杨小扬
- 作品数：14 被引量：39H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律文学更多>>
- 巴渝文化、陪都文化、红岩文化与西部大开发背景下的重庆精神文化建设被引量：4
- 2001年
- 精神文化建设是经济发展的“精神动力” ,对经济建设具有举足轻重的作用 ,而继承优良文化传统和适应世界科技文化发展大趋势是本国或本地区精神文化建设良性发展的必备条件。在西部大开发背景下的21世纪重庆精神文化建设 ,应采用“和而不同”的发展思路 ,在吸收与借鉴世界先进文化的同时 ,还要继承、发扬巴渝文化、陪都文化和红岩文化中的优秀价值取向 ,不如此 ,重庆就不能建立起既保持优良传统、又具有现代文化色彩的先进文化 ,而重庆的经济建设最终也难以持续发展。
- 谢怀建杨小扬
- 关键词：巴渝文化红岩文化继承发扬西部大开发
- 普通高校成人教育可持续发展思考被引量：2
- 2001年
- 本文论述了普通高校的成人教育必须深化改革 ,科学管理 ,提高教学质量 ,只有如此 ,才能把发展的机遇转化为发展的现实。
- 李文涛杨小扬
- 关键词：普通高校成人教育可持续发展教学质量
- 在与现实环境、心灵撞击中展现人物性格——析马克·吐温《王子与贫儿》的人物塑造艺术被引量：3
- 2002年
- 马克·吐温的短篇小说《王子与贫儿》创作有两个突出的特点 :一是设置两个主人公错位 ,让人物与本不属于他们自己的现实环境碰撞 ,用童话讽刺的形式 ,展现人物的固执、善良 ,人性中的矛盾性和复杂性 ;二是通过人物在错位后的现实环境中产生心灵的撞击 ,揭露和批判封建统治者与劳苦人民在生活、人性上的尖锐对立 ,塑造人物形象。
- 杨小扬
- 关键词：现实环境人物性格
- 基于篇章的英语语法课程新构想
- 2008年
- 语法教学在英语课程中的作用与现状无论学习何种语言,语法学习都是必不可少的过程,作为非母语学习者,语法可以帮助我们迅速掌握一门语言的规律。
- 杨小扬
- 关键词：语法教材语法现象篇章课程观语法学习
- 双语教学相关理论在中小学应用的研究被引量：3
- 2008年
- 英语学习在中国已经成为一股热潮,双语教育这种发源于欧美等国的新兴的教学方式也随着这股热潮漂洋过海,在中国的中小学教育中蓬勃发展起来,并取得了一定的成绩。然而,在这种双语教育实施的过程中也引发了一些问题、争议,存在一些误区。如何使双语教育这种舶来品适合中国国情,还有待深入研究。
- 杨小扬
- 关键词：中小学教育双语教学
- 论伦理和文艺的关系与21世纪中国高校道德建设被引量：2
- 2003年
- 由于伦理道德是针对普通公众的社会规范 ,要使普通公众都能自觉地遵守它 ,就必须使普通公众能了解、认同它 ,伦理道德的这一本质特点决定了它的传播教育方式与文学艺术有着天然的联系。古往今来 ,凡是有效的伦理道德传播都充分地运用了文艺及其它载体 ,单纯的道德说教往往难以凑效。 2 1世纪的中国高校道德建设理应汲取人类数千年历史中形成的有效的道德教育方式 ,在推动有中国特色的社会主义道德教育中 ,实现思想道德教育与文艺教育的融合。
- 谢怀建杨小扬
- 关键词：伦理道德文学艺术中国高校道德建设
- 合二而一 实现口语和语音教学的优势互补
- 2002年
- 对如何改革大学一年级英语专业的口语与语音课进行了探讨 ,从有关教育理论和课程建设的角度提出了一些观点。同时 ,还探索了在课堂教学中如何运用发散思维 ,激发学生的学习兴趣 ,活跃课堂气氛 ,拓宽学生的思路 。
- 杨小扬
- 关键词：口语语音发散思维
- AmE的特征与发展——浅析它的拼写、词义及语音注读
- 2004年
- RP(ReceivedPronunciation)虽然是英语语音学中讨论最多的英式标准英语 ,但现今赶时髦的年轻人却渐渐喜欢上了AmE(AmericanEnglish) ,即美国英语。因为它具有时代感 (现代型 ) ,语音、语法要求及词义使用灵活随意。文章分析了AmE的特征 ,浅析它的拼写、词义及语音注读 ,以及它与RP的区别 ,旨在帮助美语学习者听、说、读、写、译的全面发展。
- 杨小扬
- 关键词：AME社会特征词义发展
- 大学英语教学中语言点教学与语篇教学探讨被引量：17
- 2002年
- 本文对普通高校大学英语课堂教学课文讲解中所采用的“语言点”与“语篇”两种教学模式进行了探讨。笔者从“语言点”及“语篇”教学的相互关系及教学论的角度 。
- 杨小扬
- 关键词：大学英语教学语言点教学语篇教学教学模式
- 以现代教育理论为指导 提高英语口语教学质量被引量：2
- 2001年
- 本文运用现代教育理论 ,针对学生学习英语口语存在的问题 ,提出将英语口语课堂教学的趣味性、知识性、艺术性有机地结合起来 ,从而提高教学质量。
- 杨小扬
- 关键词：现代教育理论英语口语教学教学质量知识性艺术性
