方兴武
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 供职机构：亳州师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 当代师范生教育信念的基本建构被引量：10
- 2008年
- 教育信念是师范生理想信念教育的重要组成部分并处于核心地位,加强对当代师范生教育信念问题的研究,无论是对师范生自身的健康成长,还是对我国教育事业的变革与发展,都具有十分重要的现实意义。本文从教育信念的内涵、当代师范生教育信念的基本构成、当代师范生教育信念的构建策略等方面进行了探讨。
- 方兴武
- 关键词：师范生教育信念
- 孔子和昆体良教学法之比较
- 2007年
- 孔子和昆体良是东西方教学方法理论的代表人物,他们在教学方法方面的见解和主张,既有一致的地方,也存在着差异。比较他们的教学方法理论对今天的课堂教学改革和研究具有一定指导和借鉴意义。
- 方兴武
- 关键词：孔子昆体良教学法
- 新课程背景下农村小学生动手能力的调查研究
- 2007年
- 动手能力是学生综合能力和综合素质的一种体现。本次专题的调查研究,从不同的侧面了解当今农村小学生动手能力的现状,并提出针对性的教育措施。为广大农村小学在新课程改革背景下全面实施素质教育,提供了有力的依据。
- 方兴武
- 关键词：素质教育
- 论教育评估实践范式的转型
- 2015年
- 在深化教育领域综合改革和转变政府教育职能的背景下,教育评估范式必须实现实践转型。目前,教育评估实践范式所具有的评估机构泛行政化、评估价值的理解偏狭、评估体系单一、评估队伍官员化、评估制度基础薄弱等特征,与"建设教育强国"和"办人民满意的教育"的政策要求极不协调。为此,教育评估范式的实践转型宜采取树立建构主义教育评估观、搭建多元化的教育评估平台、促进教育评估体系规范化、加强教育评估队伍专业化、实现教育评估过程制度化等基本策略。
- 方兴武阮成武
- 关键词：教育评估范式价值性
- 关于高师院校教师教育改革路向的探讨
- 2015年
- 当前教师教育正处在向专业化、一体化、多样化、内涵式发展转变的历史时代。针对目前师范院校存在的教师教育专业地位不断削弱、师范生专业情感缺失、职前培养与职后培训的"人为"分离、教师教育人才培养体制机制不健全等问题,应着力优化结构,强化师德修养,加强实践教学,提升双师素质,搭建合作育人平台。
- 方兴武
- 关键词：高师院校教师教育改革路向
- 辅导员开展心理健康教育初探
- 2008年
- 当前大学生的心理压力逐渐增大,心理问题日趋增多,加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数专职心理辅导老师是难以完成的,要想提高大部分学生的心理素质,辅导员的作用不可忽视,必将成为大学生成长的指导者。文章从辅导员开展心理健康教育的优势、特点、途径、原则和注意事项几个方面展开论述,从而提高辅导员的心理健康教育水平。
- 徐婧方兴武
- 关键词：辅导员大学生心理健康教育
- 一种儿童学习训练装置
- 本实用新型公开了一种儿童学习训练装置，包括：一显示层、一遮盖层以及一框体，所述遮盖层为随温度改变透明度的一感温层，遮盖层布设在所述显示层的一面，所述框体定位结合所述显示层以及所述遮盖层的周围。本实用新型实用性强，学习效果...
- 方兴武方胜郑小云
- 文献传递
- “研究型”教师培训模式的探索
- 2007年
- "百年大计,教育为本"。振兴教育必须科研为先,学校必须走"科研兴教"、"科研兴校"之路,只有培养科研型教师,不断提高教师的科研素质,才能真正把新课程改革和素质教育落到实处。本文从现行教师教育师资培训中存在的问题出发,对研究型教师培养模式的确立依据、实施环节、基本特征等方面进行探讨分析。
- 方兴武
- 关键词：教师教育研究型教师
- Z市农村普惠性民办幼儿园发展的现状调查被引量：11
- 2014年
- 本研究以中部城市Z市为例,采用问卷、访谈以及观察相结合的方式对该市农村普惠性民办幼儿园的建设成绩和存在问题进行了调查,并提出了对策建议。成绩是:认真开展认定工作、扎实践行人力财力支持、积极完善监督体系、稳步拓展普惠园的影响力;不足是:专职管理人员缺位、监管力度不强、政策支持力度不够、宣传不足;建议是:扩充专职人员队伍、加强对农村普惠性民办幼儿园监督和管理并稳步推进对其财力、人力的支持、加强对农村普惠性民办幼儿园的宣传。
- 袁飞飞方兴武
- 关键词：农村
- 大学生思想问题与心理问题的比较分析被引量：3
- 2008年
- 文章首先从思想问题与心理问题的内涵、形成原因、表现特点、解决问题的具体要求等方面对思想问题与心理问题进行区分,同时也阐述了它们之间存在的密切联系,然后对大学生常见思想问题和心理问题列举了六个方面具体进行比较,并指出了高校教师和辅导员,在思想政治教育实践活动中,常常混淆两类不同性质问题的根本原因之所在。
- 方兴武
- 关键词：心理问题
