房萍
- 作品数：16 被引量：33H指数：2
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语教学融入中国文化的实践初探被引量：2
- 2019年
- 随着我国改革开放的力度不断加大,我国与世界各国之间的贸易往来和经济合作越来越频繁,为促进对外交流和沟通,需要大量的英语专业人才。在“一带一路”快速发展的过程中,我国需要向世界展示自身深厚的历史文化底蕴、传统文化的魅力,这是国家战略发展的需求。在大学英语课堂教学改革的过程中,要顺应时代的发展,结合“一带一路”的背景,加强中国传统文化的融合,增强高校学生对传统文化的了解,并且提高他们运用英语去展示中华文化魅力的才能,这样才能够更好的向世界展示更加开放、更加现代化、更加多元化的中国。
- 房萍
- 关键词：大学英语中国文化
- 基于建构主义的多媒体高级英语教学
- 2013年
- 高级英语课的教学存在着不少不合理和需要改进的地方,所以高级英语课的教学模式一直是许多教师不断探索的课题。而在信息时代,多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。本文从教学实际出发探讨了建构主义学习理论指导下多媒体技术在高级英语课教学中的应用。
- 房萍
- 关键词：建构主义多媒体高级英语
- 顺应视角下的文化语境与翻译被引量：4
- 2010年
- 顺应理论对翻译具有解释作用。在顺应理论框架内,翻译是一种跨文化交际活动,是一种动态的活动。要把翻译过程放在宏观的文化语境中去考虑,动态地顺应不同的文化语境,避免出现文化信息的传递障碍,达到语用等值的翻译目标。
- 房萍
- 关键词：文化语境顺应论翻译
- 建构主义理论指导下的多媒体精读教学被引量：2
- 2009年
- 在英语精读课教学中应采用建构主义教学原则和方法,运用多媒体辅助教学创设情景,开展合作学习,教师也应完善自身的知识结构,提高教学质量,培养学生的自主学习能力和英语交际能力。
- 房萍
- 关键词：建构主义多媒体英语精读教学跨文化交际能力
- 圣经故事与高级英语教学
- 2018年
- 圣经对西方文化产生了深远的影响,它对英语语言的影响也深入到很多方面,比如词汇、写作、篇章等等。因此,在高级英语教学中老师应提高学生的文化素养,帮助他们了解一些圣经故事,从而提高运用英语的能力。
- 房萍
- 关键词：圣经故事习语篇章高级英语教学
- 翻译过程中的文化语境因素分析被引量：17
- 2010年
- 翻译是一种跨文化交际活动,是一种动态的活动,受到不同文化的历史、习俗、思维方式等文化语境的制约。因此,译者要把翻译过程放在宏观的文化语境中去考虑,才能避免翻译中出现文化信息传递障碍,达到语用等值的翻译目标。
- 房萍
- 关键词：文化语境翻译语用等值
- “互联网+”背景下地方高校引入文化教学在英语口语课堂中的探究被引量：1
- 2019年
- 在地方高校的英语口语课堂教学中,互联网的作用不可获缺。而文化教学作为地方高校英语口语教学中必须渗透的重要内容,更是可以利用"互联网+"的形式促进效果提升,通过厘清地方高校传统英语口语课堂中文化教学的特点,提出了"互联网+"对其的改进启示。
- 房萍
- 关键词：英语口语课堂文化教学
- 汉语主题句对学生汉英翻译的影响
- 2012年
- 汉语是一种主题显著的语言,汉语的这一特点与主语显著的英语相差很大,这一差别给学生的翻译造成了不小的影响。该文首先将汉语的主题与主语进行了对比,然后就汉语主题显著性特点对学生的汉英翻译产生的负迁移作用进行了分析。最后笔者提供了克服这一负迁移作用的相关应对方法。
- 房萍
- 关键词：负迁移
- 大学英语案例教学探析
- 2008年
- 词汇是英语教学中的重要环节，但是多数教师对于学生的词汇记忆提供的帮助并不多。大部分学生对于记忆策略没有什么概念，一般都是采用的死记硬背的老方法。本论文首先通过问卷调查得出结论学生认为单词是需要记忆的，只是没有很有效的记忆方法。然后通过记忆策略之一的关键词法的试验研究证明这一方法对单词记忆是很有帮助的，从而也说明教师在教学过程中应有意识地帮助学生掌握一些记忆策略来提高单词记忆效果。
- 房萍
- 关键词：词汇记忆策略关键词法
- 二语习得视域下的大学《高级英语》教学与思考
- 2024年
- 大学《高级英语》课程作为英语专业研究生的重要课程之一,旨在帮助学生具备英语应用能力和跨文化交际能力。但是过去的英语教学并未关注学生实际需求和专业特点的指导,为此发生了教学效果持续下降的情境。所以,文章从二语习得的视角出发,探讨大学《高级英语》教学意义及策略,以期提升教学效果,更好地培养适应新时代需求的英语人才。
- 房萍
- 关键词：二语习得教学策略
