您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇对外汉语教学...
  • 1篇多媒体
  • 1篇学历
  • 1篇学历证书
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育技术
  • 1篇教务
  • 1篇教务管理
  • 1篇教学教务
  • 1篇教学教务管理
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式建构
  • 1篇汉语

机构

  • 5篇北京联合大学

作者

  • 5篇李然
  • 2篇张毓华
  • 2篇解建红
  • 1篇周红旗
  • 1篇唐小恒
  • 1篇李成虎

传媒

  • 1篇北京联合大学...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇北京城市学院...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
试论高校教学教务管理理念与工作方式的转变被引量:8
2008年
教学教务管理者,只有转变管理理念及工作方式,才能适应时代发展,从而为提高教育质量提供保障。本文对高校教学教务管理理念及工作方式的转变进行了粗浅的探讨。
李然
关键词:教学教务管理
浅议高校学历证书电子注册管理被引量:1
2006年
从教育管理信息化的角度论述了高校实施并推行学历证书电子注册管理的背景,解释了学历证书与学历证书电子注册的联系,分析了学历证书电子注册工作的主要内容、工作流程及其意义。
李然
关键词:教育管理学历证书
现代教育技术在多媒体对外汉语教学模式建构中的作用被引量:3
2010年
教育技术应用于对外汉语教学,为汉语教学的创新开辟了广阔的空间,教学模式是汉语教学理论与实践创新的突破口,本文以教育技术理论为依据,从多媒体角度探讨了教育技术在多媒体对外汉语课堂教学模式建构中的作用。
李然
关键词:多媒体对外汉语教学模式现代教育技术
大学后教育的需求及对策分析被引量:1
2011年
本文通过对北京联合大学成人教育的259名专升本同学进行了问卷调查。调查结果显示,大学后教育的主要问题是课程设置、教学模式的创新。本文从大学后教育着重成人学历教育的课程设置、教学模式等方面,分析了学习者对大学后教育的需求,并对课程设置、教学模式进行了重点讨论,为大学后教育提供参考。
李然周红旗张毓华解建红李成虎
试析大学后教育在人才转型中的作用
2011年
大学后教育是高等教育的延伸和发展,也是成人教育和继续教育的重要组成部分,它具有终身性、专业岗位性、职业塑造性、灵活多样性和开放性等特点。大学后教育在提升个体的生存品质、满足个人岗位职业变动的要求和促进人与社会和谐方面显示了它的优势。大学后教育独特的教育目标、灵活的培训形式、以取得行业证书作为参考点的课程设置以及动态的课程培养体系,适合成人学习的需求。
解建红张毓华李然唐小恒
共1页<1>
聚类工具0