杨占双
- 作品数：35 被引量：58H指数：4
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省研究生创新科研项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 心电机(儿科专用)
- 1．本外观设计产品的名称：心电机(儿科专用)。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于儿科护理专用仪器。;3．本外观设计产品的设计要点：在于形状和色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。;...
- 杨占双陈秀华
- PTEN、PDGF-B及TGF-β1在UUO大鼠肾脏的表达被引量：2
- 2017年
- 目的:探究磷酸酶与张力蛋白同源物(PTEN)、血小板衍化生长因子B(PDGF-B)及转化生长因子β1(TGF-β1)在单侧输尿管梗阻(UUO)大鼠与假手术(Sham)大鼠肾间质不同时间点的表达变化及它们的相关性。方法:将48只雄性Wistar大鼠随机分为2组,行单侧输尿管结扎术造成UUO模型,Sham组大鼠假手术处理。在手术后的第3、7、14天分批处死,取左肾石蜡包埋,行HE染色、Masson染色,免疫组化检测各组大鼠上述因子的表达。结果:与Sham组对应时间点相比,UUO模型组肾小管间质损伤和纤维化程度加重,PDGF-B、TGF-β1表达逐渐增多,PTEN表达逐渐减少,差异有统计学意义(P<0.05);PTEN表达与PDGF-B、TGF-β1表达呈显著负相关(P均<0.05)。结论:PTEN参与了肾间质纤维化发病的过程,可能是一种抗肾脏纤维化的内源性保护因子,且PDGF-B、TGF-β1下调PTEN的表达可能是它们发挥促肾间质纤维化作用的部分机制。
- 朱章龙康晓明杨占双张雅丽
- 关键词：PTENPDGF-B肾间质纤维化转化生长因子-Β1
- 老年消化性溃疡患者幽门螺杆菌、生长激素释放肽和生长抑素相关性分析被引量：8
- 2009年
- 目的通过检测抑酸药物治疗前老年消化性溃疡(PU)患者循环血中生长激素释放肽(ghrelin)和生长抑素(SST)的含量及幽门螺杆菌(Hp)感染情况,探讨老年性PU患者ghrelin和SST及Hp三者之间的关系。方法选取GU患者36例,其中老年组13例,中青年组23例;DU患者33例,其中老年10例,中青年23例;正常对照组15例;采用ELISA和RIA法检测血液中ghrelin和SST的水平,快速尿素酶联合血清抗体法检测Hp感染情况。结果①老年DU和GU组血清中ghrelin的水平与中青年组相同且明显高于正常对照组(P<0.05,P<0.01);②老年GU和DU组血浆中SST水平与中青年组相同且明显高于正常对照组(P<0.05,P<0.01),且GU组高于DU组(P<0.05);③Hp感染对循环血中ghrelin与SST水平无明显影响;④Ghrelin与SST之间的相关系数为GU:r=0.445(P<0.05),DU:r=0.462(P<0.05)。结论老年PU患者循环血中ghrelin及SST的水平显著增高可能与溃疡的发病有关。Hp感染对循环血中ghrelin及SST水平无明显影响。ghrelin及SST在PU循环血中的表达成正相关。
- 杨占双鲍秀琦李书文王琳宋冬梅
- 关键词：消化性溃疡幽门螺杆菌生长激素释放肽生长抑素
- 多教法融合信息化教学培养创新型医学人才的应用被引量：6
- 2016年
- 目的:探讨多教法融合信息化、教学、模式在医学教育教学中的教学效果。方法:在医学教育教学中进行多教法融合信息化、教学和传统教学法教学模式对比研究,通过考核评价教学效果,并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果:多教法融合信息化教学组的考试成绩明显高于传统教学组(P<0.05)。学生总体满意度为94.78%,显著高于传统教学组。结论:多教法融合信息化教学法能明显提高医学教育教学效果,促进教学质量的提高,值得进一步研究推广。
