您的位置: 专家智库 > >

王沛民

作品数:68 被引量:924H指数:20
供职机构:浙江大学公共管理学院科教发展战略研究中心更多>>
发文基金:中国科学院学部咨询评议项目全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 64篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 53篇文化科学
  • 17篇一般工业技术
  • 6篇社会学
  • 4篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 44篇教育
  • 30篇工程教育
  • 10篇教育改革
  • 9篇工科
  • 9篇高等教育
  • 8篇课程
  • 8篇高等工程教育
  • 7篇研究生教育
  • 7篇教学
  • 7篇工程教育改革
  • 6篇学术
  • 3篇学术组织
  • 3篇学位
  • 3篇院校
  • 3篇教育创新
  • 3篇工科课程
  • 3篇高等工程教育...
  • 3篇产学研
  • 2篇学术革命
  • 2篇研究生教育质...

机构

  • 63篇浙江大学
  • 3篇中国科学院
  • 2篇国务院
  • 1篇安徽财经大学
  • 1篇宁波大学
  • 1篇河北工业大学
  • 1篇教育部
  • 1篇香港科技大学
  • 1篇中国计量学院
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇海南职业技术...
  • 1篇普渡大学

作者

  • 67篇王沛民
  • 20篇孔寒冰
  • 5篇顾建民
  • 4篇王雁
  • 3篇邹晓东
  • 3篇王成军
  • 3篇李晓强
  • 3篇叶民
  • 3篇路甬祥
  • 2篇邹碧金
  • 2篇王亚杰
  • 2篇吴世明
  • 2篇陈乐
  • 2篇柳宏志
  • 2篇张竞
  • 2篇蒋石梅
  • 2篇顾征
  • 2篇刘伟民
  • 1篇金海燕
  • 1篇孟现志

传媒

  • 22篇高等工程教育...
  • 8篇高等教育研究
  • 5篇清华大学教育...
  • 4篇学位与研究生...
  • 3篇比较教育研究
  • 2篇中国大学教学
  • 2篇科技进步与对...
  • 2篇上海高教研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科学学研究
  • 1篇中国软科学
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇管理工程学报
  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇中国工程科学
  • 1篇中外科技政策...
  • 1篇上海交通大学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2013
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 6篇2004
  • 3篇2003
  • 5篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 4篇1997
  • 5篇1996
  • 3篇1995
  • 4篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1990
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于资源观的大学发展战略初探——以印度理工学院为例被引量:9
2008年
资源观(Resource-based view)是企业战略管理领域的重要理论,资源观认为企业只有不断获得外部资源,才能够维持自身竞争优势。同样,对于大学来讲,要想在未来发展中维持优势地位,也必须积极寻找资源,取得外部支持。本文以印度理工学院为例,分析了其在资源观指导下快速发展的成功经验,希望能够对我国大学有所启示。
孙健王沛民
关键词:资源观大学发展战略
部署新世纪的工程教育行动——兼评美国“2020工程师”《行动报告》被引量:28
2006年
美国“2020工程师”计划是一项面向未来的大型工程教育改革研究计划。本文以其第二份研究报告(《行动报告》)和相关资料为依据,评介美国工程教育21世纪初的改革动向与发展趋势,诸如夯实工程专业的地位、扩大全方位的合作、试行工程教育普及化、坚持改革策略的系统性等等,为我国面向创新型国家建设的工程教育改革提供参考。
李晓强孔寒冰王沛民
关键词:工程教育高等教育
综合性大学的工程教育振兴(上)——以哈佛、耶鲁和普林斯顿为例被引量:11
2010年
本文通过对哈佛、耶鲁、普林斯顿三所大学工程教育发展过程的梳理,揭示了综合性大学开展工程教育是回应社会需求的必然选择,展现了综合性大学发展工程教育所面临的挑战和机遇。传统大学振兴工程教育的艰辛历程,为打造以工程教育驱动的创业型大学提供了经验和教训,也为我国理工科大学发展给出对照和参考。
顾征王沛民
关键词:工程教育
国外工程教育发展的几个典型特征被引量:41
2004年
近 1 0年来 ,科学技术迅猛发展 ,深刻地改变着工程教育的面貌。本文以土木工程为例 ,展示了它的新面貌 ,阐述了世界一流大学工程教育改革的四个特征 ,即以问题为中心、以实践为旨趣、以培养工程师为目标、以科研为先导 。
孔寒冰叶民王沛民
关键词:工程教育教育改革教育创新教育科学研究
关于理工科公共外语的系统思考被引量:1
1986年
1985年秋季开始,我国新修订的《大学英语教学大纲》(高等学校理工科本科用)首先在全国重点理工科院校贯彻执行,其它工科院校也陆续贯彻或准备贯彻执行。从课程论观点看,新大纲突破了严重不适应“三个面向”要求的传统课程体系,建立起崭新的公外课程结构。这无论对于提高公共外语本门课程的教学质量。
王沛民
关键词:公共外语教学理工科院校大学英语教学大纲教学法理论语法翻译法
科技人力资源开发及其两个重要指数被引量:8
2007年
以教育维和职业维界定国家科技人力资源在工业发达国家已有十余年历史。本文在介绍科技人力资源界定及统计测度标准方法的基础上,从科技人力资源教育与职业匹配的视角,给出两个研究分析其相关性的特征指数Ei和Oj,通过实证研究,验证了特征指数的有效性,进而就我国科技人力资源能力建设提出了相应建议。
陈乐李晓强王沛民
关键词:科技人力资源教育职业
“知识中枢”:大学创业转型的新功能--以美国佐治亚理工学院为例被引量:7
2009年
"知识中枢"是继"知识库"、"知识工厂"之后对大学功能的一种全新阐释。作为"知识中枢"的大学致力于积极开展跨界活动和知识溢出以将研究成果商业化,进而强化大学的创业型转变,来促进所在区域经济和社会的发展。本文以美国佐治亚理工学院为例,分析其由传统的"知识工厂"向"知识中枢"的转变,进而促进所在区域技术创新和经济发展的成功经验,以期对我国大学有所启示。
田华王沛民
关键词:大学功能
争创一流的MIT办学精神与实践被引量:14
1996年
争创一流的MIT办学精神与实践王沛民美国麻省理工学院(MIT)是一所极有特色的世界一流大学。它的办学成就影响所及已超出了美国的国界。改革开放以来,国内大学对MIT多有研究与借鉴。本文侧重介绍与剖析MIT的精神以及学校在此精神感召和激励下的学科建设与发...
王沛民
关键词:办学精神高校
我国高等职业院校的定位及分类统计——基于教育谱、研究谱、职业谱的三维辨析被引量:15
2007年
从教育谱、职业谱、研究谱的视角,可以对我国高等职业院校进行类型归属、培养层次、功能区间的准确定位,高等职业院校是按照国际教育分类标准提供5B级课程的,以培养技术、技能型应用人才为目标的,以应用和教学为主要功能的高校。根据功能及专业设置的不同,可分类为师范专科、高职综合、高职文科、高职理科等四大类型。
刘伟民王沛民
关键词:高等职业院校
美国工程教育改革新动向被引量:15
1996年
美国工程教育改革新动向顾建民,王沛民1994年初以来,美国国家研究委员会(NRC)、工程教育协会(ASEE)和国家科学基金会(NSF)相继推出了有关工程教育改革与发展的研究报告──《工程教育的主要议题》(NRC,1994年2月)、《面对变化世界的工程...
顾建民王沛民
关键词:工程教育改革工科院校本科教育通识教育本科工程教育
共7页<1234567>
聚类工具0