对失落原因进行归因分析。
田玉霞
关键词:归因分析
留守经历大学生负性情感现状调查被引量:2
2014年
本研究选取在童年期有留守经历的大学生作为研究对象,在实证研究的基础上,从留守经历大学生的负性情感与留守者的性别、所学专业等因素之间的关系、留守时间的长短、不同留守阶段对留守经历大学生的负性情感的影响、留守经历大学生与非留守大学生之间负性情感之间的差别和留守经历大学生的负性情感对其学习及人际关系方面的影响四个方面入手,系统研究留守经历大学生负性情感方面的现状。
田玉霞
关键词:负性情感影响因素
众创空间视角下高校创业教育路径探析被引量:4
2018年
众创空间作为一种新兴的创业服务载体,为高校开展创业教育带来了新的发展契机。首先对"众创空间"的概念进行了界定,其次分析了高校创业教育在众创空间新形势下所面临的机遇以及高校创业教育的现状,最后得出高校创业教育应结合众创空间建设,以众创空间为平台,通过推动高校创业教育的教学方式变革、加强创业师资队伍建设以及丰富创业教育途径等方式将创业教育融入到校内外的众创空间建设之中,有效拓展创业教育的深度和广度,促进高校创业教育的升级转型。
田玉霞
关键词:高校创业教育
当代生成性课程文化的逻辑与特质分析
2012年
生成已成为现代哲学的主旋律,生成性思维作为现代哲学研究的新走向,不但影响到哲学研究领域,也对课程文化研究产生了很大影响。在当代教育教学中,生成性课程文化回归的呼声也越来越高。本文旨在从逻辑和特质两方面来分析生成性课程文化,寻找当代课程文化的精髓所在。
田玉霞
关键词:逻辑分析特质分析
自主、自由、自律:生成性课程文化的理论探讨
2013年
本文分别从“给课程以自主的文化底蕴”“还课程以自由的文化性格”“赋课程以自律的文化使命”三个理论层面论述了生成性课程文化。生成性课程文化的性质决定了课程文化是自主、自由、自律的,而不是给定、委派、他律的。
田玉霞
关键词:自律
共1页<1>
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