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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇AML
  • 1篇低值易耗品
  • 1篇低值易耗品管...
  • 1篇凋亡
  • 1篇形态学
  • 1篇形态学检验
  • 1篇血液
  • 1篇血液学
  • 1篇医学检验专业
  • 1篇仪器
  • 1篇易耗品
  • 1篇增殖
  • 1篇生物显微镜
  • 1篇胜任力
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验室
  • 1篇髓系
  • 1篇髓系白血病
  • 1篇细胞

机构

  • 7篇福建医科大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 7篇林艳凤
  • 6篇林东红
  • 4篇薛龑
  • 3篇徐建萍
  • 3篇杨秀霖
  • 2篇林旎
  • 2篇陈敏
  • 1篇林梨平
  • 1篇陈清泉
  • 1篇郑晓倩

传媒

  • 2篇福建医科大学...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇实用医技杂志
  • 1篇新潮电子
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇现代肿瘤医学

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
医学检验显微镜的使用与维护被引量:3
2014年
生物显微镜是医学、生物学等实验教学、科研中常用的精密光学仪器,是实验室不可或缺的仪器设备,在培养学生对微小生物及其组织结构的观察能力、分析判断能力等方面起着非常重要的作用。生物显微镜的好坏直接影响到实验教学标本观察的质量及实验室数据获取的精确度。因此要使用好显微镜,就必须了解显微镜的基本构造,掌握正确的使用和维护保养方法,这样才能提高显微镜的完好率和利用率,让显微镜在教学和科研中发挥出最大的作用和效能。以下是笔者在医学检验专业实验教学中对Nikon双目生物显微镜的使用和维护保养的体会。
杨秀霖陈敏林东红林艳凤
关键词:医学检验专业生物显微镜实验教学光学仪器
依托技能竞赛促进形态学检验人才岗位胜任力的培养与实践
2023年
分析当前形态学检验实验教学中普遍存在的痛点问题并寻求解决方式,依托技能竞赛推动形态学检验实验教学改革,通过专兼融合打造优质的形态学检验技能培训团队、创建数码互动实验室和形态学数字资源库,保障训练素材数字化、优化课堂教学模式促进技能竞赛训练常态化、利用信息化技术拓宽技能训练渠道等多措并举,有效提升学生形态学检验核心竞争力和岗位胜任力,值得推广应用。
杨秀霖吴玮林艳凤陈清泉徐建萍林旎
关键词:形态学检验岗位胜任力
“智慧+教育”时代探索临床血液学检验技术“金课”的打造被引量:6
2019年
强化“以本为本”,重塑教育教学形态。创建“智慧+教育”教学模式,开展线上、线下新型混合式教学,探索医学检验专业临床血液学检验技术课程“金课”的打造,以培养创新性、应用型、高素质的医学检验人才。
薛龑陶林芬林艳凤郑晓倩林东红徐建萍
IFN-β通过STAT1诱导SARI表达抑制AML细胞增殖并促进凋亡
2024年
目的:探讨IFN-β诱导SARI表达对急性粒细胞性白血病(AML)细胞增殖、凋亡的作用,并筛选其潜在的调控分子。方法:qPCR、Western blot筛选SARI低表达的AML细胞作为实验细胞株;不同浓度IFN-β干预AML细胞,于不同时间采用qPCR、Western blot检测SARI表达,选取IFN-β作用的适当浓度和时间;采用RNA-Seq转录组测序及KEGG富集分析初步筛选IFN-β诱导AML细胞SARI表达的潜在调控分子;通过相应分子抑制剂联合IFN-β处理AML细胞,MTS法检测细胞增殖,流式细胞术检测细胞凋亡;明确该分子参与IFN-β诱导SARI表达对AML细胞增殖及凋亡的作用。结果:HL60和NB4细胞SARI表达相对较低,选为实验细胞株;1 ng/ml IFN-β作用12 h后AML细胞SARI表达升高且细胞增殖被抑制,凋亡增多;筛选STAT1为IFN-β诱导SARI表达的潜在调控分子;抑制STAT1后,IFN-β对AML细胞SARI表达、增殖抑制、凋亡促进的作用被明显逆转。结论:IFN-β可通过STAT1诱导AML细胞SARI表达,抑制细胞增殖,促进细胞凋亡。
林艳凤洪小颖黄莹莹王小花吴玮林东红薛龑
关键词:IFN-ΒSTAT1AML增殖凋亡
SARI及PI3K/AKT通路分子在AML患者骨髓中的表达及其临床意义
2024年
目的:探讨SARI及PI3K/AKT通路分子在急性髓系白血病(acute myeloid leukemia, AML)患者骨髓中的表达情况及其临床意义。方法:收集100例AML患者的骨髓标本,并以30例造血干细胞移植健康供者作为正常对照。分别采用qPCR和Western blot检测SARI及PI3K/AKT通路分子的mRNA及蛋白表达。结果:AML患者骨髓中SARI mRNA的表达低于正常对照(P<0.05),且初诊和复发组中SARI mRNA和蛋白表达量均低于缓解组(P<0.05)。ROC曲线分析显示当SARI mRNA的截断值为0.191时,诊断AML的AUC为0.705,灵敏度为70.0%,特异度为66.2%;SARI mRNA高表达组AML初诊患者的缓解率高于未缓解率(P<0.05),配对t检验分析显示同一AML患者其初诊阶段SARI mRNA表达明显低于缓解阶段(P<0.05);Kaplan-Meier生存分析显示SARI mRNA高表达组AML患者总生存时间长于低表达组(P<0.05)。初诊和复发组中PI3K、AKT、mTOR、4EBP1 mRNA表达均高于缓解组(P<0.05);除p-AKT外,初诊和复发组中上述分子及对应的磷酸化分子p-PI3K、p-mTOR、p-4EBP1蛋白表达均明显高于缓解组(P<0.05),且均与SARI蛋白表达呈负相关(P<0.05)。结论:SARI在AML骨髓中异常低表达,与患者疗效、预后密切相关,其机制涉及PI3K/AKT通路的激活。SARI可作为AML诊断、疗效与预后评估的新指标。
吴玮林雅珍郑志远林艳凤林东红林东红
关键词:PI3K/AKT急性髓系白血病
临床分子生物学检验教学模式反思与探索被引量:6
2021年
基于目前的课程教学模式和培养现状,针对性地提出优化课程体系、多渠道强化实践能力和增设多元化考核指标等举措,从而提高医学生临床分子生物学检验及其相关技术的理论功底、实践技能,积极提升教学质量,助力医学创新型高层次人才培养。
林艳凤林东红林梨平吴娟薛龑林旎
关键词:教学改革
节约型校园理念下高校实验室低值易耗品管理被引量:7
2014年
以构建节约型校园理念为指导,分析目前高校实验室低值易耗品的管理现状,通过完善长效节约机制、加强人员管理与培训、制订科学合理的使用计划、规范申购验收及领用程序、创建信息化网络管理平台等环节,提升低值易耗品的管理水平。
杨秀霖林东红陈敏徐建萍林艳凤
关键词:节约型校园实验室低值易耗品
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