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方绪健

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:杭州电子科技大学软件工程学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学交通运输工程电气工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇科技成果

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇等级考试
  • 1篇信息共享
  • 1篇行车
  • 1篇行为导向教学
  • 1篇行为导向教学...
  • 1篇学法
  • 1篇遗传算法
  • 1篇异构
  • 1篇异构环境
  • 1篇智能公共交通
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇实体化视图
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇实训教学改革
  • 1篇实训模式

机构

  • 8篇杭州电子科技...

作者

  • 8篇方绪健
  • 3篇吴昊
  • 3篇徐海涛
  • 3篇吴昊
  • 2篇张万军
  • 2篇张利强
  • 2篇黄志耀
  • 2篇金凌
  • 2篇涂利明
  • 2篇葛瀛龙
  • 2篇郑宁
  • 1篇胡维华
  • 1篇谢红标
  • 1篇薛依玲
  • 1篇僧德文
  • 1篇周必水
  • 1篇龚晓君
  • 1篇丁建浩
  • 1篇韩建平
  • 1篇吴卿

传媒

  • 1篇中国电子商务
  • 1篇计算机时代
  • 1篇计算机与数字...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇科技信息

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于物联的城市公交资源数据融合与智能协同管理系统
郑宁黄志耀吴昊徐海涛方绪健张万军葛瀛龙涂利明金凌高新华张利强
城市智能公共交通综合平台已完成多项软件著作权登记,包括《城市智能公共交通系统1.00》《公交IC卡加油信息管理系统1.00》《公共自行车租赁信息管理系统1.0》《公共自行车租赁信息管理系统2.0》《停车场管理信息系统2....
关键词:
基于SOA架构的人力资源管理平台研究
2013年
以企业人力资源管理业务需求为背景,研究了SOA的相关理论及服务模型,提出一个基于SOA架构的人力资源综合业务管理模型,解决了不同技术实现的企业信息系统平台互通、软件复用、异构数据交换与数据共享等问题,实现了企业人力资源管理信息资源的统一管理。
薛依玲僧德文吴昊方绪健
关键词:SOA企业人力资源管理信息共享
公共自行车交通系统的研发及推广应用
郑宁徐海涛吴昊方绪健葛瀛龙张万军涂利明黄志耀金凌张利强
公共自行车交通系统通过采集租还车数据、上下架数据、实时车位数据、租还车异常故障、电力网络故障等数据,综合处理作为自行车各网点间实时调度的有力依据,并通过对各种数据的统计分析,为集团公司和自行车公司掌握自行车运营情况提供准...
关键词:
关键词:公共自行车交通系统
行为导向教学法下的一堂计算机课教学设计被引量:3
2007年
计算机类课程是实践性很强的课程,本文结合设计实施的一堂教学试验课,论证了行为导向教学是一种比较适合计算机教学的教学法,并且从原理和实践两个方面对其进行了一些初步的研究与探讨。
吴昊方绪健
关键词:行为导向教学
实体化视图动态选择预处理算法的研究
2007年
实体化视图是数据仓库中提高查询效率的有效手段,数据仓库运行期间,需要对其中的实体化视图进行维护,从而保证用户查询的响应时间较短。针对用于实体化视图动态选择的遗传算法收敛速度慢,运行时间长的问题,提出一种预处理算法来计算动态选择实体化视图时遗传算法的初始群体。理论分析和实验结果表明,该算法可以有效地提高实体化视图动态选择时的寻优收敛速度。
方绪健王伟皓
关键词:数据仓库实体化视图遗传算法
支持大规模分布式异构环境的计算机能力测评系统
胡维华吴卿陈天洲谢红标吴昊韩建平胡同森冯晓霞周必水方绪健胡志凌丁建浩颜晖金海卫瞿有甜
针对浙江省教育厅举办的全省高校计算机等级考试规模大、参考学校多、考试环境复杂的特点进行全面深入的分析,抽象出考试语义信息表达,建立CAA评测一体化语言;针对考试节点分布的区域广、规模大的特点,建立可信CAA中间件模型,提...
关键词:
关键词:高校计算机等级考试
论高职IT专业人才培养模式的创新被引量:2
2007年
在分析我国高职IT专业技能型人才需求态势基础上,针对当前高职IT专业人才培养存在的问题,提出要建立以职业或岗位为导向的IT高职教育模式,增强高职生的职业或岗位能力。
吴昊龚晓君方绪健
关键词:高职IT人才
基于FDD方法的ASP.NET实训教学改革被引量:1
2013年
传统教学法重理论轻实践,不适合计算机编程类课程的教学,为此将特征驱动开发(FDD)方法引入到ASP.NET程序设计课程的实训中,并根据实际情况加以调整,形成了一种较为实用的实践课程教学法。该方法将实训分为五个阶段,分别是:开发总体模型、构造功能列表、根据功能制定计划、根据功能进行设计、根据功能进行开发测试。实践表明,该方法更能有效地提高学生的动手编程能力、团队合作能力等。
徐海涛方绪健
关键词:特征驱动开发ASP教学改革实训模式
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