- 李丽康晓明王显鹤孟庆云杨占双聂磊王长山
- 关键词：医学教育传统式教学
- 五分类血液分析仪选型分析被引量：3
- 2006年
- 李永海杨占双李满库
- 关键词：五分类血液分析仪
- 应用遗传学分析方法诊断遗传性血小板减少综合征被引量：1
- 2012年
- 目的对一血小板减少症伴巨型血小板家系进行遗传学分析,分析其基因突变位点,确定其发病机制。方法采用PCR与测序相结合的方法对血小板减少症家系进行遗传学分析。结果此家系为MYH9基因突变相关的常染色体显性遗传性血小板减少综合征。结论遗传学分析可以辅助确诊遗传性血小板减少综合征。
- 吴祥红李金梅康晓明孟庆云王凤芝杨占双陈秀华刘爽
- 血常规参数联合临床特征在甲型流感诊断中的临床价值
- 2024年
- 目的:通过比较春季儿童甲型流感患者血常规特征,探讨甲型流感病毒感染发生的相关因素,为临床诊治提供参考。方法:回顾性分析甲型流感和普通感冒患者的临床和血常规特征差异,二元Logistic回归分析甲型流感病毒感染的危险因素,描绘ROC曲线。结果:春季儿童甲型流感患者淋巴细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞百分比低于普通感冒患者(5.7%vs 38.85%、0.3%vs 0.65%、0.2%vs 0.3%)中性粒细胞百分比则高于普通感冒患者(60.3%vs 47.2%)甲型流感患儿表现出较高比例的发热、咳嗽和扁桃体肿大(P<0.05)。单因素分析发现甲型流感患者较普通感冒患儿淋巴细胞百分比和嗜酸性粒细胞百分比低,中性粒细胞百分比较高(P<0.05)。多元Logistic回归分析发现中性粒细胞百分比、咳嗽和扁桃体肿大程度是甲型流感患者的危险因素(P<0.05),诊断重症甲型流感ROC曲线分析显示,中性粒细胞百分比AUC=0.721;三指标联合检测预测概率AUC=0.772。结论:儿童甲型流感患者较普通感冒患者的淋巴细胞、嗜酸性粒细胞百分比低,中性粒细胞百分比高,发热、咳嗽和扁桃体肿大的临床特征显著,中性粒细胞百分比增高是甲型流感患者的独立影响因素。
- 王丽敏王瑞晔公超杨占双王显鹤
- 关键词：甲型流感儿科
- 雷帕霉素对大鼠肾间质纤维化中肝细胞生长因子、转化生长因子-β及中性粒细胞明胶酶相关载脂蛋白表达的影响被引量：1
- 2015年
- 目的探讨雷帕霉素对大鼠肾间质纤维化的干预作用及作用机制。方法将72只Wistar雄性大鼠随机分为3组：正常组（n=24）、模型组（n=24）和治疗组（n=24），模型组和治疗组每天予以200mg／kg的腺嘌呤灌胃，治疗组在实验第8天给予腺嘌呤的同时给予雷帕霉素5mg／（kg·d）灌胃，正常组摄入等量的生理盐水，连续灌胃6周。在第2、4、6周末随机分批每组各8只处死，取出肾组织，通过HE及Masson染色观察病理改变，免疫组织化学染色观察大鼠肾组织中肝细胞生长因子（HGF）、转化生长因子-β（TGF—β）及中性粒细胞明胶酶相关载脂蛋白（NGAL）的表达情况，应用图像分析系统软件进行半定量分析。结果HE及Masson染色结果表明，模型组在第2周至第6周，随着造模时间的延长，肾小管渐进性肿胀，间质纤维化、萎缩甚至出现坏死；治疗组较模型组的肾组织病理改变情况减轻。免疫组织化学染色结果表明，与正常组比较，第2周时模型组与治疗组肾间质组织中HGF表达水平均显著升高（P均〈0．05），第4周、第6周时表达水平均显著下降（P均〈0．05），而治疗组HGF表达水平均显著高于模型组（P均〈0．05）。与正常组比较，第2周时模型组与治疗组肾间质组织中NGAL表达水平均显著升高（P均〈0．05），第4周、第6周时表达水平均显著下降（P均〈0．05），而治疗组NGAL表达水平均显著高于模型组（P均〈0．05）。与正常组比较，第2、4、6周时模型组与治疗组肾间质组织中TGF—β表达水平均显著升高（P均〈0．05），而治疗组TGF—β表达水平均显著低于模型组（P均〈0．05）。结论雷帕霉素能够改善大鼠肾组织病理损伤，减轻肾小管扩张，减慢肾间质纤维化进展，对肾脏有一定的保护作用。
