李甦
- 作品数：55 被引量：225H指数：8
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目全国教育科学“十五”更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 解析儿童学语之谜被引量：1
- 2007年
- 从婴儿出生后的第一声啼哭，他们就开启了与人交往的生命旅程。掌握语言这一人类交流的主要工具，也成为儿童的一项重要任务，而这项重要的任务对于年幼儿童来说似乎非常容易。从6个月的呀呀学语开始，到3岁时能够说出完整的句子，他们很快并且非常有效地掌握了自己的母语。而且，全世界的儿童几乎都遵循着同样的发展历程，儿童为什么会具有如此惊人的语言能力？他们是如何在短时间内取得这么大的成就呢？这些问题成了很多研究人员感兴趣的课题。
- 李甦
- 关键词：儿童语言能力婴儿生命交往
- 碎片化阅读投入与城市外来工阅读能力研究被引量：2
- 2018年
- 碎片化阅读是利用零星的时间进行阅读以获得信息的过程。碎片化阅读投入是否有助于城市外来工阅读能力的提高?本文调查了来自北京、杭州、盐城三地的403名外来工,运用回归模型和贝叶斯因子分析探讨了阅读材料、阅读投入的时间和阅读量对外来工阅读能力的影响。结果发现:碎片化阅读材料的多样性有利于提高外来工字词解释和段落理解能力;碎片化阅读投入的时间对外来工阅读能力的影响与以往具有正向预测作用的研究不同,整体上呈负向趋势,但影响作用不显著;阅读量对外来工阅读能力影响作用不显著。因此,日常的碎片化阅读,外来工需要注意阅读材料的多样性,在阅读过程中多思考才能有助于阅读能力的提高。
- 伏干林楠屈青青李甦罗春明李兴珊
- 关键词：碎片化
- 为幼儿读写萌发技能发展创造良好环境
- 2021年
- 支持幼儿做好阅读与书写准备,是幼小衔接工作的重要组成部分。从本期开始,我们将在“儿童早期语言发展与学习”专题栏目中陆续刊登中国科学院心理研究所李甦研究员及其团队撰写的系列文章。文章内容基于大量心理学研究基础,以深入浅出的方式,向幼儿园一线教师介绍儿童前阅读、前书写等能力的发展特点,并提出中肯的教育建议。
- 李向飞李甦
- 关键词：幼小衔接一线教师良好环境儿童早期
- 幼儿园教师和家长的儿童绘画教育理念被引量：16
- 2014年
- 本研究采用大样本问卷调查考察学前儿童教师和家长对儿童画和儿童绘画教育改革的认识。结果发现70~80%的教师和家长认同儿童绘画的自主创新性及培养想象、创新能力的教育功能,教师的认同程度显著高于家长;30~50%的教师和家长强调教授技能的重要性,并主张创新要以技能为保证,理念上的高比例认同与施教态度之间存在明显差距;教师和家长均认同儿童绘画教育理应改革,但却普遍困惑于该如何进行。本研究为探索新的儿童绘画教育改革提供了社会舆情,即幼儿绘画教育改革的重要执行者在认识上的确情和确数。
- 李文馥徐建琴杨文泽李甦
- 关键词：儿童画自主性绘画绘画教育创新教育
- 儿童叙事能力发展的促进与干预研究(综述)被引量：22
- 2006年
- 曾维秀李甦
- 关键词：叙事干预儿童
- 3～6岁儿童汉字字形认知的发展被引量：15
- 2014年
- 以汉字、一般线条图、似字线条图和笔画组合为材料，采用字典判断任务考察3-6岁儿童汉字字形认知的发展特点。结果发现儿童辨别汉字与似字符号的能力随年龄增长显著提高。3岁儿童较难区分汉字与各类似字符号。4-5岁儿童对汉字笔画特征有了一定意识。6岁儿童对汉字组合模式的认识显著提高。笔画意识出现较早且发展速度较快，组合模式意识出现较晚且发展速度较慢。5岁和6岁是汉字字形认知发展的重要时期。
- 赵静李甦
- 关键词：汉字
- 儿童故事命题能力的发展
- 本研究旨在考察儿童对语言材料承载的意义的概括能力。实验材料为经过难易程度和寓意深浅程度评价的13个故事。实验任务为故事命题,即请幼儿听完故事以后给故事起名字。被试为3岁至小学五年级的儿童,共222人,男女各半。根据儿童命...
- 李甦李文馥杨玉芳
- 关键词：故事儿童命题
- 文献传递
- 人工耳蜗植入儿童叙事能力的研究进展被引量：2
- 2019年
- 在过去的20年中,大量研究都证明了人工耳蜗相对于其他听力辅助器材的绝对优势,人工耳蜗植入逐渐成为重度聋患者的标准助听方式。截至2012年底,世界范围内有324 200注册人工耳蜗设备被植入[1],至少有80 000名儿童接受人工耳蜗植入手术[2]。截至2016年,中国有20 000名0~6岁儿童接受人工耳蜗植入手术、助听器适配、听觉言语功能训练及家长支持性服务[3]。人工耳蜗植入对儿童语言发展的影响效果一直备受关注,人工耳蜗的植入保证了声音通过耳蜗电刺激直接传送给听觉神经,通过人工耳蜗获得的听觉经验对口语的发展有显著的积极作用[4]。有研究者表示,当满足一定条件,如:耳聋儿童早期植入人工耳蜗,儿童获得适合年龄的口语技能是可能的[5,6]。
- 范义贞李甦
- 关键词：人工耳蜗植入手术儿童语言发展助听器
- 画笔下的故事
- 2004年
- 三只小羊的故事牛牛听了很多遍。今天,妈妈和牛牛玩起了边讲故事边画画的游戏。
- 李甦
- 儿童绘画与语言关系的发展研究综述被引量：7
- 2003年
- 儿童绘画与儿童语言的关系,是儿童绘画心理及符号认知发展研究中的重点和难点问题。文章在简要回顾儿童绘画心理相关研究的基础之上,从绘画与语言都是符号、二者在发生和发展过程中的相似性以及二者心理发展阶段的一致性等方面介绍了儿童绘画与语言相互关系的研究。这些研究的结果表明,不同符号系统之间联系的焦点在于意义,意义是沟通两个符号系统的纽带。儿童绘画与语言的关系随着儿童的发展而变化。文章还分析了这些研究中存在的不足并提出了今后研究的思路。
- 李甦李文馥杨玉芳
- 关键词：儿童绘画语言
