您的位置: 专家智库 > >

甘静雯

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:广西大学行健文理学院更多>>
发文基金:广西大学行健文理学院科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇大学英语
  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 1篇大学英语第二...
  • 1篇第二课堂
  • 1篇独立院校
  • 1篇学以致用
  • 1篇英语第二课堂
  • 1篇应用型高校
  • 1篇院校
  • 1篇致用
  • 1篇主义
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇教学质量
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇集体备课
  • 1篇建构主义

机构

  • 4篇广西大学

作者

  • 4篇甘静雯
  • 2篇周瑶
  • 1篇黄朝霞
  • 1篇周瑶

传媒

  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教师
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
独立学院大学英语第二课堂建设的必要性
2014年
本文立足于广西大学行健文理学院大学英语第二课堂现状,利用建构主义理论和监控理论作为独立学院大学英语第二课堂建设的理论依据,阐述了独立学院大学英语第二课堂建设的必要性和现实意义,旨在提高独立学院大学生的英语综合运用能力,培养适应时代发展的复合型人才。
周瑶甘静雯
关键词:大学英语第二课堂建构主义
独立院校大学英语教师集体备课探索与实践
2014年
集体备课是一个集思广益的过程。教师之间开展集体备课对提高教学质量起着重要的作用。本文根据独立院校的教学实践出发,探讨大学英语教师如何开展科学、实用的集体备课活动。并以广西某独立学院大学英语教研室为例分析教师在集体备课中如何备教材、备学生及备教法,以为其他独立院校的教学实践提供一个参考。
甘静雯黄朝霞
关键词:大学英语集体备课教学质量
应用型高校大学英语PBL翻转课堂教学模式研究被引量:1
2020年
众所周知,项目式学习(PBL)与翻转课堂是目前超越传统课堂教学模式中的两个较为盛行的新模式。通过融合二者的教学特点和新思想,可在网络教学平台上建设大学英语课程的双模式,实施线上线下教学方案。该模式对提高学生的语言应用能力、合作学习能力和自主学习能力意义非凡,对应用型高校培养学以致用的国际化人才影响深远。
周瑶甘静雯
关键词:网络教学平台学以致用
BOPPPS模型在大学英语混合式教学中的应用探析
2023年
当前,如何借力线上线下混合式教学模式进行教学改革、创新大学英语课程教学模式,以有效提高学生外语运用能力成为了一个重要课题。BOPPPS 模型能够在一定程度上优化大学英语混合式课教学设计。本文在理论层面上探讨BOPPPS模型在混合式教学中发挥的作用,并探析如何将该模型和大学英语线上线下混合式教学设计有机融合,以提高教学效果。 。
甘静雯周瑶
关键词:大学英语混合式教学教学设计
共1页<1>
聚类工具0