毛海英
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学艺术学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 数字化——东北大鼓资料保存的新途径被引量：2
- 2009年
- 东北大鼓是主要流传于我国辽宁、吉林、黑龙江等广大东北地区的一种曲艺艺术，它以浓郁的生活气息，鲜明的地方特色，流畅优美唱腔和雅俗共赏的表演形式，受到厂泛喜爱，并逐渐发展成为我国北方地区历史最悠久、影响最大、传播最广的曲艺曲种之一。但是，像许多中国传统音乐文化一样，东北大鼓的现状令人极为担忧，
- 毛海英
- 关键词：大鼓数字化中国传统音乐文化曲艺艺术生活气息
- 浅谈高等院校音乐课程设置与改革的地域特色——从黑龙江省高校的音乐课程设置与教学改革谈起
- 2009年
- 具有浓郁地方特色的音乐是构成我国各地区地域文化的重要组成部分,而传承地域音乐文化是目前高等院校音乐教育的一项重要内容,文章从黑龙江省高校的音乐课程设置与教学改革谈起,讨论把＂黑土音乐文化＂引入黑龙江省高等院校音乐课程的问题。
- 毛海英
- 通识教育理念下高校公共音乐课程的研究被引量：3
- 2016年
- 通识教育理念下的高校公共音乐课程担负着培养当代大学生人文素养的重任。文章认为,根据现有的教学条件合理开发公共音乐课程项目,设置具有文化内涵与深度的课程内容,运用恰当有效的教学方法,采用能够激发学生学习主动性的评价标准,对高校公共音乐课程的建设具有重要意义。
- 毛海英
- 关键词：通识教育音乐课程课程建设
- 数字化视唱练耳实践教学之管见被引量：1
- 2014年
- 数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中，遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。…简单的说，数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。它是以数字化信息和网络为基础，在传统课程基础上构建一个数字空间，以拓展现实教学的时间和空间维度，提升传统教学的运行效率。
- 毛海英
- 关键词：数字化教学实践教学视唱练耳多媒体教室现代教育理论数字化信息
- 二十世纪上半叶犹太音乐家对中国声乐的贡献
- 2014年
- 二十世纪上半叶是西洋音乐在我国发展的第一个高峰期。在这一时期，除中国本土的音乐家做出的贡献外，犹太音乐家也发挥了积极、重要的作用。本文就犹太音乐家对中国声乐发展做出的贡献展开论述。
- 毛海英
- 关键词：中国声乐
- 宋代词调音乐的词结构与音乐美被引量：1
- 2011年
- 在我国宋代,音乐文化的发展中心由宫廷转向民间,唐代的宫廷歌舞大曲被逐渐新兴的曲子词、戏曲、曲艺等世俗情态的综合艺术所代替。宋代商业经济的发展带来了城市音乐的专业化,即＂艺术歌曲＂的空前发展。＂曲子＂到宋代呈现出一片空前繁荣的景象,被称之为＂宋词＂或＂小唱＂。
- 毛海英
- 关键词：宋代词调音乐文化综合艺术城市音乐
- 东北大鼓当代活态传承的策略研究被引量：1
- 2016年
- 东北大鼓是我国东北地区具有代表性的曲艺曲种,也是黑龙江省获批的国家级非物质文化遗产。目前,对东北大鼓原始资料的搜集、整理、保存工作基本完成,如何在现有的社会条件下为其寻求出路实现活态传承成为了新的课题。文章结合东北大鼓的自身条件与当代社会环境的变迁,就东北大鼓活态传承的策略加以论述。
- 毛海英
- 关键词：东北大鼓活态传承
- 改革开放三十年黑龙江音乐创作的发展研究(二)(1989年-1998年)
- 2011年
- 改革开放中期,黑龙江省中青年音乐家,在老一辈音乐家的引领下,大胆创新,逐步成为黑龙江音乐创作的中坚力量。中青年音乐家勇于接受新鲜事物,在创作中使和声更加丰富、曲式更加灵活、复调更有新意、配器更富于色彩。他们大胆吸收港台流行音乐的创作模式,运用到民族民间音乐的创作之中,获得了巨大的成功。这一时期,
- 彭川毛海英苗笛
- 关键词：改革开放三十年音乐创作民族民间音乐音乐家中坚力量
- 关于中国当代流行音乐民族化倾向的研究被引量：1
- 2011年
- 古典音乐、传统音乐、流行音乐是当代社会并存的三大音乐形态，尤其是流行音乐已经成为大众生活中“人气指数最高”、最具影响力的音乐形式。然而这种形式却与古典音乐、传统音乐存在最本质的不同，
- 毛海英
- 关键词：音乐民族化古典音乐传统音乐音乐形态人气指数大众生活
