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李桂芳

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇学系
  • 2篇数字化
  • 2篇说文
  • 2篇说文解字
  • 2篇教学系统
  • 2篇解字
  • 2篇教学
  • 2篇《说文解字》
  • 1篇多语种
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族语言
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课件
  • 1篇说文学
  • 1篇助教
  • 1篇资源建设
  • 1篇文学
  • 1篇民族
  • 1篇民族语

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇北京外国语大...

作者

  • 3篇李桂芳
  • 2篇宋继华
  • 1篇胡佳佳
  • 1篇柯永红
  • 1篇李国玉

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《说文解字》教学、研究系统的数字化研究综述被引量：1
2005年
《:说文解字》教学、研究系统的数字化研究,涉及文字学、训诂学、音韵学等语言学学科自身的规律以及中文信息处理、知识工程、智能教学系统等技术领域的知识,承载着以计算机为核心的信息技术在传统汉语言文字学领域应用乃至融合的认知过程,回顾并梳理这一认知过程,对于拓展和促进信息技术在更广泛学科领域的应用具有借鉴意义。
宋继华李国玉柯永红胡佳佳李桂芳
关键词：说文解字说文学教学系统数字化
少数民族多语种小学数学课件的设计与开发
2006年
数字化资源建设是解决少数民族地区教育资源不足的有效手段之一,但如何建设符合少数民族需要、满足不同民族要求、符合各民族少年儿童认知特点的多媒体教学课件,则是需要认真探讨的问题。本文结合教育部民族司民族语言基础教育用教学课件的开发项目,从课件设计、DEMO制作(包括脚本撰写、文稿翻译、制作合成等主要环节)。调查研究与专家评审等环节的实施,梳理和总结了相关过程中所应考虑的问题,期望能对同行有所借鉴。
李桂芳宋继华
关键词：少数民族语言资源建设
数字化《说文解字》教学系统的研究与设计
目前《说文解字》教学存在着小篆形音义系统性资料不易显现、大量《说文》例证资料难以获取以及《说文》专家学习方法不易传承等难题。本文利用信息技术手段，尝试构建完整的数字化《说文》教学系统，提供一种可供选择的教与学方式，以期用...
李桂芳
关键词：《说文解字》教学系统计算机辅助教学
文献传递
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