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林瑞华

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：毕节教育学院政史系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇素质教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇争鸣
  • 1篇质量观
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇人才观
  • 1篇教育社会
  • 1篇教育社会学
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量观
  • 1篇课业
  • 1篇课业负担
  • 1篇减负
  • 1篇交往
  • 1篇交往能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学观

机构

  • 3篇毕节教育学院

作者

  • 3篇林瑞华
  • 1篇蔡厚贵

传媒

  • 2篇贵州教育学院...
  • 1篇重庆师专学报

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“减负”势在必行,“质量”迫在眉睫被引量：2
2000年
本文着重分析了课业负担过重的原因及对中学生的危害 ,并针对课业负担过重的问题提出了初浅的建议和对策。
林瑞华
关键词：课业负担素质教育
争鸣中的教育社会学之研究对象
2001年
我国对教育社会学的研究起步较晚 ,对其研究对象的界定不一 ,引起了学术界的争鸣。确切把握各种界定之内涵 ,有助于本学科理论框架的构建和学科建设的不断完善。
林瑞华
关键词：教育社会学教育社会学科建设
试论素质教育中教师的教育观念被引量：1
2002年
从“应试教育”向素质教育转轨过程中 ,教师必须清楚地认识到自己所承担的责任 ,努力学习素质教育的理论与实践 ,树立素质教育观念 ,摆脱“应试教育”的束缚 。
林瑞华蔡厚贵
关键词：素质教育人才观教育质量观教学观教学能力交往能力
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共1页<1>
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