王广林
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：湘潭大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 高校辅导员专业化建设的三个维度被引量：1
- 2020年
- 高校辅导员在高素质、创新型人才培养中发挥着十分重要的作用。现阶段,要提高学校辅导员干事创业的能力,就需要加强学校辅导员专业化建设,把"学习型、创新型、服务型"作为辅导员专业化建设的核心目标和根本任务。学习型是辅导员专业化之基,也就是说,辅导员应树立终身学习理念,通过系统深入学习,加强理论武装,精通职业知识,掌握科学方法,以全面提升职业素养;创新型是辅导员专业化建设之魂,也就是说,辅导员应积极改变传统的教育理念和工作思路,牢固树立"以学生为本""发展育人"和"服务育人"的工作理念,不断创新工作模式,从"管理学生"向"服务学生、促进发展"转型;服务型是辅导员专业化建设之要,也就是说,辅导员必须增强"服务育人"意识,强化服务职能,以健全服务机制、搭建服务平台、提高服务能力为重点,做到教育、管理和服务的相互糅合、相互渗透,切实提高人才培养质量。
- 王广林
- 关键词：辅导员学习型创新型服务型
- 毛泽东的功利观及其新发展被引量：3
- 2004年
- 毛泽东的功利观是在对传统功利观进行深刻批判的基础上实现的革命变革,它坚持以集体主义原则为核心,强调个人利益与集体利益、目前利益与长远利益、求利目的与求利手段的有机统一,是坚持人民利益标准的新型功利观。"三个有利于"标准和"三个代表"重要思想是毛泽东的功利观在当代中国的新发展。坚持和发展毛泽东的功利观,对我国社会主义现代化建设具有十分重要的现实指导意义。
- 王广林
- 关键词：毛泽东功利观集体主义原则人民利益标准义利关系
- 以人为本:邓小平管理改革的核心被引量：2
- 2006年
- 针对我国社会主义建设和国家管理上存在的突出问题,邓小平提出了以人为本的管理改革思想。在管理改革中,邓小平坚持人的解放,提出解放思想、实事求是的思想路线,突出了人的主体地位;坚持以人民利益为出发点,以为人民谋利益为最高准则,始终把解放生产力、发展生产力、满足人民群众的物质文化生活需要摆到突出位置,明确了管理目标;提出了“三个有利于”标准,进一步明确了管理价值尺度。
- 王广林郑赤建刘期达
- 关键词：邓小平管理改革以人为本人民利益生产力
- 毛泽东社会主义公平思想探析
- 社会主义建设时期，毛泽东高度关注公平问题，进行了历史性的探索和实践。政治公平是毛泽东社会主义公平思想的要义。毛泽东认为，要实现政治公平，必须建立一个人民当家作主的新型社会制度，在人民民主专政的基础上，充分发扬民主，切实加...
- 王广林
- 关键词：毛泽东社会主义公平思想社会制度民主政治
- 文献传递
- 论邓小平人本管理的内涵被引量：1
- 2006年
- 邓小平人本管理思想有着十分丰富的内涵。在社会主义建设和管理国家事务中．邓小平始终贯穿着以人为本的基本方针，坚持以为人民谋利益为根本出发点，以解放生产力、发展生产力、实现共同富裕为价值目标，以“三个有利于”标准为评判标准，充分体现了邓小平的人本关怀和人本价值取向。
- 王广林
- 关键词：邓小平人本管理
