武金渭
- 作品数：17 被引量：87H指数：3
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- 改革实验教学,加强能力培养
- 1990年
- 实验教学是理工科院校整个教学过程中的一个重要环节。加强这一环节是提高教学质量的重要课题。如何搞好实验教学,怎样在实验教学中培养学生的能力,是当前高等学校普遍关心的问题,也是我们这几年着手解决的一个重要问题。近年来,我们在实验教学中,周绕着如何加强学生能力培养这个问题,对电路测试实验课进行了大胆改革,并取得了较好的效果。一、正确处理传授知识与培养能力的关系在实验教学中。
- 杨传谱武金渭
- 关键词：实验教学高校教学过程高等教育
- 关于培养大学生能力问题的思考被引量：1
- 1989年
- 如何培养和发展大学生的能力,这是近几年我国高等教育界讨论得比较活跃的问题,也是我国教育工作中尚未取得突破进展的问题。另一方面,能力问题的讨论又在部分学生中产生了一种错觉:他们竟误认为知识并不那么重要,只有能力才是值得追求的目标。基于这种情况,本文想从能力与知识的关系、知识转化为能力的基本途径、发展大学生能力的关键三方面谈谈对这个问题的认识: 一、能力的培养离不开知识的掌握,改善知识结构是提高大学生能力的基础无知即无能。但知识与能力的关系并不是一种线性关系。能力是一个多元函数。
- 文辅相武金渭张顺柱
- 关键词：高等教育大学生
- 全文增补中
- 构建和谐大学图书馆的思考
- 2006年
- 构建和谐大学图书馆重在培养职工正确的观念意识,和谐的价值取向及道德情操,要强调五种意识,即人本意识、合作意识、责任意识、法制意识和宽容意识。
- 武金渭卢惠萍
- 关键词：图书馆
- 实验教学中必须重视实验理论的指导作用被引量：1
- 1988年
- 高等工科院校的实验教学在开发学生智力、培养学生动手能力方面,有着极其重要的作用。要提高实验教学质量,除改革实验内容、改进指导方法、更新实验手段和提高实验技术人员素质等措施外,还必须加强实验理论的指导作用。在实验教学过程中,离开实验理论的指导,就无法进行实验活动。从本质上讲,实验理论与实验活动应该相互渗透,并且受理论与实际的辩证关系的支配。在实验理论教学中,应该联系其实践背景和明确其实践目的,这样,实验理论才不致于成为空洞的条文和抽象的概念。在实验活动中,要加强实验理论的指导和总结提高到实验理论的高度。
- 武金渭
- 关键词：实验教学质量高等工科院校电子学实验
- 浅谈毕业设计的成绩评定被引量：1
- 1987年
- 毕业设计(论文)是大学本科教育中一个重要的教学环节,其目的是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题的能力。它是大学生从学习阶段走向工作岗位并能很快适应工作的桥梁。由于毕业设计(论文)是对学生进行基本理论、基础知识和基本技能训练的继续、深入和发展,所以它的成绩不仅反映了学生结业工作的质量,而且在一定程度上也体现了学生在校的学习质量。只有公正合理地评定学生毕业设计(论文)的成绩。
- 武金渭
- 关键词：教学质量指导教师教学环节基本技能训练学业水平
- 用新的理念统领读者服务被引量：27
- 2006年
- 读者服务是图书馆一切工作的核心,是图书馆赖以生存和发展的基础,因而服务质量好坏应由服务对象———读者来评判。该文从华中科技大学图书馆的实际出发,论述了该馆近几年在提高读者服务质量方面所作的一些有效探索。
- 武金渭
- 没有一流的图书馆办不成一流的大学——试论高校图书馆与学校发展的关系被引量：43
- 2001年
- 近几年国内许多高校都提出了创办一流大学的奋斗目标，但对一流大学必须要有一流的图书馆作为支撑的观念还远未被广泛认同。文章从华中科技大学图书馆现代化建设的做法与经验出发，探讨了高校图书馆与学校发展的互动关系，并得出结论：创办一流的大学，不能没有一流的图书馆。
- 武金渭许淳熙
- 关键词：互动关系办馆思想
- 毕业设计工作评估的认识与实践
- 1992年
- 毕业设计是培养学生理论联系实际、综合分析解决实际问题的能力的重要教学环节,也可以说,是学生走向工作岗位前的一次“实战演示”。所以,学校各级管理部门都十分重视和切实加强毕业设计的组织管理,以确保其工作质量。我校自1988年起,坚持对毕业设计工作开展评估,收效甚好。一、开展毕业设计工作评估的必要性毕业设计的质量如何?学生能力的培养和综合训练是否落到实处?这是人们普遍关注的问题。实际情况是,各校有别;即使同一学校,不同系、不同专业,也参差不齐。根据我们的观察,在毕业设计工作中,不同程度地存在着以下问题:
- 武金渭赵卿敏
- 关键词：高等教育
- 全文增补中
- 生产实习评估工作的探索与实践
- 1994年
- 生产实习是高等工业学校教学计划的有机组成部分,是学生获得工程师基本训练的重要实践性教学环节。各校都十分重视和切实加强生产实习的组织管理,以确保其工作质量。我校自1990年起,坚持对生产实习工作开展评估,收效甚好。 一、开展生产实习工作评估的必要性 近几年,工矿企事业单位纷纷反映,高等工业学校的毕业生到工作岗位后,有两个突出的弱点:一是缺乏长期在生产第一线为经济建设作贡献的理想和抱负;二是实践工作能力较差。笔者认为,生产实习环节薄弱是产生上述弱点的重要原因之一。在当高等工业学校的生产实习中,主要存在以下几个问题: 1.对生产实习在整个教学工作中的重要性缺乏足够的认识,工作抓得不紧、不细、不实、大而化之。在生产实习的地点选择、业务指导、安排教师、深入学习实际、综合考核成绩等方面下功夫不够; 2.生产实习中学生的思想政治工作薄弱,学生中较普遍地存在重业务、轻政治、重理论、轻实际的倾向,不能虚心地向工人学习,劳动观点比较淡薄;
- 武金渭冯蓓蓓
- 关键词：教学计划
- 培养优秀理工科人才的探索——我校少年班、提高班教改试验
- 1993年
- 我国传统的高等工程教育虽然也为国家培养出大批有用之才,但培养模式单一,在一定程度上限制了出类拔萃者的成长,远远适应不了我国社会经济发展战略目标的需求。根据“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针和“因材施教”原则,1985年,经原教育部批准,我校开始招收少年大学生,迄今已招收八届,学生累计142人。1986年9月,我校创办教改试点班(现改为因材施教提高班)目前已招收七届,累计学生416人。
- 武金渭宋文芝
- 关键词：高等工程教育少年班教育学
- 全文增补中
