时金钟
- 作品数：19 被引量：156H指数：8
- 供职机构：河南大学体育学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 体育院校成人教育可持续发展的思考被引量：21
- 2005年
- 体育院校成人教育的发展需要用可持续发展的战略思想来指导,需要更新教育理念,加强教材建设,改革课程和教学内容;充分利用现代教育技术提供的教育和信息平台;加强面向教育教学实践的科学研究工作,进而实现体育院校成人教育的可持续发展。
- 郭潇赵宗跃时金钟
- 关键词：体育院校成人教育可持续发展教材建设
- 体育活动中的软组织创伤及预防探讨被引量：2
- 2006年
- 目的:掌握软组织运动创伤发生的规律,减少伤害事故,增强身心健康。方法:采用问卷调查法、访谈法,对河南省部分高校在校学生中发生软组织创伤进行调查。结果:45.38%的是关节韧带扭伤,38.7%的是肌肉拉伤。这些创伤多发生在篮球、排求、足球项目的活动中,创伤部位多是膝、踝关节。结论:产生的原因主要是准备活动不足,没有掌握正确的技术动作,场地器材设置不合理等,应针对性改正,以减少体育活动中软组织创伤。
- 时金钟舒其伟
- 关键词：体育活动软组织运动创伤预防措施
- 河南省体育高考术科考试研究被引量：21
- 2005年
- 对2002年度河南省普通高招体育考生的生源情况、术科考试的各项成绩进行统计分析,认为体育高考项目、内容设置及评分标准的制定、测试方法的实施具有不均衡性,难以体现科学、合理、公平竞争的原则。
- 时金钟曾庆涛史友宽
- 关键词：高考体育专业评分标准
- 高等体育院校田径教学质量的影响因素及提高对策被引量：37
- 2005年
- 确立11项影响我国普通高等体育院校田径教学质量的因素:领导重视程度、管理科学化程度、学校教学条件、学校经费投入、教师敬业精神、教师教学能力、教师科研能力、学生喜欢程度、学生专业基础、教材内容、考试成绩比例。并对这11项因素进行了因子分析,确立了4项因子即:教师因子、学生因子、管理因子、非主观因子。对如何提高我国普通高等体育院校田径教学质量进行了探讨,提出一些建议。
- 时金钟
- 关键词：体育院校田径教学教学质量影响因素
- 对高等体育教育专业学生考研择业观的思考被引量：6
- 2008年
- 对河南省体育教育专业学生考研择业观念进行的调查表明:学生考研的主要原因是提高自身知识水平、缓解找工作困难、毕业后去发达地区或大城市、家庭和父辈期望;半数以上学生热爱并准备从事体育工作;近半数学生在校学习目标仅为考研。体育院系要开设相应的讲座或者课程,对学生进行就业心理指导教育、职业规划教育和心理健康教育。
- 殷红时金钟
- 关键词：体育教育专业考研择业
- 斯诺克台球运动技术的力学分析被引量：2
- 2009年
- 台球作为刚体运动的典型例证,主球与目标球的碰撞过程符合刚体运动的基本规律。运用理论力学的基本原理,确定了避免"滑杆"的安全击球范围,对台球击球和主球运动过程中的受力情况,进行了定量计算和定性分析。
- 马文海时金钟王崇喜
- 关键词：台球刚体运动摩擦力
- 少林寺的历史及演变被引量：14
- 2001年
- 我国的南北朝时期 ,北魏孝文帝拓跋宏为安顿来中国传教的印度高僧跋陀 ,下令在嵩山建造少林寺 ,供跋跎主持 ,传播佛法。一位名叫僧稠的佛徒 ,不但天资聪明 ,学业突出 ,而且武功出众 ,是少林寺最先出现的武僧。周武帝时期 ,佛教受禁 ,少林寺厄运未能幸免 ,寺院废毁。至宣帝时 ,佛教又开始得以恢复。少林寺重新修建 ,并被更名为陟岵寺。公元 581年 ,杨坚代周称帝 ,恢复少林寺寺名至今。
- 栗胜夫时金钟
- 关键词：少林寺佛教武僧
- 河南省体育旅游资源开发的可行性分析被引量：9
- 2004年
- 从体育旅游资源优势、独特的地理区位优势及大众体育消费趋向等方面论证了河南省体育旅游资源开发的可行性。
- 时金钟
- 关键词：体育旅游可行性
- 开封市部分传统项目中学现状分析
- 1990年
- 前言传统项目学校业余训练体制是我国现行得到肯定的业余训练体制,自确立以来为我国各级优秀运动队和体育学院系输送了大批的后备人才,对学校群众性体育活动的普及,学生体质的增强和提高我国学校体育的业余训练水平等方面做出了一定的贡献。但是,任何体制的建立都有它有利的一面,也有其不足之处;为能使该体制更加完善,适应“学校具有培养体育人才任务和加强学校业余训练工作”的需要。本文通过对开封市部分传统项目学校的调查,分析目前传统项目学校业余训练体制的现状,提出我们的对策和建议,以便使该体制更完善。
- 时金钟王根生王一训吕祥义
- 关键词：业余训练体育人才体育传统课余训练优秀运动队群众性体育活动
- 体育系跨栏跑程序教学初探被引量：2
- 1988年
- 跨栏跑是体育系田径技术课教学中技术性强、学习难度较大的项目之一。采用传统的教学方法往往不能达到满意的教学效果。程序教学法进入体育教学训练领域,为体育教学质量的继续提高开辟了一条新的途径。本文就程序教学在跨栏跑教学中运用的实验研究,总结设计出了跨栏跑的整体教学程序,以及对跨栏跑程序教学过程进行调控的体会,实验结果表明运用程序教学能加强跨栏跑教学的系统性,能使总体设计达到最优化,能在有限的时间内收到最佳教学效果。
- 徐本力时金钟
- 关键词：跨栏跑技术程序教学法跨栏跑教学体育系教学初探
