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杨绍科

作品数:14 被引量:14H指数:2
供职机构:中北大学艺术学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇艺术

主题

  • 5篇声乐
  • 4篇演唱
  • 4篇艺术
  • 4篇艺术风格
  • 3篇情感
  • 3篇教学
  • 3篇歌唱
  • 2篇声乐教学
  • 2篇美声
  • 2篇美声唱法
  • 2篇民歌
  • 2篇乐教
  • 2篇唱法
  • 1篇演唱风格
  • 1篇演唱技巧
  • 1篇演唱特点
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇艺术特征
  • 1篇音阶
  • 1篇音乐

机构

  • 14篇中北大学

作者

  • 14篇杨绍科

传媒

  • 8篇黄河之声
  • 1篇音乐创作
  • 1篇北方音乐
  • 1篇音乐时空
  • 1篇大舞台
  • 1篇音乐大观
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈男高音在美声唱法中乐感的培养
2012年
任何一门艺术都不能凭空的被创造,更不能自然的产生,而是由人们所思所感从生活中形成的,美声唱法起源于意大利,国人想要学好美声唱法,原样照搬肯定是不行,因为生活环境不同,语言文字不同,审美观念不同,想要学好美声唱法,就必须要有一个唱法上与本国国情相结合的过程,在这个过程中,对歌唱者乐感的培养是极其重要的。
杨绍科
关键词:男高音乐感
谈声乐训练中如何自然科学发声
2008年
歌唱发声具有很强的技巧性,它依赖于学习者在歌唱运动过程中对呼吸、发声、共鸣这三个基本要素的综合运用,必须科学地认识和掌握这三个基本要素。歌唱发声技巧训练是一个艰难的漫长过程,学习者应具备敏锐的感悟力和顽强的毅力。
杨绍科
关键词:歌唱发声共鸣
论声乐教学的美育功能
2012年
声乐教育作为艺术教育的一种重要形式,它不仅具有使人得到声乐美的陶冶和塑造审美功能效应。还可以得到辅德、益智、健体等多种非审美功能效应,声乐教育的陶冶与塑造会使受教育者整体素质得到提高,导致社会群体行为的和谐有序、健康向上,从而促进社会文明的发展与进步。
杨绍科
关键词:审美功能情感教育
解析歌曲《大江东去》的艺术风格及演唱技巧被引量:2
2014年
我国的民族音乐和西方古典音乐,在时代特征与艺术风格上都具有鲜明的特色,用不同的风格来表现这些音乐的特色。这首作品的词曲结合巧妙,咏叹性和宣叙性旋律并用,丰富的速度,力度,节奏和恰如其分的调性转换,极大增强了歌曲的艺术感染力。其改变形式有独唱和混声合唱。它的发展十分重要关键。词的本身有着重要寓意,而不同的演唱形式更富于词本身更多的含义,对于中国民族歌曲的发展和中国合唱事业的进步有密不可分的关系。
杨绍科
关键词:艺术风格歌曲艺术特征艺术歌曲
谈山西民歌的艺术风格——以河口民歌《走西口》为例被引量:2
2013年
河曲的民歌主要以山曲为主,它和陕北民歌相互影响。这里的山曲民歌高亢、明朗、健康、朴实。左权,左权民歌以小调为主。曲调优美、欢快、亲切、朴实。最突出的就是河曲的《走西口》。这首民歌表现的就是一对新婚夫妇,为生活所迫,丈夫决定到口外去谋生时,妻子依依惜别的动人故事。
杨绍科
关键词:河曲民歌艺术风格演唱特点
谈吴碧霞演唱艺术风格被引量:4
2014年
本文通过对有关文献资料的分析研究,针对吴碧霞在演唱中国声乐作品与外国声乐作品两种不同风格的演唱技巧,总结出当我们面对一首艺术歌曲时,我们应该怎么面对这部作品?怎么在会唱、学会的基础上去做到更加完整的表达?这些问题的解决都需要我们从歌曲的各个不同层面不同角度去体验,去提炼,去理会,直到把作品了解到一个更深的层面,只有这样才能将作品唱到一个令人满意的程度。
杨绍科
关键词:艺术风格
美声与民族声乐演唱风格之我见
2011年
本文从两种唱法的演唱风格以及对歌唱家演唱风格的介绍,并对两种唱法进行比较分析:总结出①两种唱法的融合借鉴,可以使我们在声乐演唱中产生更加完美的歌唱效果。②美声与民族声乐之间从歌唱方法而言没有明显差异关键在于演唱风格。不同唱法之间存在着许多共性的理论,根据需要,采用跨学科的方法对某一问题进行研究。
杨绍科
关键词:美声唱法民族声乐
晋中秧歌的艺术风格及发展研究被引量:4
2011年
晋中秧歌从清代形成以来,就以独特的剧种特色成为晋中地区具有标志意义的民间文化现象。在前人的研究当中,笔者认为缺少最重要的一块,那就是对于晋中秧歌传承方面的研究。鉴于此,除了继承前人研究的经验之外,论文还着重对晋中秧歌的传承进行一定的研究,以期促进民间艺术晋中秧歌的更好发展。
杨绍科
关键词:艺术风格传承
合唱训练中的“合”与“和”被引量:1
2014年
本文通过对合唱训练中"和"与"合"的分析研究,就如何使演奏者在合唱中建立"和"与"合"的意识,以及如何使合唱队员相互合作、相互信赖更好地体现合唱作品的情感和内涵进行了探讨,希望能给合唱团队提供一些理论借鉴。
杨绍科
关键词:合唱教学
谈歌唱中不良气息控制对嗓音的危害被引量:1
2012年
本文通过对常见的几种不良的吸气习惯对歌唱者的危害进行分析研究,把气息控制运用到具体歌曲片段中进行浅析,加固气息控制在声乐学习中的重要性。2、对声乐学习中常见的不良气息控制对嗓音的危害进行浅析:(1)良好的气息控制是唱好歌的第一步,也是保护嗓音最重要的一方面。(2)良好的气息控制可以充分调动各共鸣腔的积极性,是获得优美声音的关键。(3)良好的气息控制可以恰当的运用情感,使歌唱更具音乐表现力。因此,要想保护嗓音,完美的表达作品,就要很好的掌握气息控制。
杨绍科
关键词:气息控制
共2页<12>
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