- 康晓明白莉梅梅孟庆云杨占双
- 关键词：雷帕霉素肾间质纤维化干预机制
- 奥拉西坦对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后RGMa的表达被引量：1
- 2016年
- 目的:通过建立新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(Hypoxic--ischemic brain damage,HIBD)模型,检测HIBD大鼠脑组织中排斥导向因子A(RGMa)的表达变化,探讨奥拉西坦对HIBD大鼠RGMa表达的影及其对神经损伤的修复及保护作用。方法:将135只新生7d龄Wistar大鼠随机分为假手术组(sham组,45只),缺氧缺血组(HIBD组,45只)和奥拉西坦治疗组(45只),每组分为12h、24h、48h、72h、7d五个亚组。sham组只做左侧颈总动脉分离,不做缺氧处理,HIBD组及奥拉西坦组做左侧颈总动脉结扎及缺氧处理,分别于术后腹腔注射生理盐水0.1m L/kg和奥拉西坦100mg/kg,分别于术后12h、24 h、48 h、72 h、7d断颈处死大鼠。免疫组化检测皮质及海马中RGMa表达。结果:sham组,可见RGMa有微量表达,各组间无统计学意义;HIBD组:RGMa阳性细胞在造模12h开始表达,24h升高,48h达高峰,此后逐渐降低,与sham组比较差异有统计学意义(P<0.05),奥拉西坦治疗组各时间点RGMa表达均低HIBD组,差异有统计学意义(P<0.05),HIBD组和奥拉西坦治疗组阳性细胞数均多于sham组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:HIBD时脑组织中RGMa表达增多,参与脑损伤,奥拉西坦能通过抑制RGMa大量表达从而促进受损神经的再生与修复。
- 丁兰兰王显鹤刘喜凤杨占双吴祥红王娇聂影
- 关键词：缺氧缺血性脑损伤
- 医学模拟教学在住院医师传染病防控能力培训中的应用与效果研究被引量：3
- 2020年
- 目的探讨医学模拟教学在住院医师传染病防控能力培训中的应用与效果研究。方法选取2020年1~4月在我院住院医师规范化培训学员48名。随机分为观察组和对照组,每组各24名,对照组采取传统教学方法教学,观察组采取医学模拟教学法,治疗后对比分析两组的理论考核+技能考核评分及熟悉度评分、满意度评分、综合评价评分。结果观察组培训后的理论考核+技能考核评分分别为(96.3±13.1)分、(95.1±12.4)分,明显高于对照组的(84.3±18.1)、(80.3±14.2)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组培训后的熟悉度评分、满意度评分、综合评价评分分别为(151.3±22.1)分、(97.2±11.2)分、(365.3±11.5)分,明显高于对照组的(126.8±14.2)分、(81.9±12.4)分、(319.4±14.8)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学模拟教学在住院医师传染病防控能力培训中的应用效果较好,可以显著提高参训学员掌握传染病突发事件卫生应对理论知识和技能操作能力,对传染病突发事件应的对能力,也提高了对培训的满意度,值得广泛推广和应用。
- 孙华威梅梅聂晶杨占双董静聂影张智勇
- 关键词：医学模拟教学住院医师
